1、人教版数学一年级（上）人教版数学一年级（上）1120的认识 第4课时 数的排列和比较大小 1.通过直尺知道0到20的顺序，掌握20以内数的排列规律。2.通过观察、比较、归纳等数学活动，熟练掌握20以内数的大小比较，初步培养数感。2.积极参与数学活动，培养认真观察、积极动手操作和乐于思考的习惯。学习目标【重点重点】掌握掌握20以内数的顺序。以内数的顺序。【难点难点】能正确比较能正确比较20以内数的大小。以内数的大小。课堂导入012345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20我们一起来从我们一起来从0数到数到20。探究新知把把0 020按顺序排一排按顺序排一排。3
2、46 7 8 9121416171918把把0 020按顺序排一排按顺序排一排。314比13大。14的前一个数是13，后一个数是15。摆数的顺序就是数数的顺序，数越往后越大。（1）比）比15大大1的数是（的数是（），比），比20小小1的数是（的数是（）。）。1619（2）12更接近更接近10，还是更接近，还是更接近20？我画一画。1012202格格8格格12更接近更接近10。（1）比）比15大大1的数是（的数是（），比），比20小小1的数是（的数是（）。）。（2）12更接近更接近10，还是更接近，还是更接近20？我数一数。12更接近更接近10。12、13、14、15、16、17、18、19、2
3、010、11、121619你发现了什么？你发现了什么？越往后数越大。越往后数越大。越往前数越小。越往前数越小。最小最小最大最大相邻两个数相差1 课堂练习1.找出数学书的第找出数学书的第7、12、18、20页。页。教材第教材第78页页“做一做做一做”做一做做一做2.按按120的顺序连线。的顺序连线。1 1121213131111101014141515181820201717191916162 28 84 43 35 56 67 7 7 79 9 教材第教材第7878页页“做一做做一做”3.按顺序填数。按顺序填数。11131519121416 17 1820181612191715 14 13教材第教材第7878页页“做一做做一做”4.比较大小。比较大小。13 17 19 9 11 7 10 20 15 1个十、个十、6个一个一5.找规律，填一填。找规律，填一填。248101412620171125148（1）（2）课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？越往后数越大。越往后数越大。越往前数越小。越往前数越小。在比较在比较20以内数的大小时，可以采用数以内数的大小时，可以采用数数的方法，哪个数在后面，哪个数就大。数的方法，哪个数在后面，哪个数就大。作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。0201教材第教材第8080页第页第7 7题。题。
