1、第一单元 （B卷培优卷）（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）一、积累运用（21分）1.(10分) 默写古诗文。（答对一句得1分，满分不超过10分）凭一颗善感的心，闻声看景便可引动诗情。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借“ ， ”的暮春景象，烘托对友人的思念之情；行舟江上，诗人王湾因“ ， ”的日月轮换新旧交替之景，触发了思乡之情。秋日黄昏，苍凉古道，西风劲吹，面对萧瑟秋景，诗人马致远直抒胸臆道出天涯游子之悲： ， 。曹操观沧海中的“ ， ”，描写了秋风中大海波翻浪涌的壮阔景象；“（5） ， ”写出一片欣欣向荣的景象，抒发了一位政治家的豪情。（7分）阅读下面的文字，完成2-4小题。也许，
2、到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然（l）_临人间。但在南国，而仍然偶尔造访大地，但它变得更（ln）_啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或（形容轻微的风声、雨声、落叶声等），它是出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，而变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当而在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样（形容气势汹汹、盛气凌人）。（刘湛秋雨的四季）2.（3分）根据拼音写出相应的汉字。化（zhung） （l）
3、 临人间（ln） 啬 3.（2分）加点字“润”在文中读音正确的一项是( )Aln Brn4.（2分）根据括号中的意思，在两处填上恰当的四字短语。 阅读下面的文字，完成5-6题。（4分）5.（2分）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范） 给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去； ， ；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。6.（2分）学校文学社团“新星文学社”决定举办一场“读名著，谈感受”研讨会。作为新星文学社的主人，请你为研讨会主持人设计一段开场白。（不超过80字）二、阅读（49分）（一）（18分）阅读下面的文字，完成7-11题。孟母戒子孟子少时
4、，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”自是之后，孟子不复喧矣。注释：辍，停止，废止。乃复进：然后再背诵下去。喧：通“谖”，遗忘，忘记。裂：割断。7（3分）对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）A其/母引刀裂其织B其母引刀/裂其织C其母引刀裂/其织D其母/引刀裂其织8（3分）解释文中加点词语的意思。（1）方( )（2）引( ) （3）喧（ ）9（4分）翻译下面两个句子。（1）孟子辍然中止，乃复进。（2）自是之后，孟子不复喧矣。10（4分）你认为孟母对孟子的成才有什么影响？学了这篇文章之后你还
5、想到一个有关孟母的典故吗？11（4分）读了本文后，谈谈你受到的启示。（二）（10分）阅读下面的文字，完成12-14题。材料一在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔还博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来。谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的
6、心情感觉到：劳伦斯奥茨这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（选自伟大的悲剧，作者：茨威格，有删改）材料二电影平凡英雄是根据“救治新疆和田断臂男孩”真实事迹改编而成的。该电影讲述的是：一位七岁男孩意外断臂，为了让他顺利接受接臂手术，一群平凡人在“黄金8小时”
