1、义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源第第23课课在线生活创意多在线生活创意多第五单元互联网创新应用第五单元互联网创新应用义务教育信息科技课程资源七年级义务教育信息科技课程资源七年级 义务教育信息科技课程资源第23课 学习目标了解互联网应用给生活带来的便利和挑战。能合理应用互联网提高生活质量。1234了解互联网引发创新的几种方式。端正面对互联网创新应用的态度。义务教育信息科技课程资源第23课 课堂导入1上图展示的互联网应用中，你接触过哪些？给生活带来了哪些改变？2你觉得这些应用与互联网有什么关系？你认为这些应用的哪些环节体现了互联网的作用？问题情境问题情境义务教育信息科技课程资源学习
2、内容学习内容一 互联网应用与创新生活二 互联网创新应用带来的挑战第23课学习内容义务教育信息科技课程资源第23课 学习内容随着互联网应用的普及，各行各业工作流程中的各个节点都开始接入网络，各种业务数据可以借助网络实现互联互通，从而引发了一系列创新。一、互联网应用与创新生活打通数据节点形成创新服务打通数据节点形成创新服务义务教育信息科技课程资源第23课 学习内容快马驿站邮递春秋信情深意更长当前的物流快递，为什么能做到如此高效，如此便捷？一、互联网应用与创新生活义务教育信息科技课程资源第23课 学习内容基于互联网的物流快递系统正在广泛应用。物流系统通过互联网可以实时调度系统资源，有效规划上门取件、
3、状态跟踪、派件配送等环节。一、互联网应用与创新生活义务教育信息科技课程资源第23课 学习内容一、互联网应用与创新生活互联网应用也可以为人类生活提供新的服务工具。例如，数字人民币就可以视为互联网催生出的新的货币。为生活提供新的服务工具为生活提供新的服务工具义务教育信息科技课程资源第23课 学习内容随着互联网在生活中的普及，很多以前的技术或产品，纷纷在生活中找到了新的应用场景，从而引发创新。一、互联网应用与创新生活为老技术找到新的生活应用场景为老技术找到新的生活应用场景义务教育信息科技课程资源第23课 学习内容例如，二维码最初是在汽车工业中用于标识配件的技术手段，随着互联网的发展，它成了支付入口，
4、催生了扫码支付等网络应用。一、互联网应用与创新生活义务教育信息科技课程资源第23课 学习内容一、互联网应用与创新生活根据前面的介绍和自己的使用体验，谈一谈你认为互联网是如何激发创新的。义务教育信息科技课程资源二、互联网创新应用带来的挑战第23课 学习内容有位同学总结了创新会带来的新挑战，包括：创新应用有可能取代某些工作岗位；进行网络创新并不意味着一定成功，也有可能造成巨大的社会损失；违法网络应用不断涌现等。对于他的这个认识，你是怎么看的？同学们还可以从数字鸿沟、网络安全等角度，讨论创新带来的挑战。义务教育信息科技课程资源第23课 课堂总结 1互联网应用给生活带来了很多便利，也带来了一些挑战。2互联网应用仍在不断创新。3创新也会带来负面影响，这可以视为进步的代价。义务教育信息科技课程资源第23课 拓展与提升观看介绍某种网络应用的短视频，剖析这个网络应用，找出它的创新点，最后用表格记录剖析结果。活动时，可用共享充电宝等为例进行分析，梳理相应的创新点。
