1、人教版数学一年级（上）人教版数学一年级（上）610的认识和加、减法 第2课时 6和7的分与合1.69的认识的认识 1.在具体的分物过程中，经历6、7的分与合，熟练掌握6、7的分与合，发展有序思维。2.在分与合的过程中领悟数学规律，感悟数学知识的相互联系。学习目标【难点难点】有序地掌握有序地掌握6、7的组成。的组成。【重点重点】通过实践探索、合作交流，得出通过实践探索、合作交流，得出6、7的组成。的组成。课堂导入快将小火车接起来。快将小火车接起来。541553223541同学们，还记得同学们，还记得5的分与合吗？的分与合吗？大家一起来说一说吧！大家一起来说一说吧！新知探究6朵朵 分成两组，可以怎
2、样分？分成两组，可以怎样分？615624633642651你发现了什么？你发现了什么？按顺序分真好。按顺序分真好。1成对写出分与合，方成对写出分与合，方便又全面。便又全面。我还发现了下面的规律。我还发现了下面的规律。6156516246426331524336337朵朵 分成两组，可以怎样分？分成两组，可以怎样分？试一试716761167257522573474334照样子摆一摆，然后互相说一说。照样子摆一摆，然后互相说一说。7可以分成可以分成1和和6；1和和6组成组成7。7可以分成可以分成6和和1；6和和1组成组成7。课堂练习教材第教材第40页页“做一做做一做”照样子说一说几和几组成照样子说
3、一说几和几组成7。61和5组成6。1和几组成6？做一做做一做1.填一填。填一填。你真棒！你真棒！632473253647教材第教材第40页页“做一做做一做”2.教材第教材第40页页“做一做做一做”下面哪两盘草莓合起来是下面哪两盘草莓合起来是6个？个？3个个1个个4个个2个个5个个6个个3个个先想一想几和几合成先想一想几和几合成6，再连一连！，再连一连！3.哪两盘合起来是哪两盘合起来是7个？个？3个个1个个4个个2个个5个个6个个3个个 你真棒！你真棒！教材第教材第40页页“做一做做一做”3.612351254437123123655464 你真棒！你真棒！4.你能接着往下填吗？你能接着往下填吗？532614257216先看懂第一幅图的意思，再接着往下填！先看懂第一幅图的意思，再接着往下填！5.532614257225你来试试！你来试试！还可以怎样填呢？还可以怎样填呢？你能接着往下填吗？你能接着往下填吗？5.再画几个就是再画几个就是7个？请你接着画。个？请你接着画。先想想几和几合成先想想几和几合成7，再画一画！，再画一画！拓展提升 你真棒！你真棒！课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？651156422463367761167522574334作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。0201教材第教材第42页的练一练第页的练一练第4题。题。
