1、认识线段、射线和直线 返回 北师大版四年级数学上册课件北师大版四年级数学上册课件 认识线段、射线和直线 返回 课前导入课前导入 认识线段、射线和直线 返回 认识线段、射线和直线 返回 认识线段、射线和直线 返回 认识线段、射线和直线 返回 “线”有什么相同“线”有什么相同 和不同？和不同？ 认识线段、射线和直线 返回 探究新知探究新知 线段线段 认识线段、射线和直线 返回 孙悟空的金箍棒能向孙悟空的金箍棒能向两端两端无限延伸无限延伸。 直线直线 认识线段、射线和直线 返回 射线射线 认识线段、射线和直线 返回 手电筒的光能向手电筒的光能向一端一端无限延伸。无限延伸。 认识线段、射线和直线 返回
2、 线段线段 射线射线 直线直线 A A B B A A A A B B B B ABAB BABA ABAB 或或BABA 认识线段、射线和直线 返回 线段：线段： 射线：射线： 直线：直线： A BA B 线段线段AB(AB(或线段或线段BA)BA) 射线射线ABAB A BA B A BA B 直线直线ABAB（或直线（或直线BABA） 认识线段、射线和直线 返回 A BA B 直线直线ABAB（或（或BABA） A BA B 射线射线ABAB A BA B 线段线段ABAB（或（或BABA） 认识线段、射线和直线 返回 认识线段、射线和直线 返回 图形图形 名称名称 共同点共同点 不同点
3、不同点 A BA B A BA B A BA B 线段线段 射线射线 直线直线 都是直的。都是直的。 线段、射线线段、射线 还可以看作还可以看作 是直线的一是直线的一 部分。部分。 (1) (1) 线段有两个端点。线段有两个端点。 (2) (2) 线段不能向两端线段不能向两端 无限延伸。无限延伸。 (3)(3)可以度量。可以度量。 (1) (1) 射线有一个端点。射线有一个端点。 (2) (2) 射线可以向一端射线可以向一端 无限延伸。无限延伸。 (3)(3)不可以度量。不可以度量。 (1) (1) 直线没有端点。直线没有端点。 (2) (2) 直线可以向两端直线可以向两端 无限延伸。无限延伸
4、。 (3)(3)不可以度量。不可以度量。 读作读作 线段线段AB(AB(或或BA)BA) 射线射线ABAB 直线直线ABAB（或（或BABA） 线段、射线、直线有什么异同点？线段、射线、直线有什么异同点？ 认识线段、射线和直线 返回 过一点过一点A A可以画几条直线？可以画几条直线？ A 过一点可以画出过一点可以画出无数条无数条直线直线! ! 认识线段、射线和直线 返回 (1)(1)用一枚钉把一根细木条固定在墙上用一枚钉把一根细木条固定在墙上, ,木条还木条还 能动吗能动吗? ? (2)(2)最少钉几枚钉才能使一根细木条保持不动最少钉几枚钉才能使一根细木条保持不动? ? 认识线段、射线和直线
5、返回 这其中的数学道理是：这其中的数学道理是： 经过两点只能画一条直线。经过两点只能画一条直线。 认识线段、射线和直线 返回 从老虎山到狐狸洞有哪几条道路？描出最短从老虎山到狐狸洞有哪几条道路？描出最短 的路线？你发现了什么的路线？你发现了什么 两点之间两点之间, ,所有连所有连 线中线中线段最短线段最短。 线段线段AB的长度的长度 就是就是A，B两点两点 之间的距离之间的距离 认识线段、射线和直线 返回 过一点可以画无数条直线过一点可以画无数条直线 通过两点只能画一条直线通过两点只能画一条直线 两点确定一条直线两点确定一条直线 两点间的无数连线中线段最短两点间的无数连线中线段最短 认识线段、
6、射线和直线 返回 课堂练习课堂练习 线段线段 直线直线 射线射线 射线射线 直线直线 1.1.看下图，指出哪些是直线、线段、射线，看下图，指出哪些是直线、线段、射线， 并说明为什么？并说明为什么？ 认识线段、射线和直线 返回 2.2.找出图中的直线、线段和射线。找出图中的直线、线段和射线。 (1)(1) (2)(2) (3)(3) (4)(4) (5)(5) 直线直线 线段线段 直线直线 射线射线 认识线段、射线和直线 返回 （1 1）线段是无限长的。）线段是无限长的。 （ ） （2 2）射线可以向两端无限延长。）射线可以向两端无限延长。 （ ） （3 3）一条直线长）一条直线长4 4分米。分
7、米。 （ ） （4 4）线段和射线都是直线的一部分。（）线段和射线都是直线的一部分。（ ） 3.3.我当小法官。我当小法官。 认识线段、射线和直线 返回 4.4.数一数，有几条线段。数一数，有几条线段。 （ ）条）条 （ ）条）条 3 3 1010 认识线段、射线和直线 返回 5.5.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。 认识线段、射线和直线 返回 6.6.狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。 认识线段、射线和直线 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 名
