1、初中物理初中物理八年级上册八年级上册 JK第第3 3节节 测量物体运动的速度测量物体运动的速度第二章第二章 运动与能量 学习目标学习目标1.通过实验会测量物体运动的速度，经历建立图像分析实验数据的过程。2.知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动的速度概念。3.知道变速直线运动中的平均速度的概念和计算公式。4.会用速度公式进行有关计算。课堂导入课堂导入要测量路程可以用刻度尺直接测量，要测量时间可以用秒表直接测量，那么有没有直接可以测量速度的工具？想一想：汽车仪表盘上的车速是怎么来的？新知探究新知探究知识知识点点1 1匀速直线运动匀速直线运动新知探究新知探究 （3）进行）进行实验实验 管内注满水
2、管内注满水，留一个小气泡留一个小气泡(气泡直径约气泡直径约5mm)，两端两端密密封。封。倒转倒转玻璃玻璃管并保持管并保持竖直，观察竖直，观察气泡在气泡在管内的运动。从某管内的运动。从某一一提前标识的位置提前标识的位置开始用停表计时，开始用停表计时，每隔每隔 2s 在在玻璃玻璃管上用记管上用记号笔记录小气泡的位置，最后用米尺测量，号笔记录小气泡的位置，最后用米尺测量，将实验将实验数据数据填入填入表格表格中中。新知探究新知探究时间/s 路程/cm 速度/(cms-1)2 1054 2056 3058 40510 505新知探究新知探究特别提醒特别提醒：1.实验时，选取的实验时，选取的小气泡小气泡的
3、的直径不能直径不能太大太大，气泡直径，气泡直径越大越大，记录，记录小气泡位置小气泡位置的误差的误差就越大。就越大。2.为使结论具有为使结论具有普遍性，可改变时间间隔普遍性，可改变时间间隔，重复实验。，重复实验。3.为了方便测量时间为了方便测量时间，应使气泡在，应使气泡在管内管内运动得较慢。运动得较慢。新知探究新知探究 （4）实验数据分析）实验数据分析 计算计算气泡在每段时间内运动的速度，气泡在每段时间内运动的速度，填入表中，填入表中，可以可以看到气泡的运动速度是不变的看到气泡的运动速度是不变的.用图像探究气泡运动的路程和时间的关系：在图中标出用图像探究气泡运动的路程和时间的关系：在图中标出不同
4、时刻气泡的位置，将标出的气泡的位置用光滑曲线连不同时刻气泡的位置，将标出的气泡的位置用光滑曲线连接起来接起来.观察观察整条连线可知，气泡运动的路程与时间的关系图像是整条连线可知，气泡运动的路程与时间的关系图像是一条倾斜过原点的一条倾斜过原点的直线直线新知探究新知探究 观察观察整条连线可知，气整条连线可知，气泡运动的路程与时间的泡运动的路程与时间的关系图像是一条倾斜过关系图像是一条倾斜过原点的原点的直线直线 （5）实验结论）实验结论 气泡气泡运动的路线是直线，运动的速度大小不变，气泡运动运动的路线是直线，运动的速度大小不变，气泡运动的路程与时间的关系图像是一条过原点的倾斜的路程与时间的关系图像是
5、一条过原点的倾斜直线。直线。新知探究新知探究方法技巧：方法技巧：图像法图像法用图像来记录数据，易于直观了解物理过程，用图像来记录数据，易于直观了解物理过程，找出一个物理量随另一个物理量变化的规律，是研找出一个物理量随另一个物理量变化的规律，是研究物理问题常用的一种究物理问题常用的一种方法。方法。新知探究新知探究2.匀速直线运动匀速直线运动（1）概念）概念在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意 相同时间内，相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。（2）特点）特点 匀速直线运动匀速直线运动
6、是速度不变是速度不变(速度大小不变，运动方向也不变速度大小不变，运动方向也不变)的运动的运动.做做匀速直线运动的物体，在任意一段相等的时间内，匀速直线运动的物体，在任意一段相等的时间内，通过的路程都是相等通过的路程都是相等的。的。（3）理解理解 在在匀速直线运动中，任何时候运动物体的速度都相同，匀速直线运动中，任何时候运动物体的速度都相同，即即 不不能能认为速度与路程成正比，与时间成反比认为速度与路程成正比，与时间成反比新知探究新知探究方法技巧：方法技巧：理想模型理想模型匀速直线运动匀速直线运动是最简单的机械运动，是一种理想情况是最简单的机械运动，是一种理想情况.自然自然界中严格意义上的匀速直
