1、第第3 3课时用橡皮筋驱动小车课时用橡皮筋驱动小车三运动和力三运动和力01基础过关02能力进阶03科学探究目录04思维拓展返回目录返回目录1.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生要 的力，这个力叫 。蹦床、海绵垫、跳板、撑竿、健身球都是生活中运用 的实例。2.在用橡皮筋驱动小车的实验中，其他条件一定时，橡皮筋缠绕的圈数越多，为小车提供的动力越 ，小车行驶的速度越 ，小车行驶的距离越 。恢复原来形状恢复原来形状弹力弹力弹力弹力大大快快远远1234567基础过关返回目录返回目录3.为加速车架与车身振动的衰减，以改善汽车行驶的舒适性，汽车具备的减震系统由弹簧和减
2、震器共同组成。如图所示，汽车上的减震运用到的力是（A）A.弹力B.拉力C.推力A1234567能力进阶返回目录返回目录4.在用橡皮筋驱动小车的实验中，橡皮筋在小车上缠绕的方向与小车运动的方向（A）A.相反B.相同C.无关A1234567返回目录返回目录5.在三根完全相同的皮筋下，挂上数量不等的钩码，皮筋拉伸的状态如图所示。钠钠测量皮筋的长度，记录在下表中。请分析并回答下列问题：皮筋序号皮筋序号钩码数量钩码数量1个2个4个皮筋的长度皮筋的长度 12厘米 14厘米18厘米1234567返回目录返回目录（1）三根皮筋中，号皮筋产生的弹力最大。（2）将号皮筋上的钩码取下，皮筋的长度会 （填字母）。A.
3、伸长B.缩短C.不变B皮筋序号皮筋序号钩码数量钩码数量1个2个4个皮筋的长度皮筋的长度 12厘米 14厘米18厘米1234567返回目录返回目录（3）如果在皮筋下挂3个钩码，那么皮筋的长度约为 厘米。（4）钠钠想在其中一根皮筋下挂30个钩码，观察皮筋的长度变化。小丽却说不能这样做。小丽这样说的理由是什么？皮筋的弹性有一定限度，超过这个限度，皮筋将不能恢复原状，甚至会皮筋的弹性有一定限度，超过这个限度，皮筋将不能恢复原状，甚至会被拉断被拉断16皮筋序号皮筋序号钩码数量钩码数量1个2个4个皮筋的长度皮筋的长度 12厘米 14厘米18厘米1234567返回目录返回目录 6.钠钠想制作一辆用橡皮筋驱动
4、的小车，探究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系”。（1）下列说法中，正确的是 （填字母）。A.将橡皮筋替换成没有弹性的棉线，其他操作一样时，依然可以驱动小车B.做橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系实验时，只能改变橡皮筋的缠绕圈数C.无论向哪个方向缠绕橡皮筋，小车的运动方向都是向前的B1234567科学探究返回目录返回目录（2）下表所示为钠钠的实验记录，可以发现：在一定范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多，橡皮筋的弹力 ；在弹力作用下，小车行驶的距离 。越大越大越远越远橡皮筋缠橡皮筋缠绕的圈数绕的圈数246实验次序实验次序123123123小车行驶的距小车行驶的距离离/厘米厘米13013512517
5、6182176264272268平均距离平均距离/厘米厘米1301782681234567返回目录返回目录7.镁镁同学通过实验获得如下表所示的数据：组别组别 缠绕缠绕圈圈数数小车行驶距离小车行驶距离/厘米厘米小车行驶距离小车行驶距离第一第一次次第二第二次次第三第三次次平均平均距离距离A215181717近B436423839中等C652605455远D810151212近小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录表小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录表1234567思维拓展返回目录返回目录（1）分析A、B、C三组实验数据，镁镁得出了结论：一定范围内，橡皮筋缠绕的圈数越 ，小车行驶的距离越 。（2）观察D组数据，我们发现此组数据不支持镁镁同学的结论。造成D组数据的原因可能是 （填字母）。A.橡皮筋缠绕8圈时，产生的力变小了，导致车轮打滑B.橡皮筋缠绕8圈时，产生的力变大了，导致车轮打滑多多远（合理答案远（合理答案均均可）可）B1234567
