1、 - 1 - 江苏省淮安市 2015-2016 学年高二语文上学期期末考试试题（普通班） 一、语言运用（ 15 分） 1下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（ 3 分） A. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守， 久假不归 现象，确保了人民群众生命财产的安全。 B. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而 奔走呼号 ，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 C. 滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、 茹毛饮血 的残酷故事。 D. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表 现出色，他们口若悬河， 巧舌如簧 ，给大家留下了深刻印象
2、。 2 在下面一段话空缺处依次填入语句 ， 衔接最恰当的一组是 ( ) 月 亮把半边天都照亮了。 _。 _。 _。啊！ _， 整个宽阔的河面就像一面明镜 ， 像一条缀满宝石的绸带；地上亮了 ， 一望去 ， 白茫茫的一片 ， 真好像盖上一层霜。 奔腾了一天的小河 ， 在月光下慢慢地流淌 只有在远处的天空中才看见一两颗星星 ， 闪着淡淡的光 河上亮了 ， 鱼儿就睡着似的 ， 静了下来 晚风吹来 ， 波光粼粼 ， 就像无数小鱼在水面追逐跳跃 A. B. C. D. 3下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A透过右边的窗户，让我看见了火光，满天通红，浓黑的烟云肃穆地飘浮而去。 B在不经意中，把这些美丽
3、的方块字，让平凡中深含的情感如岁月般在我们的脑海中流过。 C这不可能是真的，我这样想，汽车不会跑这么远，差不多有三十公里左右呢。 D即使不发生这次撞车的事情，她也还是要离开淮安的。 4 下列语言表述得体的一项 ( ) A. 一学生毕业后又回到母校 ， 见到当年的班主任 ， 激动地说： “ 老师 ， 久仰 了。您身体还好吧？ ” - 2 - B. 主人送别客人的时候 ， 客人说： “ 请留步 ， 足下改日再来拜访。 ” C. 评价朋友的女儿： “ 令嫒不愧出身文学世家 ， 她写的这篇 小说，构思巧妙，扣人心弦。” D. 编辑对作者说： “ 你的小说我看过了 ， 其中的不妥之处 ， 我已经斧正了。
4、 ” 5 下列诗句中与其他三项主旨不一致的一项是 ( ) A. 黑发不知勤学早 ， 白首方悔读书迟。 B. 劝君莫惜金缕衣 ， 劝君惜取少年时。 C. 人生所贵在知己 ， 四海相逢骨肉亲。 D. 未觉池前春草梦 ， 街前梧桐已秋声。 6 下列诗句 ， 与 “ 忽如一夜春风来 ， 千树万树梨花开 ” 所写景物季节相同的一项是 ( ) A. 晴日暖风生麦气 ， 绿阴幽草胜花时。 B. 六出飞花入户时 ， 坐看青竹变琼枝。 C. 菡萏香销翠叶残 ， 西风愁起绿波间。 D. 寂寞空庭春欲晚 ， 梨花满地不开门。 二、文言文阅读（共 19 分） 阅读项脊轩志二 五段，完成 7-10 题练习。 然余居于此
5、，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓 余曰： “ 某所，而母立于兹。 ” 妪又曰： “ 汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰： 儿寒乎？欲食乎？ 吾从板外相为应答。 ” 语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰： “ 吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？ ” 比去，以手阖门，自语曰： “ 吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！ ” 顷之，持一象笏至，曰： “ 此吾祖太常公宣德间执
6、此以朝，他日汝当用之！ ” 瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 余既为此志，后五年，吾妻 来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰： “ 闻姊家有阁子，且何谓阁子也？ ” 其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 7.下面句子中加点词解释 不正确 的一项是（ 3 分） - 3 - A 客逾庖而 宴 ，鸡栖于厅 宴 ：宴会 B 吾家读书久不 效 效 ：奏效，获取
7、功名 C 后五年，吾妻来 归 归 ：旧时指女子出嫁 D 吾妻死 之年所 手 植也 手 ：亲手 8.下列句子分为四组，全部体现归有光丧妻后悲痛感情的一组是（ ） 时至轩中，从余问古事，或凭几学书 闻姊家有阁子，且何谓阁子也？ 其后六年，吾妻死，室坏不修 其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 吾妻归宁，述诸小妹语 A. B. C. D. 9. 下列各句中与 “ 项脊轩，旧南阁子也 ” 句式相同的一项是 ( ) A.日影反照，室始洞然 B.家有老妪，尝居于此 C.久之能以足音辨人 D.妪，先大母婢也 10“ 瞻顾遗迹 ” ， 作者为什么“ 长号不自禁 ”？（ 3
