1、 学习任务单学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 思想政治 年级 高一 学期 秋季 学期 课题 实现中华民族伟大复兴的中国梦 教科书 书名： 中国特色社会主义 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020 年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 通过老师的讲授，理解中国梦的本质。结合具体案例，理解中国梦与中国人民和 世界之间的关系。 2. 能阐释中国共产党的初心和使命，并结合港珠澳大桥建设等案例理解伟大斗争、 伟大工程、伟大事业、伟大梦想之间紧密联系、相互贯通、相互作用，能结合典型事例论 证中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 3. 了解新时代中国特色社会主义
2、发展的战略安排，坚定坚持和发展中国特色社会主 义的信心，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想信念。 课前学习任务 1. 预习教材，思考什么是中国梦？以“中国梦”为开头，写三句话。 中国梦 中国梦 中国梦 课上学习任务 【学习任务一】 观看视频，思考以下问题： 在港珠澳大桥的建设过程中，团队是如何战胜困难、取得成功的？ 【学习任务二】 对照新时代中国特色社会主义发展的战略安排， 设想两个阶段中你会有怎样的未来？ 2035 年， 我的年龄是 ， 那时我的工作可能是 。 本世纪中叶， 我的年龄是 ， 那时我的工作可能是 。 推荐的学习资源 1线上或线下参观国家博物馆的复兴之路展览。 附线上展馆链接
3、： 2阅读习近平的七年知青岁月 课后练习 一、问答题 1. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青 年的接力奋斗中变为现实。请阅读习近平总书记在纪念五四运动 100 周年大会上的讲话， 结合总书记对新时代青年提出的六点要求， 选择其中一个方面或者几个方面， 联系自身实 际，写一篇主题为“争做时代新人”的发言稿。 新时代中国青年要树立远大理想。 新时代中国青年要热爱伟大祖国。 新时代中国青年要担当时代责任。 新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。 新时代中国青年要练就过硬本领。 新时代中国青年要锤炼品德修为。 2. 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族伟大复
4、兴，就是中华民 族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国 人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 下图展示了以“中国梦”为主题的三张特种邮票。 结合本节课所学， 并展开你的想象： 2035 年，中国会是什么样？你会是什么样？请以你的想象为内容设计一张“中国梦，我 的梦”主题邮票。 【参考答案】 一、问答题 1. 答案提示：本题为开放性试题，言之有理即可。学生在习总书记对新时代青年提出的 六点要求中任选一个或几个角度，结合自己的生活实际完成发言稿。可从“时代新人”的 含义、产生背景、具体行动等角度来论述，重点应放在如何争做时代新人。同时注意这是 一篇演讲稿，应符合演讲稿规范，具有号召力。 2. 答案提示：本题为开放性试题。在邮票设计中，学生需紧扣“中国梦，我的梦”这一 主题， 同时展示自己想象中国家的未来和自己的未来这两项内容， 并展示这两者之间的关 联。学生可结合本节课所学习的中国梦与中国人民的关系这部分内容作答。
