1、 - 1 - 福建省莆田市第二十四中学 2018-2019 学年高二上学期第一次月考语文试题 一、现代文阅读（ 36 分） （一）论述类文本阅读（ 本题共 3 小题， 9 分 ） 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 新诗以中华文化为依托 ,在外来诗歌的影响下出生和成长。臧棣曾评价新诗是 “ 在中西 文化冲突中不断拓展的一个新的审美空间自身发展的必然结果 ” 。新诗如何接纳古今中外的 影响所呈现的迷思是其百年发展及未来所需关注的。 新诗是在古典诗歌基础上发展变化而来 ,但是无论其间的反叛还是背向 ,在本质上是不 可能将两者完全独立起 来的。早期新文学的推手胡适大力贬低文言旧诗 ,提倡白话新诗 ,
2、但他 自身仍承认有向宋诗学习的诗作 ,除他之外 ,还有许多诗人的诗作皆有古典诗的影子 ,如废 名、朱湘、戴望舒、卞之琳、林庚 ?中国新诗无论如何发展 ,都是在中华文化土地上生根发芽 ,汲取了古典诗歌精华 ,这一事实是不可否定的 ,也是不可忽视的。 追溯历史可见 ,早期新诗的发展离不开国外留学归来的知识分子的推动 ,他们的学识和 视野都经过国外教育的熏陶而得到了极大拓展。西方诗潮在中国的大力宣扬和广泛传播 ,这背后既有被迫推动的命运之歌 ,更有诗歌发展态势的必然趋 向。留美归来的胡适对诗歌的构 想无疑受到英美意象派的影响 ,以自己的尝试集率先为白话新诗铺路 ;深受日本俳句和印 度诗人泰戈尔影响的
3、冰心也推出自己 “ 爱 ” 的代表诗集繁星春水 ,为新诗注入新鲜血液。 20世纪 30年代现代派诗人艾青、卞之琳等人主要受法国象征派诗歌观念的影响 ;40年代九叶诗派受西方现代主义影响较大 ;70年代末 80年代初的朦胧诗与西方现代派的关系也很密切 ;直到今天 ,中国现代诗歌的发展依然和西方诗歌保持着紧密的联系。 接受中国古典诗歌和西方诗歌的影响是新诗自身发展的一大动力 ,然而也很可能带来视野 的局限 ,对这两者应如何结合和接受所呈现的迷思是新诗一直在摸索与调适的。新诗在古典诗歌的土壤中接受阳光雨露变革旧诗 ,结合西方诗艺追求新理念 ,两者结合从而指向重生 , 而两者在古今中外文化间的融合和失
4、真状态 ,是其不断追求中所一直呈现的迷- 2 - 思。朱光潜曾指出 :“ 我们的新诗运动正在开始 ,我们必须郑重谨慎 ,不能让它流产。当前有两大问题须特 别研究 ,一是固有传统究竟有几分可以沿袭 ,一是外来影响究竟有几分可以接收。 ” 在不同的 时期、文化、社会环境中 ,新诗的选择是不一样的。龙泉明也曾说 :“ 新诗对传统与西方的选 取 ,在各个时期 ,各个诗派与当今诗人那里 ,常常是有条件的 ,有其选择重点的。 ” 接受古今中外的诗歌影响是新诗百年来的重要标识 ,在不同的时期和环境中有着不同的 表现 ,而如何对待这标识所体现的交融迷思却仍在摸索中 ,这一自身特点将有待于诗歌的自 身呈现和不断
5、拷问 ,也有待于在今后的诗歌发展中得到更多的领悟与解释。 (摘编自陈西西新诗的追逐与迷思 1. 下列关于原文内容的理解和分析 ,正确的一项是 (3分 ) A.我国新诗就是将古典诗歌的审美元素与外来诗歌的审美元素融合在一起而形成的。 B,我国新诗在发展中与古典诗歌出现了反叛与背向 ,因为两者在本质上就是独立的。 C. 我国新诗早期受到留学国外的知识分子的推动 ,被迫与西方诗歌保持着紧密的联系。 D. 我国新诗一直没有停止摸索与调适自身应如何将我国古典和西方诗歌结合的问题。 2. 下列对原文论证的相关分析 ,不正确的一项是 (3分 ) A.首段先写新诗产生的背景 ,再提出新诗如何接纳古今中外的影响
