1、巩固党的执政地位教学设计 教材：部编版思想政治高中一年级必修三政治与法治 一、核心素养一、核心素养 1、政治认同：选择恰当论据，阐明党全面从严治党的意志，认同党从严治 党的必要性。 2、科学精神:关注热点实例，客观评价党的路线方针政策的科学性、合理 性。 3、法治意识：列举中国共产党依法执政的实例，加强对党依法执政建设的 认识。 4、公共参与：积极搜集党科学执政、民主执政和依法执政的故事，认同党 的执政。 二、教学准备二、教学准备 【教师】：整合教材、收集案例、设计探究体验活动、制作课件 【学生】：预习教材，搜集与知识联系的案例 三、教学过程：三、教学过程： 导入： PPT：播放视频01 全面
2、从严治党 是全体党员肩负的责任和使命思考： 为什么要坚持全面从严治党。 教师：总议题：打铁必须自身硬 教师：下面我们看一段视频02（1991 年，苏联解体，究竟是因为什么 同学们结合视频与所学知识，思考：苏共垮台、苏联解体对中国共产党有 何警示？ 学生交流：略 PPT：出示习近平语录：勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的 品格。引导学生进入议题一。 教师：议题一：强身健体练内功 活动设计：PPT：出示材料引导学生探究：同学们结合所搜集的资料以及所 学知识分组探究我们党在从严治党方面取得了那些成就？ 学生交流：略 教师：之所以取得这样的成就，最重要的就是我们党敢于“壮士断腕”从 严治党。
3、那么为什么要坚持从严治党？ 学生交流：略 教师：之所以要坚持从严治党，原因可以从两个方面来分析：1、必要性方 面： （1）在新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、 外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的（四大考验） （2）精神懈怠危险、 能力不足危险、 脱离群众危险、 消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。（四 大危险） （3）全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。 PPT： 出示图片 从严治党 等， 引导学生思考： 坚持从严治党有什么意义？ 学生交流：略 教师：原因的第二方面是重要性也就是意义： （1）治国必先治党，治党务 必从严。坚持党要管党、全面从严治党，这是党
4、的建设的一贯方针和要求。 关系党的先进性、纯洁性，关系人心向背，关系国家和民族的兴衰，关系 党的生死存亡。 （2）坚持和完善党的领导，保持和巩固党的执政地位，必 须毫不动摇把党建设得更加坚强有力。 PPT：播放视频03 江金权解读新时代党的建设总要求 六个层次构成党的 建设总要求引导学生思考：新时代党的建设的总要求是什么？ 学生交流：略 教师：新时代党的建设的总要求是：坚持和加强党的全面领导，坚持党要 管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建 设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动 全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想
5、建 设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反 腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人 民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主 义执政党。 PPT：出示习近平语录：我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为 马克思主义执政党，自身必须始终过硬。引导学生思考：全面从严治党的 核心、基础、关键和要害是什么？ 学生交流：略 教师：核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。 PPT：播放视频04 坚持和完善党的领导制度体系、提高党科学执政、民主 执政、依法执政引导学生思考：中国共产党的执政方式是什么？ 学生交流：略
6、教师：议题二：执政方式强能力 PPT：出示图片深化党和国家机构改革方案引导学生思考：结合深化 党和国家机构改革方案的出台过程，谈谈你对中国共产党执政方式的理 解。 学生交流：略 PPT：出示习近平语录：党的十八大提出了在新的历史条件下夺取中国特色 社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求。这些基本要求， “是体现共产党 执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的东西，表明我们党对 中国特色社会主义规律的认识达到了新水平。 ”引导学生思考：中国共产党 怎样执政？ 教师：首先，中国共产党坚持科学执政。科学执政就是坚持以马克思主义 为指导，不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、 人类社会
7、发展规律，全面增强执政本领、提高长期执政能力，并按照客观规律执好 政、掌好权。 PPT：出示材料：党的十九届四中全会决定指出， “健全为人民执政、 靠人民执政各项制度” “巩固党执政的阶级基础，厚植党执政的群众基础， 通过完善制度保证人民在国家治理中的主体地位，着力防范脱离群众的危 险” ，并进一步指出，要“健全联系广泛、服务群众的群团工作体系，推动 人民团体增强政治性、先进性、群众性，把各自联系的群众紧紧团结在党 的周围” 。引导学生探究：结合材料，小组探究如何进行民主执政。 学生交流：略。 教师：其次，中国共产党坚持民主执政，民主执政就是坚持为了人民执政、 依靠人民执政。民主执政强调人民群
8、众的历史主体地位。发展中国特色社 会主义民主政治，以民主的制度、民主的形式、民主的手段保证在国家政 治生活的各个方面坚持和实现人民当家作主，团结一切可以团结的力量， 调动一切积极因素，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，从 而巩固和扩大党长期执政的群众基础。 PPT：播放视频05 提高依法治国依法执政能力引导学生思考：中国共产 党如何做到依法执政？ 学生交流：略 教师：(1)地位：依法执政是中国共产党执政的基本方式。(2)要求：党必 须在宪法和法律的范围内活动。(3)重要体现：支持人民代表大会依法履行 职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要体 现。(4)具体内容
9、：依法执政，就是坚持依法治国、建设社会主义法治国家， 领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，不断推进国家经济建设、政 治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的法治化、规范化，以法治 的理念、法治的体制、法治的程序保证党领导人民有效治国理政。 教师：中国共产党坚持科学执政、民主执政和依法执政，科学执政说的是 怎样执政的问题，民主执政说的是为谁执政的问题，依法执政说的是靠什 么执政的问题。这三个方面又怎样的关系？ 学生交流：略 教师：三者是有机统一的，其中科学执政是基本前提，民主执政是本质所 在，依法执政是基本途径。 PPT：出示习近平语录：必须适应国家现代化总进程，提高党科学执政、民 主执政
10、、依法执政水平，提高国家机构履职能力，提高人民群众依法管理 国家事务、经济社会文化事务、自身事务的能力，实现党、国家、社会各 项事务治理制度化、规范化、程序化，不断提高运用中国特色社会主义制 度有效治理国家的能力。 探究：分组交流，结合搜集的材料，同学们谈一谈党科学执政、民主执政 和依法执政的目的。 学生交流：略 教师：坚持科学执政、民主执政、依法执政，目的在于不断改进党的领导 方式和执政方式，提高党的执政能力，巩固党的领导核心地位和执政地位， 保证党领导人民有效治理国家，实现党的执政使命，引领承载着中国人民 伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸。 四、小结：四、小结：学生总结 五、课堂练习：五、课堂练习：略 六、布置作业：六、布置作业：理解记忆，做好课后练习。 教学反思：教学反思：
