1、第三节动 物 细 胞2024人教版 第一单元第2章 认识细胞学习目标生命观念、科学思维、实践探究利用显微镜，观察和识别动物细胞，归纳总结动物细胞的基本结构，并说出各部分对应的功能，初步形成结构功能观。实践探究、态度责任模仿、练习制作动物细胞的临时装片，绘制动物细胞的结构简图，养成科学实验与绘图的习惯。科学思维比较、归纳总结动植物细胞的异同点。回顾复习细胞核细胞质细胞膜细胞壁液泡线粒体叶绿体 动物细胞的基本结构是怎样的？动物细胞与植物细胞在基本结构上有哪些异同点？实验前准备制作并观察制作并观察人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞临时临时装片装片制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片实验目的实验目的制作并
2、观察人的口腔上皮细胞临时装片。认识动物细胞的基本结构。练习画动物细胞结构简图。材料用具材料用具生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。制作人口腔上皮细胞临时装片制作人口腔上皮细胞临时装片擦擦l用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。向一个方向擦拭制作人口腔上皮细胞临时装片制作人口腔上皮细胞临时装片滴滴l用吸管吸取生理盐水，滴一滴在载玻片中央。滴加生理盐水制作人口腔上皮细胞临时装片制作人口腔上皮细胞临时装片刮刮l用牙签的钝端轻轻刮口腔内壁23下。制作人口腔上皮细胞临时装片制作人口腔上皮细胞临时装片涂涂l将刮取物涂到载玻片中央的生理盐水中，盖上盖玻片。涂抹均匀制
3、作人口腔上皮细胞临时装片制作人口腔上皮细胞临时装片盖盖l用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地、斜放下盖玻片。一侧先接触水滴避免出现气泡制作人口腔上皮细胞临时装片制作人口腔上皮细胞临时装片染、染、吸吸l把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。l用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。制作人口腔上皮细胞临时装片用纱布擦净载玻片和盖玻片在载玻片中央滴一滴生理盐水用消毒牙签轻轻刮取口腔内壁在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下缓缓盖上盖玻片（防止产生气泡）在盖玻片的一侧滴加稀碘液（染色）擦滴刮涂盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引制作临时装片的比较洋葱表皮细胞临时装片制作洋葱表皮细胞临时
4、装片制作人体口腔上皮细胞临时装片制作人体口腔上皮细胞临时装片制作擦用纱布擦净载玻片和盖玻片滴在载玻片中央滴一滴生理盐水刮用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧壁涂将牙签在生理盐水滴中涂抹几下盖缓缓盖上盖玻片染在盖玻片的一侧滴加稀碘液吸用吸水纸从盖玻片另一侧吸引擦 用纱布擦净载玻片和盖玻片滴 在载玻片中央滴一滴清水撕 撕取洋葱鳞片叶内表展 将洋葱鳞片表皮在清水中展开盖 缓缓盖上盖玻片染 在盖玻片的一侧滴加稀碘液吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引制作人口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水？思考讨论制作人口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水？资资料料分分析析水会由低浓度环境向高浓度环境流动。生理盐水中氯
5、化钠的浓度为0.9%。清水的浓度为0。人体细胞所处环境的浓度接近0.9%的氯化钠溶液浓度。思考讨论制作人口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水？生理盐水（浓度为0.9%的NaCl溶液）与人体细胞所处液体环境浓度一样，能保持细胞的正常形态。清水清水破裂破裂盐水盐水X正常正常形态形态观察人口腔上皮细胞临时装片细胞核细胞核人口腔上皮细胞观察人口腔上皮细胞临时装片细胞堆叠颜色过重颜色过浅你认为下列装片哪个做的最好？绘制结构简图图1图2图3你认为下列几幅图哪个最符合要求呢？为什么？观察不同类型的动物细胞结构动物细胞种类繁多，例如 神经细胞(呈树枝状分支)肌肉细胞(呈长纺锤形)上皮细胞 .结 构 与
6、功 能结 构 与 功 能 相 适 应相 适 应动物细胞结构图 你所观察的动物细胞在结构上有哪些相同的特点？细胞核细胞膜细胞质口腔上皮细胞肌肉细胞动物细胞结构图123将细胞内部与外部环境分割开、保护控制物质进出细胞显微镜下不易观察到细胞膜细胞膜 细胞质细胞核（生命活动的主要场所）（有遗传物质,生命活动的控制中心)4线粒体（进行呼吸作用，提供能量）动植物细胞的结构比较植物细胞模式图动物细胞模式图 动植物细胞的结构比较 相同点不同点植物细胞动物细胞无无无细细胞胞壁壁叶叶绿绿体体液液泡泡线粒体细胞核细胞膜细胞质课堂总结 2.动植物细胞的比较1.动物细胞临时装片制作步骤擦滴刮涂盖染吸生理盐水防止产生气泡
7、碘液课堂反馈1.动物细胞与植物细胞基本结构的相同点是都有（）A、细胞壁、细胞质、细胞核 B、细胞膜、细胞质、细胞核C、细胞壁、细胞膜、细胞核 D、细胞膜、细胞质、液泡B课堂反馈2.制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加09的生理盐水的目的是()A杀菌观察效果好 B易盖盖玻片C易染色 D维持细胞的正常形态D课堂反馈3.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是()在载玻片中央滴一滴清水 在载玻片中央滴一滴生理盐水用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 滴加碘液染色 盖上盖玻片 A B C DB课后作业 以小组为单位，查阅收集细胞学说的相关内容，了解施莱登和施旺建立细胞学说的过程，并进行交流和分享。制作动物细胞模型，材料自选。这节课你学会了什么？