7、内跨越1400公里，爱心接力，守望相助，用行动诠释了平凡英雄的非凡意义。不管是联系协调飞机的机场管理者，还是沉着冷静与乘客沟通的航班乘务长；不管是疏通道路加速护送的警察，还是彻夜未眠随时候命的医生每个平凡岗位上的人都齐心聚力挽救年幼的生命，表现出对生命最崇高的敬畏和呵护。人的善意和热切汇聚成一束温暖的光照亮了黑暗，善意与至诚汇聚而成的向心力、团结力使得救援之路畅通无阻，最终使奇迹发生。近年来，影坛涌现出一批记录时代、讴歌时代的电影佳作。从展示英雄机组的中国机长，到聚焦抗击新冠疫情一线医护工作者的中国医生，从关注消防员的烈火英雄，到记录大众的平凡英雄，这些影片大多由真实事迹改编而成，其闪光点在于
8、用心贴近原型人物，塑造出一批鲜活、生动、饱满的荧屏形象，真实记录、讴歌了新时代的平凡英雄。（选自中国日报网，有删改）材料三在我们的社会中，总有这样一群人，他们默默无闻，在平凡岗位上作出了不平凡的成就。白方礼老人靠蹬三轮车资助300多个贫困孩子，黄文秀放弃大城市工作，将青春献给脱贫事业。这样的无名英雄还有许多，比如时刻准备赴汤蹈火的消防救援人员，用青春和生命守卫祖国疆土的戍边战士，坚守防疫一线的医护工作者，跋山涉水只为点亮万家灯火的电力人，在地下没有光的地方蹚淤泥、架污管、补漏洞的城市通渠人（选自中国青年报2022年4月7日，有删改）12（3分）下列对材料一、二、三的理解和分析，不正确的一项是A
9、材料一中“还拖着16公斤的珍贵岩石样品”中的“拖”字写出威尔逊博士行动之艰难，但他始终不肯放弃科学研究，足见其为科学献身的英雄气概。B材料一中“这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去”一句体现出作者对奥茨为了不拖累队友而主动赴死的崇高精神的敬佩之情。C材料二提到的中国机长中国医生平凡英雄等影片大多改编自真实事迹，是近年来为数不多的记录、讴歌时代的电影佳作。D材料三显示，绝大多数人表示愿意向平凡英雄学习，大部分人表示平凡英雄无私忘我、理想坚定、忠于职守这些品质最令人感动。13（3分）请结合材料一画线句子，以第一人称写出斯科特在帐篷里等待死亡时的心理活动。14（4分）请观察以下对话
10、，结合材料一、二、三，谈谈你对小香说法的看法。（三）（15分）阅读下面的文字，完成15-18题。留个门窗给燕子王征宇下班时，两只白腹黑裳的燕子，像在做一场尽情尽兴的舞蹈表演：它们倏尔轻盈快捷地抖动翅膀，倏尔斜一斜身躯做出战斗机一样潇洒的俯冲。“燕燕于飞，颉之颃之”，有时几乎悬浮在空中打闹，像放学的孩子缠在一起，嘻哈个不休。玩够后，化作两枚飞矢“嗖、嗖”飞进窗，办公楼内一阵熙熙而乐。最早发现办公楼有燕子窝的是老盛，那天他喜气洋洋地告诉我们：“老辈人说，燕子不来无福之地，看来咱们单位风水见长。”“不借你家的盐，只借你家的檐；不借你家的粮，只借你家的渠。”民谚里代代相传的燕子，对人自觉保持着一份礼貌
11、和矜持，它们勤劳安分，凭自己的本事筑起窝，一家人和和美美过日子。谁家被燕子挑中，证明居室干净整洁，家人勤快和睦，形同被授予“文明示范户”一样体面。然而现在大家都习惯紧闭门窗，农家也极少见燕子窝。我们三人随老盛蹑手蹑脚迈上楼梯，快乐和兴奋随着台阶一步步升高。只见楼梯转角一人多高的应急灯上，挂着一个泥盆状的燕子窝，大家都睁大眼睛惊奇地摄取这些巧夺天工的智慧构造：窄小的“地基”像画家遒劲的皴笔，往上逐渐放大、外延，架在两个灯泡中间。黄豆大的泥粒密布的表面，夹着乱绣般的草丝，给人天然质朴的感觉。想是年前清洁工擦玻璃时忘了关窗，春风破冻，燕子夫妇乘着春风的柔波涌进转角的港湾，它们转动眼珠细细打量，只见办
12、公大院内树木繁茂，花果飘香，当有吃不完的虫子，欣忭不已的燕子，欢喜地定居了下来。年长的余姐不无担忧地说：“搞卫生的人要是发现燕子粪，会不会把窗户关了，那燕子就回不了家。”闻言，老盛嘿嘿笑道：“那我们就动动脑子让燕子捧牢泥碗。”“燕子一个季度就能吃掉25万只害虫，平均算下来，春夏季节，每天要吃掉近3000只害虫，我先发一条信息在大群里。”从事农林工作的小周，话毕，年轻的脸颊扬起一抹阳光般明媚的笑。解决卫生问题，其实也简单，在灯箱上放一块大一点的硬纸板，隔几天换换就是，这事包我身上。老盛继续说。我以春茶相酬，与两名门卫大叔沟通好，麻烦他们晚上关好楼道上的窗，早上巡查时务必打开，方便燕子出入。于是，
13、下班时，我们常静静伫立在窗口，望向天空，看两只燕子曼妙舞蹈。这赏心悦目的闲暇，让我们精神放松、眼神经舒缓，然后，带着愉悦的心情回家。一天午后，狂风裹挟着乌云从西北方向飞奔而来，转眼间天地几乎全黑了下来。几个震耳欲聋的响雷过后，雨水从天空倾泻而下。雨越下越大，风越刮越猛，风雨交加，仿佛要把天地掀翻了似的。两只返家的燕子在狂风席卷中，像两片薄薄的树叶被抛上抛下，看得心一阵阵收紧，好像它们随时会像两滴墨迹被突然拭去。然而燕子矫捷的羽翅如两把镰刀，毫不气馁地划破雨幕，朝窗口的方向一直飞，流露出负隅顽抗的精神力量。冯骥才先生曾说：生命的力量在于不顺从。也正是因为不顺从，弱小的生命能迸发出令人肃然起敬的力
