1、。雷锋雷锋：原名雷正兴，中国原名雷正兴，中国湖南人。湖南人。1940年出生，他年出生，他1954年加入中国少年先锋队，年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。月加入中国共产党。1962年年8月月15日，伟大的共产主义战士日，伟大的共产主义战士雷锋同志因公殉职，年仅雷锋同志因公殉职，年仅22岁。岁。因雷锋热于助人事，所以雷锋因雷锋热于助人事，所以雷锋二字已在中国内地经成了二字已在中国内地经成了“好好人好事人好事”的代名词。毛泽东于的代名词。毛泽东于1963年年3月月5日亲笔题词日亲笔题词“向雷向雷锋同志学习锋同志学习”，并把，并把3
2、月月5日日定定为为学雷锋纪念日学雷锋纪念日。习近平主席。习近平主席指出，雷锋身上所具有的指出，雷锋身上所具有的“信信念的能量、大爱的胸怀、忘我念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照。们民族精神的最好写照。学习目标学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读全诗，体会雷锋全心全意为人正确、流利、有感情地朗读全诗，体会雷锋全心全意为人民服务、为了人民的事业无私奉献的精神。民服务、为了人民的事业无私奉献的精神。2、体会修辞的效果、转折的作用，体会诗歌语言的形象性、准、体会修辞的效果、转折的作用，体会诗歌语言的形象性、准确性和诗歌的节奏美、音乐美、
3、意蕴美。确性和诗歌的节奏美、音乐美、意蕴美。3、形成正确的世界观、人生观和价值观。、形成正确的世界观、人生观和价值观。自学指导一自学指导一：请同学们齐读第一、二、三节，(朗读时注意朗读时注意抑扬顿挫，破折号处停顿稍长，“亿万人的心”稍重读。）思考：1、第一节中的、第一节中的“唱唱”是什么意思？是什么意思？（赞颂、颂扬）（赞颂、颂扬）2、第二节中的、第二节中的“渗透渗透”是什么意思？是什么意思？（“渗透渗透”写出了雷锋在亿万人心目中写出了雷锋在亿万人心目中 的地位和深深影响，说明雷锋虽的地位和深深影响，说明雷锋虽 然平凡，但他的精神是伟大的。）然平凡，但他的精神是伟大的。）3、第三节在全文中有什
4、么作用？、第三节在全文中有什么作用？（过渡）（过渡）自学指导二自学指导二:齐读课文第四至第六节，（朗读时注意朗读时注意这几节排比句 节奏明快，一气呵成）思考：1、第四节中“刚展翅”、“才点亮”、“刚敲响”点出了雷锋（）、（）而（短暂短暂）的一生。2、第五节写出了雷锋（大公无私大公无私）的精神。3、第六节说明了雷锋是党的队伍 中最（普通普通）的一员。平凡平凡自学指导三：自学指导三：齐读课文最后一节（朗读时朗读时语调激昂，语速稍缓，停顿稍长，注意读出 气 势）。体会作者对雷锋的歌颂之情。请同学们试着概括，课文主要写了什么？作者以饱蘸情感的笔墨，作者以饱蘸情感的笔墨，讴歌了雷锋平凡的事迹，赞美讴歌了
5、雷锋平凡的事迹，赞美了雷锋忠于党、大公无私崇高了雷锋忠于党、大公无私崇高精神，抒发了作者对雷锋的怀精神，抒发了作者对雷锋的怀念和敬仰之情。念和敬仰之情。雷锋日记摘选：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？现在，你对现在，你对“一滴水一滴水”有什么新的认识？有什么新的认识？（“一滴水”意味着雷锋平凡、微小而年轻，但就是这一滴鲜活的水，却产生了巨大的影响。雷锋精神在于小中见大，在于在伟大的社会主义建设事业中，用朴实的行为、平凡的人生诠释出伟大的真正内涵。）同学们，在我们身边也有许多雷锋式的人，你能举例说说吗？
