1、统编版（2024新版）七年级上册语文第3单元积累与应用专题测试卷（时间：120分钟 总分：120分）1儿时鲁迅的乐园是百草园，下面是对百草园的描述。请你阅读，并完成后面的小题。百草园本来只是鲁迅家里一个蔓草丛生、人迹罕至的极普通常见的园子，而在儿时鲁迅的眼中，则是“我的乐园”。园子并不算大，中间的菜畦碧绿，旁边的皂ji树格外显眼，周围是短短的泥墙根。儿时的鲁迅，经常到百草园中玩耍嬉戏，捉蟋shui，玩斑蝥，采桑椹，摘f盆子，拨何首乌。夏天在树荫下乘凉，冬天在雪地里捕鸟。关于百草园的详细情状，在鲁迅的从百草园到三味书屋一文中作了非常形象生动的描述。（1）给加点的字注音，或根据拼音写汉字。菜畦（
2、）皂ji（ ）树蟋shui（ ）斑蝥（ ）桑椹（ ）f（ ）盆子（2）语段中有错别字，请找出来，并加以改正。 改为 （3）语段中画线的句子有语病，请分析原因，并加以修改。2请在田字格内用正楷字正确书写下面的文字。学而不思则罔思而不学则殆3圈出下列句子中的错别字并改正。（1）肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云宵里去。 改正： （2）这是荒园，人迹罕致，所以不相宜，只好来捕鸟。 改正： 4下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A感慨（ki）走廊（lng）预兆（zho）疲倦不堪（kn）B搓捻（cu）奥秘（m）企盼（q）小心翼翼（y）C航行（xng）模仿（m）迁徙（x）截然不
3、同（ji）D缝制（fng）绽开（dng）繁衍（yn）恍然大悟（hung）5小德发现论语十二章中有很多词使用频率较高，下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A人不知而不愠温故而知新B学而时习之知之者不如好之者C温故而知新博学而笃志D学而时习之传不习乎6在图书馆，小琳要借一本名著，你向她推荐了朝花夕拾。下列不能作为推荐语的一项是（）A这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，能给予我们很多启示，值得一读。B我喜欢这本书中的从百草园到三味书屋这篇文章，这篇文章讲了鲁迅先生儿时的一些富有童趣的事。C这本书可有意思了，比如社戏一文中写了鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看完社戏后偷罗汉豆吃的故事
4、。D这本书像一册人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，有严谨而正直的老师藤野先生7下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A他做事总是小心翼翼的，不敢疏忽，生怕出错。B突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。C城外的垃圾场垃圾成山，泡沫塑料满天飞，真是美不胜收。D看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起，我们的自豪感油然而生。8下面对论语的介绍，不恰当的一项是（）A论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。B论语与大学中庸诗经合称为“四书”。C论语多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动。D孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、
5、政治家、教育家。9同学们总结了古诗中典型意象的运用规律，下面说法错误的一项是（）A意象，就是寄托诗人思想感情的物象。B我们可以借助意象来理解诗人的情感。C“峨眉山月半轮秋”中的“峨眉山”就是一个意象。D由于“柳”与“留”谐音，古代诗歌中常常用柳表达离别不舍之情。10下列说法有误的一项是（）A往事依依的作者于漪，从她真切感人的叙述中我们探寻到了她成长的源头，也得到了很多启示。B本文在生动的叙述中引用许多名诗佳句，目的是为了突出古人作诗写文的水平高。C本文作者采用回忆的方式写了小时候的读书记忆、学生时代的读书乐趣和国文教师声情并茂的讲读。D作者以自己的亲生经历，谈了多读书、读好书的益处，对少年儿童
6、的成长非常重要。11以下是小语和小文关于论语的交流，请你补全对话。小语：论语是儒家经典著作之一，宋代把它与大学 和 合称为“四书”。小文：它作为一部优秀的 体散文集，语言简洁精练，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理名言。小语：我还知道它是记录 的一部书。小文：论语中有一些古人称年龄时用的称谓，如“而立”“ ”“ ”“ ”分别指人三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。小语：论语中还有很多需要我们探究和学习的地方呢，我们要认真研读啊！12鲁迅的文学作品，无论是小说、杂文还是散文，都以其犀利的笔触和深邃的思考影响着读者。请你补充本展区的鲁迅资料卡。鲁迅资料卡鲁迅，原名周樟寿，后改名 ，字 ，浙江
