3.1 做有梦想的少年 ppt课件 -（2024部）统编版七年级上册《道德与法治》.rar

做更好的自己如何做更好的自己做更好自己的依据：每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。复习巩固我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。第3课 梦想始于当下第一框做有梦想的少年课程目标分析：新新道德与法治道德与法治课程标准课程标准：20222022年新课标已经发布，要求年新课标已经发布，要求本课程围绕本课程围绕核心素养核心素养，体现课，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标教学目标！道德与法治课程道德与法治课程核心素养核心素养政治认同政治认同道德修养道德修养法治观念法治观念健全人格健全人格责任意识责任意识七上 3.1 做有梦想的少年核心素养与学段目标：【政治认同】【政治认同】理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。斗的理想。（参见2022版 新课标 P10）【健全人格】养成自尊自信的人生态度，在生活中磨练意志。理养成自尊自信的人生态度，在生活中磨练意志。理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见2022版 新课标 P14、15）问题探究CONTENTCONTENT什么是梦想什么是梦想什么是梦想什么是梦想？01010101为什么要做有梦想的少年为什么要做有梦想的少年为什么要做有梦想的少年为什么要做有梦想的少年？02020202怎样做有梦想的少年怎样做有梦想的少年怎样做有梦想的少年怎样做有梦想的少年？03我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，还引进现代技术。我要好好学习，用科技助力乡村振兴。我觉得大国工匠很厉害，我将来也想学习一门技术，成为他们中的一员。我国的芯片技术一直被国外卡脖子，我要研发出世界最先进的芯片。我的梦想是拥有七彩人生-我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想.P16生活观察小美小鹏小胜小文你的梦想是什么？如果不能实现，梦想还有意义吗？（1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（个人角度）梦想的意义（为什么做有梦想的少年？）梦想是对未来美好生活的愿望。我们人类从远古开始就从未停止追梦。比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了；有“下海”的梦想，因此发明了；有“千里眼”的梦想，因此发明了；有“顺风耳”的梦想，因此发明了；有“飞毛腿”的梦想，因此发明了；飞机、航天飞船潜水艇望远镜电话、手机火车、轮船、飞机、火箭梦想的意义？（为什么做有梦想的少年？）探究：探究：探究：探究：（2）人类需要有梦想，有了梦想、人类社会才能不断进步与发展。（社会角度）（3 3）只有每个人勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家角度）梦想的意义？（为什么做有梦想的少年？做有梦想的少年？）探究：探究：探究：探究：中国梦：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。对个人：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。对社会：人类需要梦想，有梦想，人类社会才能不断地进步和发展。对国家、民族：只有每个人美于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。知识归纳梦想的意义（为什么做有梦想的少年？）志向是他人生的航标,是他奋斗的原动力，激励他开拓进取，勇于创新。（1）做有梦想的少年应树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。2、如何做有梦想的少年？问题探究问题探究生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。2、如何做有梦想的少年？（2）做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。问题探究问题探究知识归纳0102如何做有梦想的少年？做有梦想的少年应当树立远大志做有梦想的少年应当树立远大志向。向。（我们要早立志、立大志、立长志。）做有梦想的少年应当紧扣时代做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏。脉搏。（我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。）课堂小结为什么 怎么做梦想激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断地进步和发展。个人勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。做有梦想的少年应当树立远大志向。做有梦想的少年应当树立远大志向。（我们要早立志、立大（我们要早立志、立大志、立长志。）志、立长志。）做有梦想的少年做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏。（我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。）课堂小结课堂训练1、“梦想还是要有的，万一实现了呢！”这流行语揭示的道理是（）A.有梦想，就有希望B.编织梦想是青少年时期的唯一任务C.有梦想，就能实现D.编织梦想能让青少年学习成绩提高A课堂训练2、14岁独臂少年张家城凭着热爱与坚持，两年的时间里苦练篮球技术，2020年夏天，张家城一段参加比赛的视频火爆全网。NBA球星库里看到视频后称“真的太棒了。继续努力吧，别让任何人说你不行”。库里对张家城的鼓励让你明白了（）少年有梦，要付诸行动坚持不懈、不断努力就能成为库里那样的明星努力能让我们不断进取，实现人生目标个人只需为自己的梦想而努力AB CDB课堂训练3、生活在贫苦山村的小姜买不起颜料和画笔，但他怀揣着对家乡的热爱，用一支黑笔绘制了心中五彩斑斓的学校。多年之后，他成为一位建筑设计师，建造出少年时想象的学校。这启示我们（）A少年时的梦想最天真，不可能实现B少年的梦想与个人志向紧密相连C少年许下的梦想与未来人生目标最接近D只要在少年时有梦想，就一定能够成功B4、“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。”对此认识正确的是()A只有少年的梦想能改变国家未来B梦想与现实总是有差距C少年的梦想，与中国梦密不可分D梦想让我们生活有缺憾C课堂训练拓展与行动拓展空间拓展空间拓展空间拓展空间：在生活中，你将怎样做个追梦的少年？考进高中、做更好的自己自信、自强、坚持、脚踏实地明确目标、制定计划、努力行动。上课认真、独立完成作业、勤学好问.未来三年里，我最大的梦想：我需做的准备：具体行动：为实现梦想，我需要培养的品质：谢谢聆听谢谢聆听