1、第第4 4课时课时 5 5、4 4、3 3、2 2加几加几人教版人教版数学数学一年级上册一年级上册课件课件五五 20 20以内的进位加法以内的进位加法新课导新课导入入9+6=8+5=7+4=6+6=9+4=8+7=151311121315探索新知探索新知探探究点究点 5 5、4 4、3 3、2 2加几的计算方法加几的计算方法 5+8=你是怎样计算的？把你算法跟同桌说一说。我是用凑十法算的,拆小数凑大数，把5拆成2和3。5+8=32101313拆小数，凑大数。探索新知探索新知5+8=5+8=531013拆大数，凑小数。13我是拆大数凑小数，把8拆成5和3。互相讨论：为什么有的把5分成2和3，有的
2、把8分成5和3呢？探索新知探索新知5+8=5+8=8+5=5 8131313我是交换加数位置的方法计算的。探索新知探索新知5+9=4+9=3+8=你能快速说出得数吗？说一说你发现了什么？9+5=9+4=8+3=14149+2=2+9=131311111111小数来与大数加，交换加数是妙法；变成大数加小数，结果准确永不差。探索新知探索新知1.想一想，填一填。想一想，填一填。5+9=4+8=3+9=104114102212102112探索新知探索新知2.想一想，填一填。想一想，填一填。9+4=8+5=9+3=9+2=4+9=5+8=3+9=2+9=1313131312121111当堂练习当堂练习1
3、.原来有原来有 人人滑冰，滑冰，又又来来了了 人人。一共一共有多少人滑冰？有多少人滑冰？=(人人)848 +4 12(或或4 8 4+8=12)当堂练习当堂练习2.算一算，图书各有多少本？算一算，图书各有多少本？一一(1)班班5 本本4 本本3 本本6 本本一一(2)班班7 本本9 本本8 本本7 本本一共一共()本本()本本()本本()本本12131113课堂总结课堂总结5、4、3、2加几加几(进位进位)的计算方法：的计算方法：可以用凑十法计算，也可以利用可以用凑十法计算，也可以利用“交换两个加数的位置，和不变交换两个加数的位置，和不变”的的规律进行计算。规律进行计算。课后作业课后作业作作 业业请完成教请完成教材第材第93页页“做一做做一做”及教及教材第材第95页练一练的第页练一练的第7、8题。题。