8、称名称 形状形状 端点端点 延伸延伸 线段线段 射线射线 直线直线 直的直的 直的直的 直的直的 2 2 1 1 0 0 不能不能 一端一端 两端两端 认识线段、射线和直线 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 认识线段、射线和直线 返回 认识线段、射线和直线 返回 北师大版四年级数学上册课件北师大版四年级数学上册课件 认识线段、射线和直线 返回 课前导入课前导入 认识线段、射线和直线 返回 认识线段、射线和直线 返回 探究新知探究新知 认识线段、射线和直线 返回 认识线段、射线和直线 返回 公共点公共点 两条直线有一个公共点两条直线有一个公共点 相交相交
9、认识线段、射线和直线 返回 下面这两条直线相交吗？说说你是怎么想的。下面这两条直线相交吗？说说你是怎么想的。 两条直线有一个公共点两条直线有一个公共点 相交相交 认识线段、射线和直线 返回 当两条直线相交成当两条直线相交成直角直角时，这两条直线就互相时，这两条直线就互相垂直垂直。 相交相交 直角直角 认识线段、射线和直线 返回 有什么办法得有什么办法得 到一组垂线。到一组垂线。 折一折折一折 画一画画一画 认识线段、射线和直线 返回 生活中有哪些相生活中有哪些相 交与垂直现象。交与垂直现象。 认识线段、射线和直线 返回 课堂练习课堂练习 1.1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。在下面图
10、中分别找出两组相交或垂直的线段。 认识线段、射线和直线 返回 2.2.找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？ 用三角尺比一比。用三角尺比一比。 认识线段、射线和直线 返回 3.3.画出下面直线的垂线。画出下面直线的垂线。 认识线段、射线和直线 返回 4.4.小实验。小实验。 A A B B O O 去河边，去河边， 怎么走怎么走 最近？最近？ 垂线段最近垂线段最近 认识线段、射线和直线 返回 5.5.要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，你觉得要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，你觉得 怎样设计最好？画一画。怎样设计最好？画一画。 幸福镇幸福镇 认识线段、射
11、线和直线 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 相交与垂直相交与垂直 当两条直线相交成当两条直线相交成直角直角时，这两条直线时，这两条直线 互相互相垂直垂直。 点与线之间点与线之间垂直的线段垂直的线段最短。最短。 认识线段、射线和直线 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 认识线段、射线和直线 返回 认识线段、射线和直线 返回 北师大版四年级数学上册课件北师大版四年级数学上册课件 认识线段、射线和直线 返回 课前导入课前导入 相交相交 两条直线有两条直线有一个公共点一个公共点 认识线段、射线和直线 返回 像这样两条
12、直线 没有交点， 认识线段、射线和直线 返回 探究新知探究新知 说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移， 画一画。画一画。 认识线段、射线和直线 返回 说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上 移一移，画一画。移一移，画一画。 移动前后，铅笔之间移动前后，铅笔之间 的空格数是一样的。的空格数是一样的。 认识线段、射线和直线 返回 在同一个平面内不相交的两条直线叫做在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行平行 线线，也可以说这两条直线，也可以说这两条直线互相平行互相平行。 认识线段、射线和直线 返回 你
13、能想办法得到一组平行线吗？你能想办法得到一组平行线吗？ 在方格在方格 纸上画纸上画 折叠折叠 认识线段、射线和直线 返回 平行线的表示方法平行线的表示方法 上图中上图中a与与b b互相平行，记作互相平行，记作ab b，读作，读作a平行于平行于b b。 a b 认识线段、射线和直线 返回 你能举一些生活中有关平行的你能举一些生活中有关平行的 例子吗？例子吗？ 从下图中找平行线。从下图中找平行线。 认识线段、射线和直线 返回 从下图中找出两组互相平行的线段，并用从下图中找出两组互相平行的线段，并用 不同的颜色描出来。不同的颜色描出来。 认识线段、射线和直线 返回 课堂练习课堂练习 1.1.下面各组
