1、Lesson 6 Jennys Week 考点清单解读一 单词背记及拓展二 重点词汇三 重点句式四 重点语法考点清单解读返回目录返回目录Lesson 6 Jennys Week一一 单词背记及拓展单词背记及拓展重点单词重点单词词汇拓展词汇拓展重重点点单单词词1.pleasure n.愉快，愉快，快乐；满足快乐；满足2.local adj.本地的，本地的，当地的当地的 n.当地人当地人1.pleasure n.pleased(形容词形容词)高兴的；满意的高兴的；满意的please(动词动词)使喜欢；使高兴；使喜欢；使高兴；使满意使满意2.local adj.locally(副词副词)局部地；局部
2、地；在本地在本地考点清单解读返回目录返回目录常见常见用法用法pleasure 作名词，意为作名词，意为“愉快，快乐；满足愉快，快乐；满足”。常用。常用搭配：搭配：have the pleasure of doing sth.意为意为“很高兴做很高兴做某事某事”。Lesson 6 Jennys Week二二 重点词汇重点词汇1.pleasure n.愉快，快乐；满足愉快，快乐；满足 教材原句教材原句 教材教材P12 I had the pleasure of talking to Mary a girl from Hong Kong.我很高兴和玛丽我很高兴和玛丽一个一个来自香港的女孩谈话。来自香
3、港的女孩谈话。例句例句 She will go to London for pleasure.她要去伦敦玩。她要去伦敦玩。考点清单解读返回目录返回目录Lesson 6 Jennys Week易混辨析易混辨析Its a pleasure.“不客气不客气”，用于回答别人的感谢。，用于回答别人的感谢。With pleasure.“非常乐意非常乐意”，用于回答请求。，用于回答请求。拓展提升拓展提升pleasant adj.令人愉快的令人愉快的pleased adj.高兴的；满意的高兴的；满意的please v.使高兴；使满意使高兴；使满意考点清单解读返回目录返回目录Lesson 6 Jennys We
4、ek2.invite v.邀请，招待邀请，招待教材原句教材原句 教材教材P12 She invited me to go to the movies with her next Sunday.她邀请我下周日和她一起去看电影。她邀请我下周日和她一起去看电影。常见常见用法用法invite 意为意为“邀请，招待邀请，招待”，invite sb.to do sth.意为意为“邀邀请某人做某事请某人做某事”；invite sb.to+地点，意为地点，意为“邀请某人去邀请某人去某地某地”。例句例句 My friend invited me to join the art club.我的朋友邀请我的朋友邀请
5、我加入美术俱乐部。我加入美术俱乐部。考点清单解读返回目录返回目录Lesson 6 Jennys Week拓展提升拓展提升invite的名词形式为的名词形式为 invitation，意为，意为“邀请邀请”。如：。如：They invited us to visit their factory and we accepted the invitation.他们邀请我们参观他们的工厂，我们接受了邀请。他们邀请我们参观他们的工厂，我们接受了邀请。考点清单解读返回目录返回目录Lesson 6 Jennys Week三三 重点句式重点句式现在进行时表将来现在进行时表将来教材原句教材原句 教材教材P12 O
6、n Wednesday,my cousin Brian is arriving from the U.K.在周三，我堂弟布莱恩将从英国到来。在周三，我堂弟布莱恩将从英国到来。常见常见用法用法be+doing sth.意为意为“计划做某事；打算做某事计划做某事；打算做某事”，表示，表示按计划安排即将发生的动作或事情。表示位置转移的按计划安排即将发生的动作或事情。表示位置转移的瞬间性动词有这种用法，如：瞬间性动词有这种用法，如：go,come,fly,leave 等。等。例句例句 They are coming here this afternoon.他们今天下他们今天下午来这儿。午来这儿。考点清
7、单解读返回目录返回目录Lesson 6 Jennys Week拓展提升拓展提升有些动词用于现在进行时，可以表示重复的动作，与有些动词用于现在进行时，可以表示重复的动作，与 always,forever 等连用时，常常带有赞许、满意、不满、厌等连用时，常常带有赞许、满意、不满、厌烦等感情色彩。烦等感情色彩。如：如：You are always thinking of others.你总是为别人着想。你总是为别人着想。考点清单解读返回目录返回目录Lesson 6 Jennys Week四四 重点语法重点语法简简 单单 句句按照句子结构，英语句子可分为简单句、复合句和并列按照句子结构，英语句子可分为
8、简单句、复合句和并列句。简单句是由一个主语（句。简单句是由一个主语（或并列主语或并列主语）和一个谓语（）和一个谓语（或或并列谓语并列谓语）构成的句子。）构成的句子。教材原句教材原句 教材教材P2 It looks interesting.它看上去很有趣。它看上去很有趣。教材教材 P4 He advised me to choose that one.他建议我选他建议我选那一张。那一张。教材教材 P12 We lost.我们输了。我们输了。考点清单解读返回目录返回目录Lesson 6 Jennys Week常见用法常见用法 简单句主要有简单句主要有 6 种基本句型：种基本句型：主谓（主谓（主语动
9、词主语动词）（）（SV）英语中最简单的句式，句中的谓语大多为不及物动词，英语中最简单的句式，句中的谓语大多为不及物动词，没有宾语。没有宾语。例句例句 My recent book sells very well.我最近出的书卖得我最近出的书卖得很好。很好。考点清单解读返回目录返回目录Lesson 6 Jennys Week主谓宾（主谓宾（SVO）谓语动词为及物动词或动词短语。谓语动词为及物动词或动词短语。宾语可为名词、代宾语可为名词、代词、动名词或动词不定式等。词、动名词或动词不定式等。主（主（系系）表（）表（SP）连系动词本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟连系动词本身有词义，但不能单独