14、量。曾经看过一则新闻：一家酒店大堂里曾筑起一个燕子窝。有酒店员工惊讶地发现，那对不请自来的燕子，居然学会开启电子感应玻璃门（在玻璃门前停留一会儿），使人几乎不相信自己的眼睛。大堂经理于是下令：全体员工不得惊扰和关注这对聪明的房客。“结庐在人境”的燕子窝，成了这家酒店独特的风景。留个门窗给燕子，也是给我们自己留一份美好。15（4分）【批注赏析】第自然段对燕子舞蹈的描写很精彩。请从中摘抄两句，并作赏析式批注。16（4分）【梳理顺序】第自然段画线句对燕子窝的描述很有条理，请你梳理概括作者的描述顺序。17（3分）【概括事件】“我们”帮燕子夫妇捧牢泥碗做了哪些事？请简要概括。18（4分）【选择专题】学校
15、文学社计划编一本读本，本文归入下列哪个专题最合适？请结合文章内容谈谈你的理解。（1）可爱的生灵（2）人与自然（3）生命的沉思（四）按要求完成1920题，（6分）19.（2分）下列关于朝花夕拾的表述，不正确的一项是（）A五猖会中，父亲强迫“我”先背诵鉴略，使“我”看会的勃勃兴致一扫而空。B父亲的病中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，但并无实际效果，有失名医之称。C阿长与山海经中，阿长买来“我”渴慕已久的山海经，让“我”十分感动。D琐记中，衍太太比较凶，严格对待孩子们，大家都不愿意在她家里或她家附近玩。20.（4分）(1)阅读下面从骆驼祥子中摘录的文字，完成下面小题。【摘录】妇女们赶着打扮；老人们早
16、早的就出去，唯恐腿脚慢，落在后边；连上学的小孩们也想逃半天学，去见识见识。到八点半钟，街上已满了人，兴奋，希冀，拥挤，喧嚣，等着看这活的新闻。车夫们忘了张罗买卖，铺子里乱了规矩，小贩们懒得吆喝，都期待着囚车与阮明。根据小说内容，说说摘录中的阮明和祥子之间有何联系，以及阮明为什么会成为囚徒。(2)读骆驼祥子时，我发现一些人对祥子产生过影响，甚至改变了他的命运。请任选一人，结合相关情节，说说他（她）对祥子产生了怎样的影响。三、作文（50分）21. 阅读下面的文字，按要求作文。有人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的；有人渴望飞翔，因为可以看清世间万物的奥秘；有人渴望友谊，因为可以抚慰孤独寂寞的灵魂
17、请以“那一刻，我渴望 ”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。第一单元 （B卷培优卷）（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）一、积累运用（21分）1.(10分) 默写古诗文。（答对一句得1分，满分不超过10分）凭一颗善感的心，闻声看景便可引动诗情。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借“ ， ”的暮春景象，烘托对友人的思念之情；行舟江上，诗人王湾因“ ， ”的日月轮换新旧交替之景，触发了思乡之情。秋日黄昏，苍凉古道，西风劲吹，面对萧瑟秋景，诗人马致远直抒胸臆道出天涯游子之悲： ， 。曹操观沧海中的“ ， ”，描
18、写了秋风中大海波翻浪涌的壮阔景象；“（5） ， ”写出一片欣欣向荣的景象，抒发了一位政治家的豪情。【答案】 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 海日生残夜 江春入旧年 夕阳西下 断肠人在天涯 秋风萧瑟 洪波涌起 树木丛生 百草丰茂【解析】这类试题是通过书写的方式考背诵，分直接默写和理解性默写两种形式。理解性默写（情景默写）难度较大，要先根据前后文提示选准诗句，然后注意不要出现错别字。此题要注意“百”、“萧”、“羌”、“渝州”、“杨”、“生”、“涯”等字的书写。（7分）阅读下面的文字，完成2-4小题。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然（l）_临人间。