14、直线，哪一组互相平行？哪一组互相下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相 垂直？垂直？ 平行平行 垂直垂直 认识线段、射线和直线 返回 2.2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不 同的颜色描出来？同的颜色描出来？ 认识线段、射线和直线 返回 3.3.用下面的方法也可以得到一组平行线，试一试。用下面的方法也可以得到一组平行线，试一试。 用三角尺平移可以用三角尺平移可以 画出一组平行线。画出一组平行线。 认识线段、射线和直线 返回 4.4.分一分。分一分。 平行：（平行：（ ） 相交：（相交：（ ） 垂直：（垂直：（ ） 认识线段、射线和直线 返回 这
15、节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 平行：在同一个平面内，平行：在同一个平面内，不相交不相交的两条的两条 直线叫做直线叫做平行线平行线。 a b 认识线段、射线和直线 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 认识线段、射线和直线 返回 认识线段、射线和直线 返回 北师大版四年级数学上册课件北师大版四年级数学上册课件 认识线段、射线和直线 返回 课前导入课前导入 由由一个点一个点， 引出引出两条射线两条射线 所组成的图形就叫做所组成的图形就叫做角角。 角角 顶顶 点点 边边 边边 同学们，还记得什么是角吗？同学们，还记得什么
16、是角吗？ 它由哪几部分组成？它由哪几部分组成？ 认识线段、射线和直线 返回 探究新知探究新知 你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。 折出两张硬纸条。折出两张硬纸条。 把两张硬纸条的把两张硬纸条的 一端钉在一起。一端钉在一起。 固定其中一张硬纸条，固定其中一张硬纸条， 旋转另一张硬纸条。旋转另一张硬纸条。 开口越大，角开口越大，角 越大越大 认识线段、射线和直线 返回 ( )( )角角 锐锐 的角的角 ？ 小于小于9090 锐角锐角9090 我们认识了我们认识了 哪些角？哪些角？ 观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？观察旋转过程中所
17、形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？ 认识线段、射线和直线 返回 ( )( )角角 直直 的角的角 ？ 等于等于9090 直角直角9090 认识线段、射线和直线 返回 ( )( )角角 钝钝 的角的角 ？ 大于大于9090，小于，小于180180 9090 钝角钝角 180180 认识线段、射线和直线 返回 的角的角 ？ 等于等于180180 平角平角180180 这是平角。这是平角。 认识线段、射线和直线 返回 的角的角 ？ 等于等于360360 周角周角360360 这是周角。这是周角。 认识线段、射线和直线 返回 锐角锐角 9090 直角直角 9090 钝角钝角 180180 909
18、0 平角平角 180180 周角周角 360360 两条边重合了两条边重合了 平角比钝角平角比钝角 大大 平角的两条边在一条直平角的两条边在一条直 线上，周角的线上，周角的 认识线段、射线和直线 返回 可以通过可以通过 得到。得到。 角角 旋转旋转 认识线段、射线和直线 返回 连一连连一连 钝角钝角 锐角锐角 直角直角 周角周角 平角平角 认识线段、射线和直线 返回 找一找，说一说生活中的平角和周角。找一找，说一说生活中的平角和周角。 认识线段、射线和直线 返回 课堂练习课堂练习 1.1.判断判断 （1 1）一个角有两条边，一个顶点。）一个角有两条边，一个顶点。 （ ） （2 2）平角就是一条
19、直线。）平角就是一条直线。 （ ） （3 3）比直角大的角一定是钝角。）比直角大的角一定是钝角。 （ ） （4 4）把一个角的两边分别延伸到原来的）把一个角的两边分别延伸到原来的3 3倍，倍， 这个角的度数也同样扩大这个角的度数也同样扩大3 3倍。倍。 （ ） （5 5）周角就是一条射线，它只有一条边。（）周角就是一条射线，它只有一条边。（ ） 认识线段、射线和直线 返回 2.2.填空填空 一个锐角和一个直角可以组成一个（一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。）角。 把一个平角平均分成两份，每份是（把一个平角平均分成两份，每份是（ ）度，）度， 各是一个（各是一个（ ）角。）角。 1 1个周
20、角等于（个周角等于（ ）个平角，）个平角，1 1个周角还等个周角还等 于（于（ ）直角。）直角。 钝钝 90 2 2 直直 4 4 认识线段、射线和直线 返回 ( )( )角角 锐角锐角 直角直角 钝角钝角 平角平角 周周 3.3.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角 的名称。的名称。 认识线段、射线和直线 返回 4.4.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角 和平角。和平角。 锐角锐角 直角直角 钝角钝角 平角平角 周角周角 认识线段、射线和直线 返回 三角形三个角的和三角形三个角的和 是是180180 平行四
