1、 20以内的进位加法以内的进位加法 西师版数学一年级（上）西师版数学一年级（上）第5课时 提问题1.结合具体情境，学会寻找数学信息，并提问题。2.学会多向思考，并会用20以内的进位加法解决实际问题，形成多向思维能力。3.在解决问题的过程中，感悟分析、解决问题的基本方法，感受数学在生活中的应用，形成初步的应用意识。学习目标【重点重点】从数学的角度提出问题、解决问题。从数学的角度提出问题、解决问题。【难点难点】根据已知信息和问题之间的关系选择合根据已知信息和问题之间的关系选择合 适的计算方法并解答。适的计算方法并解答。课堂导入下课了，小朋友们正在玩游戏，这时又来了下课了，小朋友们正在玩游戏，这时又
2、来了几个小朋友，大家玩得真开心。几个小朋友，大家玩得真开心。新知探究5根据图中的信息提出一个数学问题并解答。根据图中的信息提出一个数学问题并解答。观察情境图，你知道了什么？观察情境图，你知道了什么？5根据图中的信息提出一个数学问题并解答。根据图中的信息提出一个数学问题并解答。找数学信息找数学信息原来有（左边）原来有（左边）9人在做游戏，人在做游戏，又来了（右边）又来了（右边）5人人。分析情境分析情境他们将会在一起他们将会在一起做游戏。做游戏。5根据图中的信息提出一个数学问题并解答。根据图中的信息提出一个数学问题并解答。你能提出一个数学问题吗？列式解答。你能提出一个数学问题吗？列式解答。问题一：
3、现在一共有多少人？问题一：现在一共有多少人？9+5=14（人）（人）5根据图中的信息提出一个数学问题并解答。根据图中的信息提出一个数学问题并解答。你能提出一个数学问题吗？列式解答。你能提出一个数学问题吗？列式解答。问题二：原来的比新来的多多少人？问题二：原来的比新来的多多少人？9-5=4（人）（人）5根据图中的信息提出一个数学问题并解答。根据图中的信息提出一个数学问题并解答。你能提出一个数学问题吗？列式解答。你能提出一个数学问题吗？列式解答。问题三：新来的比原来的少多少人？问题三：新来的比原来的少多少人？9-5=4（人）（人）观察三个算式，你有什么发现？观察三个算式，你有什么发现？找信息找信息
4、提问题提问题列算式列算式原来有（左边）原来有（左边）9人在做游戏，人在做游戏，又来了（右边）又来了（右边）5人人。现在现在 有多少人？有多少人？原来的比新来的原来的比新来的 人？人？新来的比原来的新来的比原来的 人？人？9 5=14（人）（人）9 5=4（人）（人）求一共多少人，用加法计算；求一个数比求一共多少人，用加法计算；求一个数比另一个数多（少）多少，用减法计算。另一个数多（少）多少，用减法计算。一共一共+多多少多多少-少多少少多少9 5=4（人）（人）-课堂活动找信息，提问题，说算式。找信息，提问题，说算式。左边有左边有8只蜜蜂，只蜜蜂，右边有右边有6只蜜蜂。只蜜蜂。左边有左边有5朵花
5、，朵花，右边有右边有7朵花。朵花。找信息找信息提问题提问题列算式列算式一共一共有多少只蜜蜂？有多少只蜜蜂？8+6=14（只）（只）左边有左边有8只蜜蜂，只蜜蜂，右边有右边有6只蜜蜂。只蜜蜂。左边的比右边的蜜蜂左边的比右边的蜜蜂多多少多多少只？只？8-6=2（只）（只）右边的比左边的蜜蜂右边的比左边的蜜蜂少多少少多少只？只？一共一共有多少朵花？有多少朵花？5+7=12（朵）（朵）左边有左边有5朵花，朵花，右边有右边有7朵花。朵花。右边的花比左边的花右边的花比左边的花多多少多多少朵？朵？7-5=2（朵）（朵）左边的花比右边的花左边的花比右边的花少多少少多少朵？朵？8-6=2（只）（只）7-5=2（