19、但在南国，而仍然偶尔造访大地，但它变得更（ln）_啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或（形容轻微的风声、雨声、落叶声等），它是出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，而变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当而在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样（形容气势汹汹、盛气凌人）。（刘湛秋雨的四季）2.（3分）根据拼音写出相应的汉字。化（zhung） （l） 临人间（ln） 啬 3.（2分）加点字“润”在文中读音正确的一项是( )Aln Brn4.（
20、2分）根据括号中的意思，在两处填上恰当的四字短语。 【答案】 2. 妆 莅 吝 3. B 4.淅淅沥沥 咄咄逼人【解析】2.“化妆”释义：hu zhung（动）用脂粉、唇膏等使容貌变美丽；“莅临”读音为l ln，意思是来到；来临，光临。“吝啬”读音为ln s，一般指小气的意思。贬义词。3.“湿润”的正确读音是sh rn，多指土壤、空气等潮湿而滋润。故选B。4.淅淅沥沥：读音为x x l l，一般指小雨落下的声音。释义象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。咄咄逼人：读音为du du b rn，形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。阅读下面的文字，完成5-6题。（4分）5.（
21、2分）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范） 给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去； ， ；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。【答案示例：大地的幸福，是能让万物茁壮成长（结构一致、内容相关2分，书写1分）【解析】试题分析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。6.（2分）学校文学社团“新星文学社”决定举办一场“读名著，谈感受”研讨会。作为新星文学社的主人，请你为研讨会主持人设计一段开场白。（不超过80字）【答
22、案】示例：同学们，大家好！经典名著，是人类的瑰宝，是智慧的结晶。它们记录了人类的沧桑巨变，传承了民族文化的精髓。今天，让我们一起领略那历经千年仍熠熠生辉的经典名著的魅力。【解析】本题考查开场白。开场白的基本写法要求是首先要紧扣诵读活动的主题，围绕主题展开话题；再次要美化句子有文采，可巧用各种修辞手法；内容要切合此次活动，并具有一定的鼓动性。最后宣布活动开始。此题将研讨会“读名著，谈感受”的主题交代清楚，给大家营造一个畅所欲言的宽松情景，便于各抒已见，语言要鼓动性和感染力。注意要有称呼，语言得体礼貌。示例：同学们，大家好！经典名著承载着历史的记忆，传递着思想的火种。我们读了大量的中外文学名著，你
23、一定有许多想法和感受。今天，就请大家畅所欲言，展示你的才华。二、阅读（49分）（一）（18分）阅读下面的文字，完成7-11题。孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”自是之后，孟子不复喧矣。注释：辍，停止，废止。乃复进：然后再背诵下去。喧：通“谖”，遗忘，忘记。裂：割断。7（3分）对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）A其/母引刀裂其织B其母引刀/裂其织C其母引刀裂/其织D其母/引刀裂其织8（3分）解释文中加点词语的意思。（1）方( )（2）引( ) （3）喧（ ）9（4分）
24、翻译下面两个句子。（1）孟子辍然中止，乃复进。（2）自是之后，孟子不复喧矣。10（4分）你认为孟母对孟子的成才有什么影响？学了这篇文章之后你还想到一个有关孟母的典故吗？11（4分）读了本文后，谈谈你受到的启示。【答案】7D 8 （1）正好 （2）拿、拿起 （3）遗忘9（1）孟子（突然）停了下来。然后再背诵下去。（2）从这以后，孟子不再（因分心而）遗忘书中的内容了。 10使孟子从小养成了一种严谨治学的态度。孟母三迁。 11这则故事告诉我们：学习必须全神贯注，专心致志，不能半途而废。父母教育孩子要用适当的方式，言传身教，事半功倍。【解析】7考查划分文言句子节奏。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结