6、所呈现的迷思的问题。 B,二、三段运用例证分别剖析了影响新诗发展的两大因素一中国古典诗歌和西方诗歌。 C. 第四段引用朱光潜和龙泉明的新诗理论 ,论述了我国新诗追求过程中迷思的成因。 D. 末段指出如何对待新诗的迷思仍在 摸索之中 ,呼吁人们深入审视新诗这一自身的特点。 3. 根据原文内容 ,下列说法不正确的一项是 (3分 ) A.胡适作为早期新文学的助力者 ,虽然看不起文言旧诗 ,但是透过他的诗作能让人看到宋 诗的风格。 B,繁星的出现为新诗注人了新鲜的血液 ,阅读繁星 ,我们也能感受到日本俳句和印度 诗人泰- 3 - 戈尔对冰心的影响。 C. 不同诗歌流派、诗人在新诗发展过程中对如何接受古
7、今中外诗歌的影响受时间、环境的 影响而表现各不相同。 D. 现在我们还不能对新诗在中外诗歌影响下体现的交融迷思有清晰的认知 ,但这种认知 会越来越丰富。 （二） 文学类文本阅读（ 本题共 3 小题， 15 分 ） 阅读下面的文字，完成 4 6 题。 柳先生的正骨膏 刘玲海 邾镇东大街新开张的药铺叫汉春堂，坐堂的先生姓柳，人称柳先生，从东北躲战乱来到 邾镇。柳先生擅长骨科，跌打损伤脱臼骨折手到病除，据说，他熬制的外敷膏药正骨膏更是 神奇，无论多严重的骨折，经柳先生手法复位后，贴上正骨膏再用竹片固定，少则十日多则一月，断骨愈好如初。 日本人攻打邾镇的那天，一颗炮弹落在颜老爷的家里，三间大堂屋成了废
8、墟，颜老爷正 在前厅伺候他的花树，震得昏了过去。半日后醒来，他看到养在莲花 缸里的那株花树，如小 臂粗的树干被炸断，仅连接着一部分树皮，颜老爷两眼一黑又昏过去。那株树是儿子带回来 的，儿子的喜好，颜老爷视为珍宝。儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时，壮烈殉国， 老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下，更是视树为生命。 现在，儿子的树被日本人毁了，颜老爷像被挖了心一样。他失魂落魄地在院子的残垣断 壁间转圈，不知如何是好。许久，他一下子想起柳先生，救人的命和救树的命都是救命，也 是心急乱求医，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞来到柳先生的药铺，全不顾大街上 枪弹横飞，见到柳先生颜 老爷扑通一声就跪下了。
9、 柳先生来到花树前，小心地扶起来，把断茬对齐捏实贴上正骨膏，周匝固定木棍。三日后，树叶竟振作起来，十日后，树叶重新泛绿，一月后，树干断处长好了。 颜老爷一脸泪痕，紧抓着柳先生的手说： “ 你救了我儿子，也救了我啊 !” 邾镇沦陷后，病人挤满了柳先生的药铺，断胳膊断腿的病人很多。这天，柳先生在药铺 里配药，- 4 - 心里默念着药方，川续断十钱，右手去药匣抓药，放进左手的戥子里一称，正好。 继续一味味抓药，骨碎补十钱、藏红花十钱 ? 汉春堂的大门咣当一声开了，听声音不是手推开的，是脚踢开的。一群日本兵 涌进来， 后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官，候诊的病人吓得四处躲藏。 翻译官提着手枪走近柳先生，说