6、朵）（朵）课堂练习1.提问题，列算式。提问题，列算式。（1）种树。）种树。=（棵（棵）第一组种了第一组种了6棵树。棵树。第二组种第二组种了了9棵树。棵树。课堂练习第一组种了第一组种了6棵树。棵树。第二组种了第二组种了9棵树。棵树。提问题提问题列算式列算式第一组和第二组第一组和第二组一共一共种了多少棵树？种了多少棵树？6+9=15（棵）（棵）第一组比第二组第一组比第二组少少种了多少棵树？种了多少棵树？第二组比第一组第二组比第一组多多种了多少棵树？种了多少棵树？9-6=3（棵）（棵）9-6=3（棵）（棵）1.提问题，列算式。提问题，列算式。（1）种树。）种树。课堂练习（2）做航模。）做航模。8我做
7、了我做了8个航模。个航模。我做的和你同样多。我做的和你同样多。（个（个）816两人一共做了多少个航模？两人一共做了多少个航模？1.提问题，列算式。提问题，列算式。=课堂练习（3）数窗花。）数窗花。已经贴了已经贴了7张。张。还剩下还剩下4张。张。1.提问题，列算式。提问题，列算式。=（张）（张）课堂练习已经贴了已经贴了7张。张。提问题提问题列算式列算式一共一共要贴多少张窗花？要贴多少张窗花？7+4=11（张）（张）已经贴的窗花比剩下的已经贴的窗花比剩下的多多少多多少张？张？7-4=3（张）（张）（3）数窗花。）数窗花。还剩下还剩下4张。张。剩下的窗花比已经贴的剩下的窗花比已经贴的少多少少多少张？
8、张？7-4=3（张）（张）1.提问题，列算式。提问题，列算式。课堂练习2.这句诗一共有多少个汉字？这句诗一共有多少个汉字？飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。7个字个字7个字个字7+7=14（个）（个）课堂练习3.一共浇了多少盆花？一共浇了多少盆花？我浇了我浇了6盆。盆。我浇了我浇了8盆。盆。=（盆（盆）6814 课堂练习4.4.找信息，说一说。找信息，说一说。左边有左边有7只鸟，右边有只鸟，右边有右边的蝴蝶右边的蝴蝶4只鸟，一共有只鸟，一共有比比 课堂练习提问题提问题列算式列算式找信息找信息左边有左边有7只鸟，只鸟，右边有右边有4只鸟。只鸟。一共有多少只鸟？一共有
9、多少只鸟？7+4=11（只）（只）左边的鸟比右边的多多少只？左边的鸟比右边的多多少只？右边的鸟比左边的少多少只？右边的鸟比左边的少多少只？7-4=3（只）（只）7-4=3（只）（只）左边有左边有7只蝴蝶，只蝴蝶，右边有右边有6只蝴蝶。只蝴蝶。一共有多少只蝴蝶？一共有多少只蝴蝶？左边的蝴蝶比右边的多多少只？左边的蝴蝶比右边的多多少只？7+6=13（只）（只）7-6=1（只）（只）右边的蝴蝶比左边的少多少只？右边的蝴蝶比左边的少多少只？7-6=1（只）（只）课堂练习提问题提问题列算式列算式找信息找信息左边有左边有8朵花，朵花，右边有右边有5朵花。朵花。左边的花比右边的多多少朵？左边的花比右边的多多少朵？一共有多少朵花？一共有多少朵花？右边的花比左边的少多少朵？右边的花比左边的少多少朵？8+5=13（朵）（朵）8-5=3（朵）（朵）8-5=3（朵）（朵）课堂小结这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？根据情境图提加法问题时，可以根据情境图提加法问题时，可以问一共有多少问一共有多少提减法问题时，可提减法问题时，可以问谁比谁多多少、谁比谁少多以问谁比谁多多少、谁比谁少多少少作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。
