历史部编版(2024)7年级上册第4课 夏商西周王朝的更替 课时练02.docx

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1、一、选择题1为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王实行了什么制度()A禅让制B分封制C等级制D世袭制2孟子记载:“天子适诸侯,曰巡狩,巡所狩也;诸侯朝天子,曰述职;述职者,述所职也。一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六甲师移之。”材料反映是()A禅让制B分封制C世袭制D井田制3人们都说“故土难离”但是商朝却几次迁都,造成商朝屡次迁都的原因是()水患;过度偏远;政治动乱;发生瘟疫;爆发大规模起义ABCD4三字经中对夏朝的描述“夏传子,家天下。”这说明()A禅让制取代世袭制B世袭制取代禅让制C禹建立夏朝D启自称皇帝5下列表中呈现战国变法运动措施的共同点是()魏国李悝变法按照“食有劳而禄有功”的

2、原则授予官职和爵位楚国吴起变法封君子孙无功者,“三世而收爵禄”秦国商鞅变法“宗室非有军功论,不得为属籍”A建立军功爵制B剥夺贵族特权C旨在发展生产D分封亲戚爵位6商代的方国与商王之间缺乏内在的联系纽带,有很强的独立性。为解决这一问题,西周采取的主要措施是推行()A禅让制B礼乐制C分封制D中央集权7“明君兴国,昏君误国。”下列关于夏、商、周诸朝君王与其执政期间发生大事的对应,正确的是()A汤任用贤才,使商强大B桀有所作为,国力强大C周公牧野之战,灭商建周D周幽王与民争利,“国人暴动”81986年,北京出土了一件西周时期的青铜器-克盉,内部有铭文,其大意是:(周成王)命克(召公长子)做(燕,即今北

3、京)的诸侯,管理当地部族。这件青铜器可以印证的制度是()A禅让制B世袭制C分封制D井田制9下列关于“夏、商,西周三朝灭亡的共同原因”的归纳,最接近历史真相的是()A地方势力膨胀,威胁封建统治B推行世袭制,皇帝能力低下C没有处理好与犬戎部族的关系D王朝末期统治残暴或朝政腐败10与下面示意图处相关的史实是()A大禹治水B阪泉之战C武王伐纣D商汤灭夏11俗语说:“姜太公钓鱼,愿者上钩”。当时姜尚等待的一位贤明君主是()A黄帝B夏启C商汤D周文王12“授民授疆土”的对象多为姬姓贵族、功臣和贵族后裔。材料指的是()A夏朝禅让制B商朝世袭制C周朝分封制D秦朝郡县制二、综合题13阅读材料,回答问题。材料一“

4、大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦”今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼是谓小康。(1)结合所学知识回答,材料中“天下为公”指的是什么制度?请写出该制度下一位首领的事迹。材料二 周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。(2)根据材料二,分析西周实行怎样的政治制度?并指出该制度下诸侯有什么义务? 材料三 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦戡和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体一统于周天子的统治之下。(3)根据材料三结合所学知识,简要归

5、纳西周实行该政治制度的作用有哪些? 14阅读材料,回答问题。材料一“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦”今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼是谓小康。(1)结合所学知识回答,材料中“天下为公”指的是什么制度?请写出该制度下一位首领的事迹。“天下为家”从哪一事件或人物开始?材料二周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。(2)根据材料二,分析西周实行怎样的政治制度?并指出该制度下诸侯有什么义务?材料三西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦戡和

6、辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体一统于周天子的统治之下。(3)根据材料三结合所学知识,简要归纳西周实行该政治制度的作用有哪些?试卷第3页,共3页参考答案:1B2B3C4B5B6C7A8C9D10C11D12C13(1)制度:禅让制。事迹:尧鼓励人们开垦农田,发展历法,适时耕种。禹接受治水重任后,总结教训,采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水,曾三过家门而不入,终于消除水患。(2)政治制度:分封制。义务:进献贡物;服从调兵。(3)作用:保证周王朝对地方的控制;稳定统治秩序;巩固和扩大统治范围。14(1)制度:禅让制事迹:大禹治水事件或人物:禹把皇位传给启,世袭制开始。(2)制度:分封制义务:进献贡物;服从调兵 (3)作用:保证周王朝对地方的控制;稳定统治秩序;巩固和扩大统治范围。 4

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