1、第一框新民主主义革命的胜利 第二课只有社会主义才能救中国 近代中国探索复兴之路 思考：没有改变旧中国的社会性质和中国人民的悲 惨命运，为什么？ 1851- 1864 太平天国 运动 1861- 1891 洋务运动 1898.6.11 戊戌变法 (103天) 1899 1900 义和团 运动 1901 1911 清末新 政 1912 辛亥革 命 一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路 1.近代中国社会性质的改变（处境） （1）原因 外部原因：西方工业文明的冲击 内部原因：封建专制统治日趋没落 （2）结果：鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会 ,陷入内忧外患的黑暗境地。 从1840年6月鸦片战争
2、开始到1949年10月1日新中国成立 是中国民主革命时期，其间，以1919年五四运动为界标，分 为前后两个时期，前79年为旧民主主义革命时期，后30年为 新民主主义革命时期。 【观点辨析】有人说南京条约签订后标志着中国已经完全成 为半殖民地半封建社会。你是如何看待这一观点的? 提示:(1)鸦片战争以中国失败告终。中英双方签订了中国历史上 第一个不平等条约南京条约。中国开始沦为半殖民地半封建 社会,丧失独立自主的地位。 (2)第二次鸦片战争签订天津条约等一系列不平等条约,中国 社会的半殖民地化程度进一步加深。 (3)1895年4月17日签订了马关条约。甲午战争的结果给中华 民族带来空前严重的民族
3、危机,大大加深了中国社会半殖民地化的 程度。 (4)八国联军侵华战争后,列强强迫清政府签订辛丑条约,中国 社会完全沦入半殖民地半封建社会的深渊。 2近代中国人民必须完成的历史任务 争取民族独立、人民解放；实现国家富强、人民幸福。 旧民主主义革命包含了农民阶级的反抗革命，以及资产阶级领导 的、以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的的资产阶级革 命，这些都是反对外国侵略和本国封建统治的革命。 3近代中国复兴之路的探索 (1)历程：无数仁人志士不屈不挠，进行了各种尝试，但最终未能改 变旧中国的社会性质和人民的悲惨命运。 (2)结论：资本主义道路走不通，这是由近代中国的基本国情决定的 。为了实现
4、民族独立、人民解放,为了实现国家富强、人民幸福,必须 另辟新路。 民族资产阶级的两重性：革命性、妥协性。它反对外国侵略势力 与本国统治者的双重压迫，具有革命性；生产发展依赖于外资与本国 统治者，又具有妥协性。自身资金少、规模小、技术力量薄弱，既不 敢也无力推动社会变革。 【观点辨析】有人认为:辛亥革命既然结束了在中国延续两千 多年的君主专制制度,建立了共和政体。那么,也就改变了当 时的中国半殖民地半封建社会的性质。你是如何看待这一观 点的? 提示:辛亥革命既未铲除帝国主义和封建势力在中国统治 的根基,也没有改变中国深层的社会结构,更没有改变中 国半殖民地半封建社会的性质。 二、胜利的征程新民主
5、主义革命 1.马列主义传入中国（指导思想） 1917年，十月革命的一声巨响，给中国送来了马克思列宁主义 ，中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国 问题的出路。 总的来说所谓“新”主要含义指：新的指导思想(马克思主 义)，新的革命政党(中国共产党)，新的领导阶级(无产阶级) ，新的革命理想(社会主义)。中国的新民主主义革命是从1919 年五四运动开始的。 旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点： 1919年五四运动 2.新民主主义革命: （1）开端：1919年五四运动爆发，标志着中国由旧民主主义 革命向新民主主义革命的转变。 【问题探究】为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开
6、 端？ 从领导阶级看，从五四运动开始，中国工人阶级开始登上 政治舞台，在运动中发挥了主力军的作用。 从革命指导思想看，五四运动后，马克思主义的传播成为 新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起。 从革命的前途看，工人阶级不仅是为了砸碎一个旧世界， 而且是为了建立一个完全不同于以往政权的新社会。 中国共产党的成立，使中国革命面貌焕然一新。 （2）领导力量：中国共产党 党的成立：1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合 过程中，中国共产党应运而生。 作用：从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、 人民幸福的斗争就有了主心骨。 对革命道路的探索：在近代以来中国人民开展救亡斗争的基
7、础 上，中国共产党在领导新民主主义革命过程中，逐渐探索出一条 以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主 义革命道路。 （3）革命历程：经过28年浴血奋战和顽强奋斗,中国共产党领导 中国各族人民,在经历了大革命、土地革命战争、抗日战争和解放 战争这四个阶段后，于1949年取得胜利，建立了中华人民共和国. 【注意】中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要法宝：统一战 线、武装斗争、党的建设 想一想：为什么说中国共产党是应运而生的？ 提示：近代以来，随着西方列强的入侵，中国逐渐沦为半殖 民地半封建社会。完成反帝反封建的任务，实现民族独立、 人民解放和国家富强、人民幸福成为重要历史任务