21、边形四个平行四边形四个 角的和是角的和是180180 5.5.分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形 的各个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了的各个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了 什么？把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢？什么？把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢？ 认识线段、射线和直线 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 平角平角180180周角周角360360 平角平角和和周角周角 认识线段、射线和直线 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
22、认识线段、射线和直线 返回 认识线段、射线和直线 返回 北师大版四年级数学上册课件北师大版四年级数学上册课件 认识线段、射线和直线 返回 课前导入课前导入 1 2 3 如何度量三个角的大小呢？如何度量三个角的大小呢？ 这个舒服！ 我喜欢这个。 这个一定很 刺激！ 认识线段、射线和直线 返回 探究新知探究新知 1 2 3 1厘 米 1厘 米 如何度量三个角的大小呢？如何度量三个角的大小呢？ 有专门量角的有专门量角的 工具吗？工具吗？ 角叉开角叉开 的越大，的越大， 角越大。角越大。 认识线段、射线和直线 返回 2 1 淘气是这么量淘气是这么量2 2的，你也试一试。的，你也试一试。 如果折的角再小
23、如果折的角再小 一点，会更准确。一点，会更准确。 认识线段、射线和直线 返回 人们将圆平均分成人们将圆平均分成360360份，将其中的份，将其中的1 1份份 所对的角作为度量角的单位，它的大小就是所对的角作为度量角的单位，它的大小就是 1 1度度，记作，记作1 1。 认识线段、射线和直线 返回 每一份所对的每一份所对的 角的大小是角的大小是1 1。 人们将圆平均分成人们将圆平均分成360360份，份， 将其中的将其中的1 1份所对的角作为度量份所对的角作为度量 角的单位，它的大小就是角的单位，它的大小就是1 1度度， 记作记作1 1。1 1周角周角=360=360，1 1平角平角 =180=1
24、80，1 1直角直角=90=90。 认识线段、射线和直线 返回 想一想，认一认。想一想，认一认。 1 2 3 1 2 3 认识线段、射线和直线 返回 课堂练习课堂练习 1.1.数一数，说一说，比较下面数一数，说一说，比较下面1 1，2 2，3 3 的大小。的大小。 11个格个格 12个格个格 比比12格多格多 123 认识线段、射线和直线 返回 2.2.估一估，下面的角有多少度？估一估，下面的角有多少度？ 30 80 认识线段、射线和直线 返回 3.3. 30 60 90 120 180 270 50 （1）你能在图上分别标出 30，60，90，120， 120，180，270的角 吗？ （2
25、）你能在图上找到两个 50的角吗？标一标。 （3）利用附页中的图1剪出 你想要的角。 认识线段、射线和直线 返回 4.4.把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。 180180 平角平角 9090 直角直角 4545 锐角锐角 认识线段、射线和直线 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 人们将圆平均分成人们将圆平均分成360360份份，将其中的，将其中的1 1 份份所对的角作为度量角的单位，它的大小所对的角作为度量角的单位，它的大小 就是就是1 1度度，记作，记作1 1。1 1周角周角=360=360，1 1平
26、角平角 =180=180，1 1直角直角=90=90。 认识线段、射线和直线 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 认识线段、射线和直线 返回 认识线段、射线和直线 返回 北师大版四年级数学上册课件北师大版四年级数学上册课件 认识线段、射线和直线 返回 课前导入课前导入 1 2 3 如何度量三个角的大小呢？如何度量三个角的大小呢？ 这个舒服！ 我喜欢这个。 这个一定很 刺激！ 有专门量角的有专门量角的 工具吗？工具吗？ 认识线段、射线和直线 返回 每一份所对的每一份所对的 角的大小是角的大小是1 1。 人们将圆平均分成人们将圆平均分成360360份，份， 将