10、作谓语，后面必须跟表语构成系表结构，说明主语的状况、性质、特征等。表语构成系表结构，说明主语的状况、性质、特征等。例句例句 My brother likes English very much.我哥哥很喜欢我哥哥很喜欢英语。英语。例句例句 My grandfather is a scientist.我祖父是一名科学家。我祖父是一名科学家。考点清单解读返回目录返回目录Lesson 6 Jennys Week主谓宾宾（主谓宾宾（SVOO）直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（的方向（对谁做对谁做）或动作的目标（）或动作的目标（为谁做
11、为谁做）。）。主谓宾补（主谓宾补（SVOC）有些及物动词后面跟有宾语补足语，用来补充说明宾语有些及物动词后面跟有宾语补足语，用来补充说明宾语的行为或状态等。宾语和宾语补足语一起称为复合宾语。的行为或状态等。宾语和宾语补足语一起称为复合宾语。例句例句 My father bought me a new bike.爸爸给我买了一爸爸给我买了一辆新自行车。辆新自行车。例句例句 He found his new job boring.他发现他的新工作很他发现他的新工作很枯燥。枯燥。考点清单解读返回目录返回目录Lesson 6 Jennys Week存现句存现句例句例句 There is a tree
12、behind the shop.商店后面有一棵树。商店后面有一棵树。考点清单解读返回目录返回目录Lesson 6 Jennys Week拓展应用拓展应用常见的不及物动词有常见的不及物动词有 come,go,happen,sleep,cry,swim,work 等。等。如：如：An accident happened yesterday.昨天发生了一起事故。昨天发生了一起事故。有些不及物动词后面加上介词或副词可以看成一个及有些不及物动词后面加上介词或副词可以看成一个及物动词，这时后面也可以接宾语。如物动词，这时后面也可以接宾语。如 look at,wait for 等。等。如：如：I will
13、wait for him at the station.我会在车站等他。我会在车站等他。考点清单解读返回目录返回目录Lesson 6 Jennys Week常见的连系动词有常见的连系动词有 be(am,is,are,was,were),sound,look,smell,taste,feel,become,get,turn 等。如：等。如：Your mums suggestion sounds interesting.你妈妈的建你妈妈的建议听起来很有趣。议听起来很有趣。一般间接宾语位于直接宾语前，有时它们可以交换位一般间接宾语位于直接宾语前，有时它们可以交换位置，这时间接宾语前需加置，这时间接宾
14、语前需加 to 或或 for。接介词。接介词 to 的常用动词的常用动词有有give,lend,pass,show 等；等；接介词接介词 for 的常用的常用 动词有动词有 buy,draw,get,make 等。等。如：如：I want to buy a new hat for my sister.我想给我的妹妹买我想给我的妹妹买一顶帽子。一顶帽子。考点清单解读返回目录返回目录Lesson 6 Jennys Week英语中，能带复合宾语的常用动词有英语中，能带复合宾语的常用动词有 make,see,think,find,keep 等。可作宾语补足语的词或短语有名词、形容词、等。可作宾语补足语
15、的词或短语有名词、形容词、副词、分词、不定式、介词短语等。如：副词、分词、不定式、介词短语等。如：The story made us laugh.这个故事让我们笑了。这个故事让我们笑了。语篇考法精讲细节多选题解题技巧细节多选题解题技巧典例剖析典例剖析Dear parents,This test of P.E.will be after the vacation,swimming and gym groups in our P.E.lessons will swap(交换交换)again.Children who were swimming last term will do gym and c
16、hildren who were having gym will have their swimming lessons.The groups will remain like this until the end of next term.For the children doing swimming lessons,the following things are necessary:语篇考法精讲Swimming clothes Swimming hatFlip flops(人字拖鞋人字拖鞋)Goggles(护目镜护目镜).中考新考法中考新考法细节多选细节多选What should chi
17、ldren prepare for swimming lessons?Swimming clothes Swimming hat Flip flops Bottled water GogglesA.B.C.D.语篇考法精讲 解析解析 根据根据“For the children doing swimming lessons,the following things are necessary:Swimming clothes Swimming hat Flip flops Goggles”可知要准备游泳服、可知要准备游泳服、游泳帽、人字拖、护目镜。游泳帽、人字拖、护目镜。故选故选 C。答案答案
18、C语篇考法精讲考法说明考法说明课程标准（课程标准（2022 年版）对思维品质三级学段目标提年版）对思维品质三级学段目标提出如下要求，出如下要求，“能提取、整理、概括稍长语篇的关键信息、能提取、整理、概括稍长语篇的关键信息、主要内容、思想和观点，判断各种信息的异同和关联主要内容、思想和观点，判断各种信息的异同和关联”。细。细节多选题考查学生对文章细节的把控能力，内容涉及询问节多选题考查学生对文章细节的把控能力，内容涉及询问事实、原因、结果和目的等，要求学生具有分析和整合书事实、原因、结果和目的等，要求学生具有分析和整合书面语篇的主要或关键信息的能力。面语篇的主要或关键信息的能力。语篇考法精讲技巧点拨技巧点拨解答此类试题时，解答此类试题时，有以下有以下 3 3 个解题步骤：个解题步骤：1.1.认真审题，读懂题干，找准关键词；认真审题，读懂题干，找准关键词；2.2.迅速浏览文章，定位到文章中的相关信息；迅速浏览文章，定位到文章中的相关信息；3.3.细读相关文段，结合选项进行甄别筛选，确定答案。细读相关文段，结合选项进行甄别筛选，确定答案。