10、 :“ 听说你医术高明，请你为少佐先生治伤，伤愈后重 赏。 ” 说着指指乱叫的日本人， “ 少佐先生率兵进山剿匪，被八路的地雷炸伤，两条腿骨头 断了。 ” 柳先生一怔，然后缓步上前，看看担架上那张被疼痛扭曲的脸，认识。邾镇沦陷后，这 个日本人牵着一条凶犬，在大街上咬死咬伤的人不计其数。 柳先生指点把病人放到诊床上，然后双手在断腿上拿捏，病人忽然疼得又叫起来，日本 兵哗哗地拉枪栓，黑洞洞的枪口一齐对着柳先生。柳先生好像没 看见，继续接骨，修正碎骨 后外敷正骨膏再竹片固定。一条腿整好换另一条腿，有条不紊。 “ 好了，隔日过来换膏药。 ” 柳先生说着直起身去洗手，不再说话。翻译官放下大把银元，日本兵
11、抬着少佐走了。 隔日，翻译官抬着那个日本少佐来换膏药，又放下大把银元。 又隔日，那个日本少佐被抬过来换膏药，翻译官再放下大把银元。 这些日子，柳先生药铺里来治病的人越来越少，以致门可罗雀。 半月后，日本少佐是拄着拐杖来的，两个日本兵扶着，见了柳先生露出一脸笑，不住地 说 :“ 你的，良民大大的！ ” 柳先生也笑，只是不多说话。日本少佐换完 药走了，当然还留下许多银元。 柳先生听到大门口哗啦一声响，出门看，是颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口， 还把莲花缸里的花树嘎吱一下当腰折断，丢在地上愤愤而去，街上好多围观的人，恨恨地吐下唾沫，转身散去。 柳先生一脸淡然。 一个月后，是日本少佐自己走着来的
12、，翻译官跟在后面抱着一坛酒。柳先生和日本少佐 已成了熟人，最后一次换完药开始喝酒，喝酒的时候，推杯换盏很是热闹，一坛酒喝光还没 尽兴，柳先生提议翻译官再去拿一坛酒来。 - 5 - 翻译官抱着酒坛子回来时，日本少佐躺在地上已经死了，面目狰狞，胸口插着一把刀 ， 刀柄深入，污血满地。 柳先生在院里正给颜老爷的那棵花树换药，莲花缸换了新的，缸里的花树折断处周匝固 定着木棍，花树枝青叶绿，一派盎然。 刑场上，翻译官问柳先生： “ 你当初为什么给少佐先生医伤？ ” “ 我是医病的先生，不能坏了先生的名声。 ” 柳先生说。 “ 那你干嘛又杀死他 ?” 翻译官追问。 “ 我是中国人，不能坏了中国人的名声！
13、” 柳先生脱口而答。 （选自小说月刊 2018 年第 4 期，有改 动） 4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ 3 分 ） A. 逐渐康复的日本军官 “ 露出一脸笑 ” ，说 “ 你的，良民大大的 ” ，这是在肯定柳先生的 医术和他对日本人合作的态度。 B. 柳先生最初尽自己的努力治好了日本军官的腿伤，最后却在伤好后亲手杀了他，反映了柳先生内心的纠结和挣扎。 C. 以前病人挤满药铺，后来药铺里病人变少，表明老百姓不理解柳先生医治日本人的行为， 表达了老百姓对日本人的恨。 D. 小说通过诸多细节描写，准确刻画人物性格，塑造人物形象；叙事语言流畅自然，朴实 无华，却能打动人心。 5. 小说中柳先生这一人物形象有哪些特点？请简要概括并分析。 （ 6 分 ） 6. 文中多次提到颜老爷的花树，有什么作用？请简要分析。 （ 6 分 ） （三） 实用类文本阅读。 （ 本题共 3 小题， 12 分 ） 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 材料一： - 6 - 人工智能技术正迎来新的发展高潮，人工智能将被嵌入广泛的生活场景中，我们或将成 为与其真正共同生活的第一代人。 按照能力等级，人工智能可以分为狭义人工智能（ AN）、通用人工智能 （ AG1）、超人工 智能（ AS1）三个阶段。此前战胜顶级
