让小车运动起来

1、1 四年级科学上册四年级科学上册让小车运动起来让小车运动起来练练习题习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题。一、填空题。 1._______________能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来,抛向空 中的皮球落回地面都是由于_______________的作用。 2.要使静止的小车运动起来,必须要有_______________的作用，要使运动的。

2、1 让小车运动起来让小车运动起来 【教学目标】 1.力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。 2.不同类型的车有不同的动力类型。 3.调查了解不同类型车的动力系统。 4.会安装用重力拉动的小车。 5.会研究拉力大小与小车运动快慢关系。 6.能用实验数据证明自己的推测。 7.发展进一步研究运动和力的兴趣。意识到要用实验数据作为证据。 8.体会到生活中的车辆类型是丰富多彩的，具有不同的动力类型。。

3、3.1 3.1 让小车运动起来让小车运动起来 练习题练习题 一、填空题。 （1)我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都 有一个向下的力，这就是 。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回 地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身 的作用。 (2)垫圈越多，拉力越 ，小车的运动越 ，距离越 ；垫圈 越小，拉力越 ，小车的运动越 ，距。

4、让小车运动起来 四年级 科学 怎样使静止的物体运 动，使运动的物体静止？ 怎样改变物体运动的 快慢呢？ 聚焦 这些问题都与“力”有关，力影响着物体运动。 聚焦 几千年前，人类就发明了车。 你知道哪些类型的车？ 它们都是怎样动起来的？ 类型 动力 小推车 人推 马车 马拉 自行车 人力 汽车 汽油燃烧 太阳能小车 太阳能 探索 如何让小车运动起来呢？ 探索 如何利用螺母和绳子让小车动。

5、教科版小学科学课件 3.1 让小车运动起来 科学科教版 四年级上册 你认识下面这些车吗？ 新课聚焦新课聚焦 小推车 马车 蒸气火车 新课聚焦新课聚焦 汽车 自行车 太阳能小车 你认识下面这些车吗？ 类型 动力 马车马车 小推车小推车 蒸汽蒸汽 火车火车 马的拉力马的拉力 人的推力人的推力 煤炭燃烧煤炭燃烧 的能量的能量 类型 动力 汽车汽车 自行。

6、1 让小车运动起来让小车运动起来 学习目标 1.知道不同类型的车都是怎样动起来的。 2.通过实验了解小车运动快慢与拉力大小的关系。 3.了解运动员是怎样改变足球的运动状态的。 重点:知道不同类型的车都是怎样动起来的。 难点:通过实验了解小车运动快慢与拉力大小的关系。 一、知识广场 1.小推车的动力是________;马车的动力是________。 2.树上的苹果掉下来,抛向空中的皮球总要落回地。

7、让小车运动让小车运动起来起来 聚焦 几千年前，人类就发明了车。 你知道哪些类型的车？ 它们都是怎样动起来的？ 聚焦 类型 动力 马拉车 手推车 蒸汽 火车 马的拉力 人的推力 煤炭燃烧 的能量 类型 动力 汽车 电单车 太阳能 汽车 汽油的能量 电力 太阳能 探索 1 利用垫圈和绳子，想办法让小车动起来。 拉力是怎么拉力是怎么 产生的？产生的。

8、1.1.让小车运动起来让小车运动起来 【教材简析】【教材简析】 学生在三年级是已经发现有时物体是相对静止的，有时是运动的。 那么这样让不同类型的车运动起来，本课的研究就是从这个问题开始 的。本课共设计了 2 个主要活动：一是聚焦环节，调查不同类型的小 车动力来源；二是探索环节，用垫圈作为动力，探究拉力大小与小车 运动的关系，包括用多大的力能使小车运动起来，用不同大小的力小 车的运动速度会有什。

9、1.1.让小车运动起来让小车运动起来 一、聚一、聚焦：它们是怎样运动起来的焦：它们是怎样运动起来的 它们都是怎么动起来的？它们都是怎么动起来的？ 挑战：你能用这些材料让小车运动起来吗？挑战：你能用这些材料让小车运动起来吗？ 二、探索：小车运动与拉力大小的关系二、探索：小车运动与拉力大小的关系 重力重力 探究活动一：让小车运动起来 需要几个垫圈才能需要几个垫圈才能 使小车运动起来？使小车运。