8、。历史证 明，农民阶级、地主阶级和民族资产阶级都不能领导中国革 命取得胜利。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义 ，马克思主义与中国工人运动相结合产生了中国共产党，历 史和人民最终选择了中国共产党，所以说中国共产党“应运而 生”。 （4）性质：新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础 的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民 主革命。 （5）两个步骤: 改变半殖民地半封建的社会形态,使中国社会变成一个独立的民 主主义的社会。 使革命向前发展,建立社会主义的社会。 （6）新民主主义革命和社会主义革命的关系 新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新 民主主
9、义革命的必然趋势。只有完成前一个革命，才能完成后一 个革命，这两个革命阶段必须相互衔接。 【注意】旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，新民主主义革 命的领导阶级是无产阶级，领导阶级的不同是区别二者的根本标 志。 中国革命分两个 步骤 中国半殖民 地半封建社 会的基本国 情 决定 社会主义革命 民主主义革命 必要准备必然趋势 1919194919491956 【知识拓展】旧民主主义革命 (1)革命历程 1840年起至1919年，中国人民同外国侵略者，同本国剥削者 进行了艰苦的革命斗争。这段时期大致可分为：18401901：以 太平天国和义和团运动为代表的农民革命；19011919：资产阶 级民主
10、革命。 (2)革命性质 太平天国运动是反封建反侵略的农民运动，戊戌变法是自上 而下的资产阶级改良运动，义和团运动是农民阶级领导的反帝爱 国运动，只有辛亥革命才是资产阶级民主革命。 (3)意义 太平天国运动打击了封建统治阶级，撼动了清政府的统治根 基；削弱了封建统治的精神支柱；打击了外国侵略势力；冲击了 殖民主义者在亚洲的统治。 辛亥革命结束了封建君主专制制度，使民主共和的观念深入 人心，打击了中外反动势力，促使社会经济、思想习惯、社会风 俗的变化，推动亚洲各国民族解放运动高涨。 (4)教训 太平天国运动在半殖民地半封建的中国，农民阶级虽然具有伟大 的革命潜力，但自身不能担负起领导反帝反封建斗争
11、取得胜利的重任 ；单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史任务。 戊戌变法说明在半殖民地半封建社会的旧中国，通过自上而下的 改良道路实现国家的独立、民主、富强是根本行不通的。 辛亥革命说明资本主义建国方案行不通；资产阶级的软弱性、妥 协性无法领导革命取得成功(没有提出彻底的反帝反封建革命纲领，没 有充分发动和依靠人民群众，没有坚强的革命政党)。 (5)启示：在中国，无论是农民阶级还是资产阶级都无法领导革命取得 成功，中国的民主革命必须由无产阶级来领导才能胜利。无产阶级对中 国革命的领导和进入新民主主义社会以后无产阶级的领导地位是革命继 续向前发展、社会主义革命取得最终胜利的重要保证
12、，是中国革命成 败的关键。 （7）新民主主义革命，“新”的体现（特征） 就领导权来说,不是由资产阶级领导，而是由无产阶级领导， 这一点具有决定意义。 就革命前途来说,不是建立资产阶级共和国和资本主义制度， 而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过 渡到社会主义社会。 就所属世界革命范畴来说,不属于世界资产阶级革命的一部分 ，而是世界无产阶级革命的一部分。 3.新中国诞生: (1)时间:1949年10月1日,中华人民共和国宣布成立。 (2)意义:国内意义+国际意义 实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族 以崭新的姿
13、态自立于世界民族之林。 为实现由新民主主义到社会主义的过渡创造了前提条件,从根 本上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展 示了美好前景和现实道路。 极大地改变了世界政治力量的对比,鼓舞和推动了世界被压迫 民族和被压迫人民争取解放的斗争。 4.共产党人在革命实践中的作用 （1）指导思想：在中国革命实践中,以毛泽东同志为主要代表的 中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结 合起来,创立了毛泽东思想。 （2）取得的成就：团结带领全党全国各族人民,经过长期浴血奋 斗,完成了新民主主义革命,建立了中华人民共和国,确立了社会主 义基本制度,成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革,为 当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。 【易错提醒】 误区：毛泽东思想就是毛泽东同志的思想 提示：毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，是以 毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁 主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来的，在 革命实践中形成的，不能理解成是一个人的思想。 【课堂小结】
