教科版科学四年级上册

1、科学聚焦科学聚焦我们都玩过橡皮筋,拉一拉会有什么感觉,我们能用橡皮筋驱动小车吗,橡皮筋富有弹性,拉伸后可以缩回复原,科学聚焦科学聚焦利用橡皮筋的这种弹性可以驱动小车,把橡皮筋缠绕在小车的车轴上,松开转动车轮的手,橡皮筋就会带动车轮转动,从而。

2、你认识下面这些车吗,新课聚焦新课聚焦小推车马车蒸汽火车新课聚焦新课聚焦汽车自行车太阳能小车你认识下面这些车吗,类型动力马车小推车蒸汽火车马的拉力人的推力煤炭燃烧的能量类型动力汽车自行车太阳能小车汽油的能量人力太阳能新课聚焦新课聚焦它们是怎样。

3、科学聚焦科学聚焦这么巨大的石头,古人在没有大型机械的情况下是如何搬运的呢,当我们看到雄伟的古代建筑时可曾想过,古人在没有大型机械的情况下是如何搬运巨石等重物的,人们在搬运重物的过程中会产生巨大的摩擦力,怎样才能减小这种摩擦力呢,怎样搬运重物。

4、科学聚焦科学聚焦你认识弹簧测力计吗,研究运动和力时,往往需要知道力的大小,弹簧测力计就是测量力的大小的一种工具,这些同学都用了多大的力呢,那我们需要找一个测量力的大小的工具,科学探索科学探索探索一,认识弹簧测力计弹簧测力计,弹簧秤,就是测量。

5、科学聚焦科学聚焦你知道世界上第一辆汽车是谁发明的吗,1885年10月,德国人卡尔本茨研究成功了世界上第一辆汽车,确切的说是一辆三轮汽车,科学探索科学探索做好分工,根据设计图制作小车,确定组装步骤选择材料和工具加工材料组装调试怎样分工能更快更。

6、科学聚焦科学聚焦人们根据需要会设计各种动力的车辆来执行不同的任务,我们也设计一辆具有动力的小车来完成任务吧,新课导入新课导入任务请利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车,使它能在5秒内把两块橡皮运输1米远,要求1,车身长度不超过25厘米。

7、科学聚焦科学聚焦飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎,呼啸的狂风将大树连根拔起,奔腾的江水驱动水轮转动它们都具有能量,运动的小车或其他物体有能量吗,科学聚焦科学聚焦运动的汽车撞在树上或其他物体上,会产生破坏,说明运动的汽车具有很大的能。

8、把气球充足气放开,气球会怎样运动,新课聚焦新课聚焦我们能用气球驱动小车吗,多尝试几次,仔细观察松手的瞬间,气球真的是,无规律,的乱飞,我们看到气球会无规律的乱飞科学探索科学探索探索一,研究喷气的气球把气球吹足气再松开口部,观察并画出气球喷气。

9、第一单元声音第一单元声音第第3课声音是怎样传播的课声音是怎样传播的一,知识速记知识速记1,声音可以声音可以在在,中传播,声音的传播中传播,声音的传播离不开离不开,2,在在的环境中,声音不能传播,的环境中,声音不能传播,3,我们制作的我们制作。

10、第一单元声音第一单元声音第第2课声音是怎样产生的课声音是怎样产生的一,知识速记知识速记1,声音是由声音是由物体物体产生的,产生的,2,都能发出声音,同时看到都能发出声音,同时看到物体物体在在,3,我们说话的声音是我们说话的声音是由由振动产生。

11、第一单元声音第一单元声音第第5课声音的强与弱课声音的强与弱一,知识速记知识速记1,声音的强弱可以声音的强弱可以用用来描述,来描述,2,音量的大小与物体振动的幅度有关,振动的幅度越大,音量的大小与物体振动的幅度有关,振动的幅度越大,声声音音。

12、第一单元声音第一单元声音第第1课听听声音课听听声音1,声音声音有有,之分,之分,2,有的声音听有的声音听上去上去,有的声音听,有的声音听上去上去,3,周围的声音可以周围的声音可以分为分为,人类生产生活发出的声音人类生产生活发出的声音自然界的。

13、第一单元声音第一单元声音第第7课让弦发出高低不同的声音课让弦发出高低不同的声音一,知识速记知识速记1,许多乐器是靠弦的振动发出高低不同的声音的,比如许多乐器是靠弦的振动发出高低不同的声音的,比如,等,等,2,影响弦乐器的弦的音高因素有影响弦。

14、第一单元声音第一单元声音第第8课制作我的小乐器课制作我的小乐器一,知识速记知识速记1,我们可以我们可以用用,等材料制作小乐器,等材料制作小乐器,2,用同样的力连续敲击杯壁,不断往杯里加水,声音会用同样的力连续敲击杯壁,不断往杯里加水,声音会。

15、第一单元声音第一单元声音第第4课我们是怎样听到声音的课我们是怎样听到声音的4,外界的声音引起鼓膜的振动外界的声音引起鼓膜的振动,将振动传达到将振动传达到,并刺激听觉神经,并刺激听觉神经产生产生,接收到信号,接收到信号,我们就感受到了声音,我。

16、第一单元声音第一单元声音第第6课声音的高与低课声音的高与低一,知识速记知识速记1,声音的高低可以用声音的高低可以用来描述,来描述,2,声音的高低与物体振动的声音的高低与物体振动的有关,物体振动得越快,有关,物体振动得越快,发出的声音越发出的。