25、构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。“其母引刀裂其织”停顿应为：其母/引刀裂其织，主谓之间停顿。故选D。8考查文言实词的理解能力。解答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。（1）他的母亲正好在纺织。方：正好。（2）他的母亲拿起刀子就割断她的织物。引：拿、拿起。（3）孟子不会再遗忘了。喧：遗忘。9考查重点句子的翻译，翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。句（1）中
26、，重点词是“辍然、进”，分别义为“停止、背诵下去”，句中“辍然”“中止”都是表停止的意思，译时留一个即可。句（2）中，重点词是“自、是、喧”，分别义为“从、这（这件事）、遗忘”。10考查学生对文章进行个性化阅读。开放性试题，可在理解全文的基础上，把握文章中心，再联系实际生活，概括出孟母对孟子成才的影响：孟子养成了专注的学习习惯，严谨的治学态度，学有大成，成为一代圣人。与孟母有关的典故还有断机教子、劝导孟子。11考查学生对文章进行个性化阅读。开放性试题，要联系实际生活，从各个角度进行思考概括。如：教育孩子一定要抓住时机，当孩子犯错时，马上指出错误所在，孩子就会印象深刻（孟母角度）。对于正确的意见
27、，不仅是点头认可，还要立即改正，马上施行（孟子角度）。【点睛】孟子年少的时候，背诵诗文，他的母亲正好在纺织。孟子突然停了下来。过了一会儿，再背。他的母亲知道他忘记了，叫住了他并问他说：“为什么要中间停下来了？”孟子回答说：“有些忘记了，又记起来。”他的母亲拿起刀子就割断她的织物，说：“这些丝断了，能再继续织吗？”从此以后，孟子不会再遗忘了。（二）（10分）阅读下面的文字，完成12-14题。材料一在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔还博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了
28、一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来。谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯奥茨这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁
29、灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（选自伟大的悲剧，作者：茨威格，有删改）材料二电影平凡英雄是根据“救治新疆和田断臂男孩”真实事迹改编而成的。该电影讲述的是：一位七岁男孩意外断臂，为了让他顺利接受接臂手术，一群平凡人在“黄金8小时”内跨越1400公里，爱心接力，守望相助，用行动诠释了平凡英雄的非凡意义。不管是联系协调飞机的机场管理者，还是沉着冷静与乘客沟通的航班乘务长；不管是疏通道路加速护送的警察，还是彻夜未眠随时候命的医生每个平凡岗位上的人都齐心聚力挽救年幼的生命，表现出对生命最崇高的敬畏和呵护。人的善意和热切汇聚成一束温暖的光照亮了黑暗，善意与至诚
30、汇聚而成的向心力、团结力使得救援之路畅通无阻，最终使奇迹发生。近年来，影坛涌现出一批记录时代、讴歌时代的电影佳作。从展示英雄机组的中国机长，到聚焦抗击新冠疫情一线医护工作者的中国医生，从关注消防员的烈火英雄，到记录大众的平凡英雄，这些影片大多由真实事迹改编而成，其闪光点在于用心贴近原型人物，塑造出一批鲜活、生动、饱满的荧屏形象，真实记录、讴歌了新时代的平凡英雄。（选自中国日报网，有删改）材料三在我们的社会中，总有这样一群人，他们默默无闻，在平凡岗位上作出了不平凡的成就。白方礼老人靠蹬三轮车资助300多个贫困孩子，黄文秀放弃大城市工作，将青春献给脱贫事业。这样的无名英雄还有许多，比如时刻准备赴汤
31、蹈火的消防救援人员，用青春和生命守卫祖国疆土的戍边战士，坚守防疫一线的医护工作者，跋山涉水只为点亮万家灯火的电力人，在地下没有光的地方蹚淤泥、架污管、补漏洞的城市通渠人（选自中国青年报2022年4月7日，有删改）12（3分）下列对材料一、二、三的理解和分析，不正确的一项是A材料一中“还拖着16公斤的珍贵岩石样品”中的“拖”字写出威尔逊博士行动之艰难，但他始终不肯放弃科学研究，足见其为科学献身的英雄气概。B材料一中“这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去”一句体现出作者对奥茨为了不拖累队友而主动赴死的崇高精神的敬佩之情。C材料二提到的中国机长中国医生平凡英雄等影片大多改编自真实事