7、绍兴人， 家、 家、 家。代表作有小说集 ，散文集 ，散文诗集 和杂文集坟热风等。1918年，他以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说 。13结合语境，在横线上填入最恰当的词语。下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子， （照射反射散射）到我仰着的脸上，我的手指搓捻着花叶， （玩弄戏弄抚弄）着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经 （疲倦不堪麻木不仁无比松懈）了。14阅读朝花夕拾节选，回答问题。我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于所见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，
8、或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。这段文字出自朝花夕拾中的 （篇名）。“我”为什么要向猫报仇呢？ 15根据提示默写填空。（1）峨眉山月歌中描写月夜景色的连续两句是： ， 。（2）杜甫的江南逢李龟年一诗中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是： ， （3）杜甫江南逢李龟年一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是： ， 。（4）行军九日思长安故园一诗中，巧用典故，并反其意而用，写出旅况凄凉的句子是： ， 。诗中写想象之景的句子是： ， 。（5）夜上受降城闻笛一诗中运用比喻的修辞手法来描写景色的句子是： ， 。16班
9、里请来毕业的学长做演讲，说说与老师之间的故事。下面是学长演讲稿的节选内容，请你找出演讲稿中的病句，并说说修改意见。李老师把大道理、小道理都和我讲了。A.为了能说服我，很详细地讲述了自己的成长经历。李老师兄弟共六人，家中很贫困，他刻苦学习，考上了郑州大学中文系，毕业后分配当了老师。B通过努力学习，他最终改变了自己的命运，同时也为父母分了忧，争了光。C李老师陪着我慢慢地走着说着，一直把我送到了我们村村口。D月光下，我和李老师挥手告别。那个难忘的月夜，令我终生受益。 句有语病，修改意见： 17读朝花夕拾里的文章，有时会读到一个天真的“小鲁迅”，有时会读到一个深沉的大鲁迅。请你参与探究朝花夕拾中“小鲁
10、迅大鲁迅”的专题阅读活动，把横线处填写完整。小泰读从百草园到三味书屋，发现：百草园之趣、三味书屋之趣让“小鲁迅”拥有童年的快乐，也有“大鲁迅”对封建教育对儿童天性抹杀的思考。小兴读无常，发现：“小鲁迅”与其他乡间孩子对活无常的喜爱，也让“大鲁迅”从中看到人间公道的缺失，引发了他对“正人君子”的讽刺。我读_，发现：_18朝花夕拾中，作者笔下一个个鲜活生动的人物，丰富了他的经历，温暖了他的人生。请你帮助作者回忆那些温暖的人和事，仿照示例写一句话。示例：从百草园到三味书屋中，寿镜吾先生教“我”读书，他的方正博学温暖了“我”。19于漪在往事依依中所介绍的这些往事都与读书有关，依依往事中融入了作者的缕缕
11、情思。请你试着写一段与读书有关的往事，表达自己的情思。参考答案1（1）q 荚 蟀 mo shn 覆（2）拨 拔（3）缺少主语。应修改为：关于百草园的详细情状，鲁迅在从百草园到三味书屋一文中作了非常形象生动的描述。2学而不思则罔思而不学则殆3“宵” 改为“霄” “致” 改为“至”4D5D6C7C8B9C10B11中庸 孟子 语录 孔子及其弟子言行 不惑 知天命 耳顺12周树人 豫才 文学 思想 革命 呐喊 彷徨 故事新编 朝花夕拾 野草 狂人日记13照射 抚弄 疲倦不堪14狗猫鼠 因为长妈妈告诉我说我的隐鼠被猫吃去了。（或答：误以为我的隐鼠被猫吃去了大意正确即可）15（1）峨眉山月半轮秋 影入平
12、羌江水流 （2）正是江南好风景 落花时节又逢君 （3）岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 （4）强欲登高去 无人送酒来 遥怜故园菊 应傍战场开 （5）回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜16A 在“为了”前或者“很详细”前加上“他”。17示例一：我读狗猫鼠，发现：一方面以“小鲁迅”的视角追忆童年时期隐鼠遭遇摧残的经历，另一方面以“大鲁迅”的眼光加以审视，表达了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。示例二：我读二十四孝图，发现：既有“小鲁迅”反感的“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事，也有“大鲁迅”对封建孝道的批判。18示例：藤野先生中，藤野先生关心“我”的生活和学习，他正直热诚、摒弃民族偏见的高尚品格温暖了“我”。19示例：真的，读书是件特别好玩的事情。十来岁，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门儿。到了别人家里，我是安静的，不声不响，微笑，直盯着墙壁上的报纸。那些报纸，是大人贴在墙上做装饰用的，不至于到处露着墙皮。有字可读，真好。看着看着，我的身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。第 7 页 共 7 页