27、其中的将其中的1 1份所对的角作为度量份所对的角作为度量 角的单位，它的大小就是角的单位，它的大小就是1 1度度， 记作记作1 1。1 1周角周角=360=360，1 1平角平角 =180=180，1 1直角直角=90=90。 认识线段、射线和直线 返回 探究新知探究新知 根据这一原理，人们制作了度量角的工具：量角器。根据这一原理，人们制作了度量角的工具：量角器。 量角器是把量角器是把 半圆分成半圆分成180180 等份制成的。等份制成的。 认识线段、射线和直线 返回 中心点中心点 0 0刻度线刻度线 认识线段、射线和直线 返回 如何用量角器度量角的度数？如何用量角器度量角的度数？ 第一：量角
28、器的中心与角的顶点重合。第一：量角器的中心与角的顶点重合。 第二：第二：0 0刻刻 度线与角的度线与角的 一条边重合。一条边重合。 第三：角的另一条边所第三：角的另一条边所 对应的量角器上的刻度，对应的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。就是这个角的度数。 3030还是还是150150？ 认识线段、射线和直线 返回 如何用量角器度量角的度数？如何用量角器度量角的度数？ 3030还是还是150150？ 认识线段、射线和直线 返回 60 怎么画一个怎么画一个6060的角呢？想一想，画一画，的角呢？想一想，画一画， 和同伴交流你的方法。和同伴交流你的方法。 认识线段、射线和直线 返回 课堂练习课堂练
29、习 1.1.看量角器上的刻度，填出每个角的度数。看量角器上的刻度，填出每个角的度数。 （ ） 5050 认识线段、射线和直线 返回 （ ） 5555 认识线段、射线和直线 返回 2.2.写写出时针和分针所成角的度数。出时针和分针所成角的度数。 6060 9090 120120 认识线段、射线和直线 返回 3.3.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。 90 60 30 90 45 45 认识线段、射线和直线 返回 4.4.分别画出分别画出3535、115115的角。的角。 35 115 认识线段、射线和直线 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们
30、都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤 1 1、量角器的量角器的中心与角的顶点中心与角的顶点重合。重合。 2 2、0 0刻度线与角的刻度线与角的一条边重合一条边重合。 3 3、角的角的另一条边另一条边所对应的量角器上的所对应的量角器上的刻度刻度，就，就 是这个角的是这个角的度数度数。 认识线段、射线和直线 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 认识线段、射线和直线 返回 认识线段、射线和直线 返回 北师大版四年级数学上册课件北师大版四年级数学上册课件 认识线段、射线和直线 返回 复习旧知复习旧知 名称名称 形状形状 端点端
31、点 延伸延伸 线段线段 射线射线 直线直线 直的直的 直的直的 直的直的 2 2 1 1 0 0 不能不能 一端一端 两端两端 还记得线段、直线、射线的区别吗？还记得线段、直线、射线的区别吗？ 认识线段、射线和直线 返回 当两条直线相交成当两条直线相交成直角直角时，这两条直线就互相时，这两条直线就互相垂直垂直。 相交相交 直角直角 什么是两条直线互相垂直？什么是两条直线互相垂直？ 认识线段、射线和直线 返回 在同一个平面内不相交的两条直线叫做在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行平行 线线，也可以说这两条直线，也可以说这两条直线互相平行互相平行。 什么是两条直线互相平行？什么是两条直线互相平行
32、？ 认识线段、射线和直线 返回 你能想办法得到一组平行线吗？你能想办法得到一组平行线吗？ 在方格在方格 纸上画纸上画 折叠折叠 认识线段、射线和直线 返回 锐角锐角 9090 直角直角 9090 钝角钝角 180180 9090 平角平角 180180 周角周角 360360 认识锐角、直角、钝角、平角与周角。认识锐角、直角、钝角、平角与周角。 认识线段、射线和直线 返回 每一份所对的每一份所对的 角的大小是角的大小是1 1。 人们将圆平均分成人们将圆平均分成360360份，份， 将其中的将其中的1 1份所对的角作为度量份所对的角作为度量 角的单位，它的大小就是角的单位，它的大小就是1 1度度
33、， 记作记作1 1。1 1周角周角=360=360，1 1平角平角 =180=180，1 1直角直角=90=90。 认识线段、射线和直线 返回 第一：量角器的中心与角的顶点重合。第一：量角器的中心与角的顶点重合。 用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤 第二：第二：0 0刻度线与角的一条边重合。刻度线与角的一条边重合。 第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。就是这个角的度数。 第第四四：读数要准确，从读数要准确，从0 0刻度线一边读起。刻度线一边读起。 认识线段、射线和直线 返回 60 怎么画一个怎么画一个6060的角呢？想一想，