8、分） 11翻译下列句子（ 7 分） （ 1） 妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。 （ 3 分） （ 2） 吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也 （ 4 分） 三、诗歌鉴赏（共 10 分） 12阅读下面一首唐诗，完成后面问题。 中夜起望西园值月上 柳宗元 - 4 - 觉闻繁露坠， 开户临西园。 寒月上东岭， 泠泠疏竹根。 石泉远逾响， 山鸟时一喧。 倚楹遂至旦， 寂寞将何言。 注： 这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。 （ 1）诗中写了哪些意象？营造了什么样的意境？ (3 分 ) （ 2）第三联写景采用了什么艺术手法？试作简要分析。 (3 分 ) （ 3）诗人寂寞的原因是什么？请简要回
9、答。 (4 分 ) 四、名句名篇默写（共 8 分） 13补写出下列名句中的空缺部分。（每空一分） （ 1）假舟楫者， ，而绝江河。（劝学） （ 2）真的猛士，敢于直面惨淡的人生， 。（记念刘和珍君） （ 3）水击三千里， ，去以六月息者也。（逍遥游） （ 4） ，则其负大舟也无力。（逍遥游） （ 5）定乎内外之分， ，斯已矣。 （逍遥游） （ 6）人生代代无穷已， 。（春江花月夜） （ 7）明月松间照， 。 （山居秋暝） - 5 - （ 8）人固有一死，或重于泰山，或 轻于鸿毛 ， 。 （报任安书） 五、现代文阅读一 (共 20 分 ) 阅读下面的文字，完成 14 17 题。 父子之间的怯意
10、韩 羽 我怕我父亲，他打我是真打。看 着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声 ? 有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说： “ 唱一个我听听。 ” 我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说： “ 瞎胡唱，别唱了。 ” 我说： “ 你唱一个。 ” 他唱起来： “ 我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳 ?” 也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。 我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上壶茶，父亲喝得高兴了，还逼着我们喝。说 “ 逼 ” ，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。 “ 过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！ ” 我们俩
11、常常一起去看庙。 “ 看庙 ” 二字，说句文词，是父亲 “ 杜撰 ” 的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。 吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说： “ 走，看庙去。 ” 母亲说： “ 今儿不拉土了？ ” 父亲说： “ 回来再说。 ” 我们就在这 “ 回来再说 ” 的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。金堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。 父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着八仙过海的 海水说： “ 你看这水，涟涟地像是在颤动。 ” 又用手摸着
12、墙说： “ 这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？ ”父亲惊奇了，我也惊奇。其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是八破图，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒 ? 他像在集市上买粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说： “ 像是烧焦了一样。 ” 他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话： “ 使劲儿看，好好记住。 ” 我 12 岁那年考上初中，学校在聊城，离家 15 公里 多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走了 10 公
13、里开- 6 - 外看见聊城古楼了，他说： “ 快到了，你走吧。 ” 这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处村落里的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。 再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是 “ 干部 ” 。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是 1960 年，父亲到天津看我来了。我说： “ 今儿咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。 ” 他问什么是美术展览，我觉着一 两句话也说不清，我提起以前的事： “ 我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。 ” 刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声： “ 扔了！你也不嫌脏。 ” 他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。 1
