2024新沪科版八年级上册《物理》第二章声的世界 复习ppt课件.rar

本章复习本章复习沪科版八年级上册沪科版八年级上册第二章第二章 声的世界声的世界知识梳理知识梳理声声音音的的产产生生与与传传播播产生：物体的产生：物体的_声源：发声的物体声源：发声的物体传播传播声音传播需要声音传播需要_，_不能传声不能传声声速与介质的声速与介质的_和和_有关有关常温常压下的空气中的声速为常温常压下的空气中的声速为_m/s回声：回声测距回声：回声测距振动振动介质介质真空真空340形式：形式：_种类种类温度温度声波声波响度响度声音的强弱，由物体的声音的强弱，由物体的_决定决定振幅振幅以以_为单位来表示声音的强弱为单位来表示声音的强弱音调：声音的高低，音调：声音的高低，由物体振动的由物体振动的_决定决定频率频率音色：声音的品质，与物体的材料、结构等有关音色：声音的品质，与物体的材料、结构等有关分贝分贝声声音音的的特特性性超声波超声波定义：频率高于定义：频率高于_Hz的声波的声波20 000应用：声呐、超声诊断仪、超声探伤应用：声呐、超声诊断仪、超声探伤仪、击碎人体内的结石、超声清洗等仪、击碎人体内的结石、超声清洗等次声波次声波定义：频率低于定义：频率低于_Hz的声波的声波应用：预测自然灾害等应用：预测自然灾害等20超超声声波波与与次次声声波波危害：能量很大的次声波有极大的危害：能量很大的次声波有极大的破坏力破坏力噪噪声声控控制制与与健健康康生生活活噪声噪声物理学角度物理学角度环保角度环保角度噪声的危害噪声的危害噪声的防治噪声的防治在在_处减弱处减弱声源声源在在_中减弱中减弱传播过程传播过程在在_处减弱处减弱人耳人耳本章练习本章练习科学认知与辨析科学认知与辨析1.在某音乐会上，男低音放声独唱，女高音在某音乐会上，男低音放声独唱，女高音轻声伴唱。与女高音相比，男低音（轻声伴唱。与女高音相比，男低音（）。）。A.音调低，响度大音调低，响度大B.音调低，响度小音调低，响度小C.音调高，响度大音调高，响度大D.音调高，响度小音调高，响度小A2.下列事例中，与次声波相关的是（下列事例中，与次声波相关的是（）。）。A.声呐测定海底深度声呐测定海底深度B.预报台风、监测核爆炸预报台风、监测核爆炸C.蝙蝠确定目标的方向和距离蝙蝠确定目标的方向和距离D.海豚判断物体的位置和大小海豚判断物体的位置和大小B3.下列有关声的说法中，正确的是（下列有关声的说法中，正确的是（）。）。A.人们小声说话时，声音的音调一定低人们小声说话时，声音的音调一定低B.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播给摩托车安装消声器是阻断噪声传播C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D.人们可以用声学仪器接收到的超声波来判断人们可以用声学仪器接收到的超声波来判断地震的方位和强度地震的方位和强度C4.据据天工开物天工开物记载，记载，“响箭则以寸木空中锥响箭则以寸木空中锥眼为窍，矢过招风而飞鸣。眼为窍，矢过招风而飞鸣。”由此可知，响箭在由此可知，响箭在飞行的过程中，是由于通过箭矢锥眼的空气飞行的过程中，是由于通过箭矢锥眼的空气_而发出声音的。而发出声音的。振动振动5.“石磬石磬”是我国古代石制是我国古代石制打击乐器，被称为打击乐器，被称为“古乐之古乐之祖祖”。演奏时用木槌敲击，。演奏时用木槌敲击，发出古朴典雅的乐曲声。如发出古朴典雅的乐曲声。如图所示，用同样的力度敲击图所示，用同样的力度敲击长短不同的石磬，所产生声长短不同的石磬，所产生声音的音的_不同。不同。音调音调6.图中是我国古代的计程车图中是我国古代的计程车“记里鼓车记里鼓车”的模型。在古代，当的模型。在古代，当车走一里时，车上的木人就敲一下车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于鼓，鼓面由于_而发声；而发声；当车走到十里时，车上的木人就敲当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的鼓和镯发声的_不同，确定不同，确定车行进了一里还是十里。车行进了一里还是十里。振动振动音色音色7.小明在演奏二胡时，用琴弓拉动琴弦，使琴弦小明在演奏二胡时，用琴弓拉动琴弦，使琴弦_而发声；小明的手指不断在琴弦上而发声；小明的手指不断在琴弦上移动，这样做是为了改变声音的移动，这样做是为了改变声音的_；二；二胡的声音是通过胡的声音是通过_传播到我们耳朵中的。传播到我们耳朵中的。振动振动音调音调空气空气8.某飞机的飞行速度是声速的某飞机的飞行速度是声速的 2 倍，则该飞机在倍，则该飞机在 5s 内飞行的距离是多少？（声音的速度取内飞行的距离是多少？（声音的速度取340 m/s）解：飞机飞行速度：解：飞机飞行速度：v=2v声声=2340m/s=680m/s，飞机飞行的距离：飞机飞行的距离：s=vt=680m/s5s=3400m9.一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s。由此判断，。由此判断，该海域海底的大致形状为图中的哪一个？为什么？该海域海底的大致形状为图中的哪一个？为什么？B。由题意可知，在由题意可知，在L、N、P处测得回收信号的时处测得回收信号的时间相等且最长，说明间相等且最长，说明L、N、P深处相等且最大；深处相等且最大；在在O处测得回收信号的时间最短，说明处测得回收信号的时间最短，说明O处距处距离海平面最近；离海平面最近；M处则较处则较L、N、P处浅，较处浅，较O处深。综上，图处深。综上，图B正确。正确。科学科学技术技术社会社会环境环境10.从跨学科视角完成与家庭隔音效果有关的探从跨学科视角完成与家庭隔音效果有关的探究方案，提出关于隔音材料选择、优化家庭装究方案，提出关于隔音材料选择、优化家庭装修的建议。修的建议。提示：家庭隔音主要涉及玻璃的选择、室内隔提示：家庭隔音主要涉及玻璃的选择、室内隔音材料的选择等方面，可选择一个主题设计探音材料的选择等方面，可选择一个主题设计探究方案。究方案。1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业