7、线运动是不常见的，但为了简化问题，界中严格意义上的匀速直线运动是不常见的，但为了简化问题，便于研究，往往将某些运动近似地看成是便于研究，往往将某些运动近似地看成是匀速直线运动。例如匀速直线运动。例如站在扶梯上缓缓下楼、在平直的公路上以某一速度运动着的汽站在扶梯上缓缓下楼、在平直的公路上以某一速度运动着的汽车等，都可以看成是在做车等，都可以看成是在做匀速直线运动。匀速直线运动。随堂小测随堂小测下列属于匀速直线运动的下列属于匀速直线运动的是是()()A A.钟表钟表指针匀速转动指针匀速转动B.B.某段时间内火车在平直的轨道上做快慢某段时间内火车在平直的轨道上做快慢不变不变的的运动运动C.C.百米赛
8、跑运动员在整个比赛过程中的百米赛跑运动员在整个比赛过程中的运动运动D.D.早上走路去学校时学生的早上走路去学校时学生的运动运动B速度大小变化速度大小变化速度大小、方向均变化速度大小、方向均变化新知探究新知探究1.变速运动变速运动（1）现象探究：百米赛跑过程中不同时间段的速度大小）现象探究：百米赛跑过程中不同时间段的速度大小知识知识点点2 2变速运动和平均速度变速运动和平均速度新知探究新知探究新知探究新知探究（2）变速直线运动）变速直线运动物体沿直线运动时物体沿直线运动时，其不同其不同时间段速度不时间段速度不相等，相等，即在相等时即在相等时间内通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动间内通过的
9、路程不相等，这种运动叫做变速直线运动.如汽车如汽车在水平路面紧急刹车，足球在草坪上沿直线运动在水平路面紧急刹车，足球在草坪上沿直线运动等。等。新知探究新知探究随堂小测随堂小测汽车以汽车以4 m/s4 m/s的速度匀速驶上长的速度匀速驶上长为为60 m60 m的的斜坡，到达坡斜坡，到达坡顶后接着又以顶后接着又以6 m/s6 m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，该的速度从坡顶沿原路匀速返回，该汽车在上下坡全程中的平均速度汽车在上下坡全程中的平均速度是是()()A.4.8 A.4.8 m/s B.5 m/s m/s B.5 m/s C.4.25 m/s D.2.75 m/sC.4.25 m/s D.2
10、.75 m/sA新知探究新知探究知识知识点点3 3描述运动的图像描述运动的图像1.1.s s-t t 图像图像：横坐标表示时间，纵坐标表示路程，图像表示物体运：横坐标表示时间，纵坐标表示路程，图像表示物体运动的动的路程时间路程时间变化的规律。变化的规律。图乙中两个物体的运动图像都为平行于t轴的直线，代表随着时间增加路程一直不变，表示静止.直线越靠近t轴，代表距离同一参照位置越近。新知探究新知探究2.2.v v-t t 图像图像：横坐标表示时间，纵坐标表示速度，图像表示物体：横坐标表示时间，纵坐标表示速度，图像表示物体运动的速度运动的速度 时间变化的规律。时间变化的规律。（1）图甲中两个物体的运
11、动图像都为平行于t轴的直线，表示随着时间增加速度不变，都做匀速直线运动。直线越远离t轴，代表速度越大。（2）图乙中物体的运动图像为过原点的倾斜直线，速度随时间的增加而增加，表示做加速运动。随堂小测随堂小测某物体在水平面上某一点出发沿直线运动，其s-t图像如图所示，对该物体的运动情况进行分析，得出的结论错误的是()A.物体在7 s内运动的路程为6 mB.以出发点为参照物，物体在25 s内是静止的C.物体前2 s内的速度大于最后2 s内的速度D.物体在前5 s内的平均速度为0.4 m/sC课堂小结课堂小结平均速度：计算式：用总路程除以总时间求得。直线运动匀速直线运动变速直线运动特点大小和方向不变;任何相等时间内通过的路程相等；通过的路程与所用的时间成正比。描述