34、画一画，的角呢？想一想，画一画， 和同伴交流你的方法。和同伴交流你的方法。 认识线段、射线和直线 返回 巩固练习巩固练习 1.1.右图是北京城区地图的一部分，请你分别找出两组互相右图是北京城区地图的一部分，请你分别找出两组互相 平行、互相垂直的道路。平行、互相垂直的道路。 互相平行：互相平行： 新东路与三里屯路或新东路与三里屯路或 东三环东三环 东直门外大街与工人东直门外大街与工人 体育场北路体育场北路 认识线段、射线和直线 返回 巩固练习巩固练习 1.1.右图是北京城区地图的一部分，请你分别找出两组互相右图是北京城区地图的一部分，请你分别找出两组互相 平行、互相垂直的道路。平行、互相垂直的道
35、路。 互相垂直：互相垂直： 新东路与工人体育场新东路与工人体育场 北路北路 新东路与东直门外大新东路与东直门外大 街街 认识线段、射线和直线 返回 2.2.先估一估，再量一量。先估一估，再量一量。 45 30 40 45 135 45 135 认识线段、射线和直线 返回 3.3.量出下图中各角的大小。量出下图中各角的大小。 36 108 110 85 认识线段、射线和直线 返回 4.4.画一画。画一画。 （1 1）画出线段）画出线段ABAB的垂线。的垂线。 （2 2）在方格纸上画出一）在方格纸上画出一 组平行线。组平行线。 认识线段、射线和直线 返回 5.5.用量角器画出下列各角。用量角器画出
36、下列各角。 4545 7070 140140 170170 认识线段、射线和直线 返回 （1 1） 线段线段ABAB、射线、射线BFBF、直线、直线AC AC （2 2） AFAF与与BEBE互相平行互相平行 BEBE与与ACAC互相垂直互相垂直 （1 1）在图中分别找出一条线段、直）在图中分别找出一条线段、直 线、射线。线、射线。 （2 2）在图中分别找出一组互相平行、）在图中分别找出一组互相平行、 互相垂直的线。互相垂直的线。 （3 3）在图中分别找出两个锐角、直）在图中分别找出两个锐角、直 角、钝角、平角。角、钝角、平角。 6.6.找一找，说一说。找一找，说一说。 认识线段、射线和直线
37、返回 （1 1）在图中分别找出一条线段、直）在图中分别找出一条线段、直 线、射线。线、射线。 （2 2）在图中分别找出一组互相平行、）在图中分别找出一组互相平行、 互相垂直的线。互相垂直的线。 （3 3）在图中分别找出两个锐角、直）在图中分别找出两个锐角、直 角、钝角、平角。角、钝角、平角。 6.6.找一找，说一说。找一找，说一说。 （3 3） 锐角有：锐角有： ABFABF、 FBEFBE 直角有：直角有： ABE ABE 、 FBDFBD 钝角有：钝角有： ABDABD、 FBDFBD 平角有：平角有： ABC ABC 认识线段、射线和直线 返回 7.7.描一描，找一找。描一描，找一找。
38、（1 1）描出小船图中的平行）描出小船图中的平行 线和垂线。线和垂线。 （2 2）找一找平移前后两幅图）找一找平移前后两幅图 中的平行线。中的平行线。 认识线段、射线和直线 返回 8.8.（1 1）请你画出从实验室到教学楼最近的路。）请你画出从实验室到教学楼最近的路。 （2 2）请你画出从实验室到操场最近的路。）请你画出从实验室到操场最近的路。 认识线段、射线和直线 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 相交与垂直相交与垂直 当两条直线相交成当两条直线相交成直角直角时，这两条直线时，这两条直线 互相互相垂直垂直。 点与线之间点与线之间垂直的线段垂直的
39、线段最短。最短。 点与点之间点与点之间直线直线最短。最短。 认识线段、射线和直线 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 平行：在同一个平面内，平行：在同一个平面内，不相交不相交的两条的两条 直线叫做直线叫做平行线平行线。 a b 认识线段、射线和直线 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 平角平角180180周角周角360360 平角平角和和周角周角 认识线段、射线和直线 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤 1 1、量角器的量角器的中心与角的顶点中心与角的顶点重合。重合。 2 2、0 0刻度线与角的刻度线与角的一条边重合一条边重合。 3 3、角的角的另一条边另一条边所对应的量角器上的所对应的量角器上的刻度刻度，就，就 是这个角的是这个角的度数度数。 认识线段、射线和直线 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 认识线段、射线和直线 返回
