1、第二章第二章声音与环境声音与环境课堂导学课堂导学知识点知识点1：响度与振幅的关系响度与振幅的关系阅读教材阅读教材P37P38的内容的内容，认识响度与振幅的关系。认识响度与振幅的关系。1.响度是指声音的 。强弱强弱2.仔细观察下列演示实验，完成填空。(1)将一把钢尺紧压在桌面上，尺的一端伸出桌面，钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动使其振动，听发出的声音。越大力弹拨钢尺，钢尺的振动幅度越 ，响度越 。大大大大课堂导学课堂导学(2)用大小不同的力敲击桌面，观察桌面上小纸屑的跳动情况，并聆听声音的大小。越大力敲击桌面，小纸屑跳动得越 ，表明桌面的振动幅度越 ，同时听到的声音响度越 。高高大大大
2、大课堂导学课堂导学3.用波形比较振幅。甲、乙两个音叉发出的声音的波形如下图所示，甲音叉振动的 幅度 ，它的响度 ；乙音叉振动的幅度 ，它 的响度 。小小小小大大大大课堂导学课堂导学 如图所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉 发声，泡沫小球弹起一个较 (选填“大”或“小”)的角度；再用橡皮锤用力重敲音叉，音叉发声的响度变 (选填“大”或“小”)，可以看到泡沫小球弹起一个较_(选填“大”或“小”)的角度，这个实验说明声音的响度与 有关。能能小小大大大大振幅振幅点拨：响度与振幅有关，敲击物体所用的力越大，物体振动幅度越大。课堂导学课堂导学 图中小华用不同的力度敲
3、击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动情况并听到大小不同的声音，根据这一现象，他提出了四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是(C)CA.物体发出声音的音调与哪些因素有关B.物体发出声音的响度与哪些因素有关C.物体发出声音的响度与振幅的关系D.鼓面振动幅度大小与什么因素有关课堂导学课堂导学知识点知识点2：增大响度的方法增大响度的方法阅读教材阅读教材P38P39的内容的内容，举例说明增大响度的方法。举例说明增大响度的方法。4.在声学上，人们常用 作为单位来计量声音的强弱，符号是 。把人耳能听见的最弱声音的强度定为 ，这是听觉的下限。5.响度与 和 有关，增大响度可以采取的方法有 。分贝分贝dB
4、0 dB声源振动幅度声源振动幅度距离声源的远近距离声源的远近增大振幅增大振幅、离声源近一些离声源近一些、减弱声音的分散减弱声音的分散课堂导学课堂导学 医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病。听诊器能(C)A.改变发声体振动的振幅，使声音的频率变高B.改变发声体振动的振幅，使声音的音调变高C.减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大D.缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音的音调变高C点拨：增大听到声音响度的方法：增大声源振动的幅度，减小声音的分散，减小人到声源的距离。课堂导学课堂导学 在旅游景区，导游常用扩音器进行讲解，人们听到的声音是由物体 产生的，通过 传播到人们耳朵中，利用扩音器的
5、目的是改变声音的 。振动振动空气空气响度响度课堂导学课堂导学知识点知识点3：音色音色阅读教材阅读教材P39P40的内容的内容，理解音色理解音色，辨析声音的三要素辨析声音的三要素，并能区并能区分分不同的乐器类型。不同的乐器类型。6.声音的品质叫做 ，也叫做音品。音色由发声体的 、及 等因素决定，所以不同的发声体，一般是不同的。音色音色材材料料结构结构发声方式发声方式音音色色7.声音的三个主要特性是 、和 。人们就是根据它们来区分声音的。8.管乐器是通过激发管内 的振动来产生声音，弦乐器是通过 使其振动发声。音调音调响度响度音色音色空气柱空气柱摩擦或弹拨琴弦摩擦或弹拨琴弦课堂导学课堂导学 在202
6、2央视元宵晚会上，还在执行航天任务的宇航员王亚平在空间站送上元宵祝福，她还用一把古筝弹奏出悠扬的茉莉花，对此，不少网友留言称，“来自宇宙的乐”“此曲只应天上有”，听众能听出音乐用古筝奏出的，主要是依据声音的(B)A.音调B.音色C.响度D.振幅B点拨：声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高；音色与发声体的材料和结构有关。课堂导学课堂导学 男低音低声伴唱，女高音放声歌唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度 (选填“大”或“小”)，女高音的音调_ (选填“高”或“低”)；口技演员能模仿出各种动物的声音，其实是在模仿它们的 (选
7、填“音调”“响度”或“音色”)。小小高高音色音色随堂检测随堂检测1.学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法正确的是(D)A.现场观众听到的歌声可以在真空传播B.“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高C.观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同D.同学们的歌声是由声带的振动产生的D123456随堂检测随堂检测2.医生为患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳。使用听诊器是为了(D)A.增大心脏跳动时的振幅B.加快心脏跳动时的频率C.改善心脏跳动时的音色D.增强人听到声音的响度D123456随堂检测随堂检测3.桂林阳朔的大型水鼓舞表演震撼人心，如图所示，演员用鼓槌敲击鼓面，鼓
8、面因发生 从而发出声音；当演员表演音乐时，鼓的声音时而宏大，时而微小，而鼓面上弹起的水花高低也各不相同，这说明声音响度的大小与 有关。第3题图振动振动振幅振幅123456随堂检测随堂检测4.俊宇放假的时候喜欢弹弹吉他，吉他上端有六个旋钮，琴弦有粗有细，弹奏时左手指按压琴弦，右手指拨动琴弦，奏出悦耳的声音。按压住琴弦相同的位置，用不同的力度拨动同一根琴弦，发出的声音的 不同。用同样的力度拨动粗细不同的琴弦，发出的声音的 不同。我们能区分吉他和二胡的声音是因为两种乐器发出的声音的 不同。响响度度音调音调音音色色123456随堂检测随堂检测5.甲、乙、丙三个发声体发声波形如图所示，从图中可以看出甲和丙的 不同，甲和乙的 (均选填“音调”“响度”或“音色”)不同。第5题图音调音调响度响度123456随堂检测随堂检测6.2022年8月，中国文物学会会长单霁翔出版了新书故宫的声音，全书分五辑，其中辑一介绍了自动讲解器的声音、水法声、手铲的声音、拍照的声音、建造宫殿的声音等，这里不同的声音主要区别是声音的 不同；书中还记有由远及近听到的凿冰的声音，探索紫禁城里怎样度夏。这里由远及近听到的凿冰声音不同，主要与响度的大小和 有关。音色音色距离发声体的远近距离发声体的远近123456感谢聆听