32、迹，是近年来为数不多的记录、讴歌时代的电影佳作。D材料三显示，绝大多数人表示愿意向平凡英雄学习，大部分人表示平凡英雄无私忘我、理想坚定、忠于职守这些品质最令人感动。13（3分）请结合材料一画线句子，以第一人称写出斯科特在帐篷里等待死亡时的心理活动。14（4分）请观察以下对话，结合材料一、二、三，谈谈你对小香说法的看法。【答案】12C 13虽然我马上要面临死亡，但我一点都不害怕，也不后悔这次冒险，即使没有成为第一个发现南极极点的人，但我依然觉得光荣；能为科考事业献身，我觉得非常骄傲。 14小香的说法不全面。斯科特一行人与不可战胜的厄运顽强搏斗，救助断臂男孩的这群人危急时刻挺身而出，他们都是英雄。
33、但英雄不限于此，消防员（或戍边战士/电力工人等）在平凡岗位上做出不平凡的成就（或默默无闻/无私奉献的人）也算英雄。我们在学习和生活中表现出坚定理想，能战胜困难、无私助人等，也是英雄。【解析】12本题考查材料的筛选与辨析。C.结合材料二第段“近年来，影坛涌现出一批记录时代、讴歌时代的电影佳作。从展示英雄机组的中国机长，到聚焦抗击新冠疫情一线医护工作者的中国医生，从关注消防员的烈火英雄，到记录大众的平凡英雄，这些影片大多由真实事迹改编而成”可知，近年来涌现了不少记录、讴歌时代的电影佳作，并非“为数不多”；故选C。13本题考查补写人物心理活动。根据画线句“他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是
34、决定不再迈步向厄运走去，而是骄微地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”，第段“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”可知，斯科特团队被困在茫茫无际的冰雪荒原，他们拼尽全力谋求生存，但也没能等来奇迹，面对死神的来临，他们的心中没有害怕，有的只是对事业、对国家、对全人类的爱，体现了他们视死如归的伟大品质。因此此处应当围绕“不惧死亡”“不后悔”“骄傲”等词语展开描写。示例：距离死亡越近，我反而越觉得平静。也许在这次角逐中，我是失败者，但在与自己的挑战中，我没有什么遗憾的，为了自
35、己钟爱的事业而牺牲，也是一件幸福且值得骄傲的事情。14本题考查意见和观点。结合材料“我觉得斯科特一行人是英雄，救助断臂男孩的人们也是英雄”可知，小香认为斯科特和救助断臂男孩的人们都是英雄，这是正确的：结合材料一第段“最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔还博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品”，第段“劳伦斯奥茨这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去”，第段“于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声
36、自己最后遭遇到的种种苦难”，第段“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”可知，斯科特团队面对不可战胜的死亡，表现出了对科研事业的热爱和不放弃，对理想的坚守，他们不抱怨不哀叹，从容赴死，视死如归，他们心灵是高尚的，精神是伟大的，因此他们是英雄；结合材料二第段“每个平凡岗位上的人都齐心聚力挽救年幼的生命，表现出对生命最崇高的敬畏和呵护。人的善意和热切汇聚成一束温暖的光照亮了黑暗，善意与至诚汇聚而成的向心力、团结力使得救援之路畅通无阻，最终使奇迹发生”可知，每个帮助断臂男孩的人都表现出对生命的敬畏和呵护，他们在危机关头能够挺身而出，用自己的善意和真诚帮助他人，
37、展现出了高尚的心灵，因此他们也是英雄；结合材料三“在我们的社会中，总有这样一群人，他们默默无闻，在平凡岗位上作出了不平凡的成就这样的无名英雄还有许多，比如时刻准备赴汤蹈火的消防救援人员在地下没有光的地方蹚淤泥、架污管、补漏洞的城市通渠人”可知，默默无闻的平凡人在平凡的岗位上做出不平凡的成就，也是英雄；结合材料三的图一可知，忠于职守，理想坚定，无私忘我，情操高尚和义无反顾等等都是平凡英雄身上令人感动的品质。因此如果我们在学习中也能树立远大的目标并为之做出坚持不懈的努力，能够培养自己高尚的品德和情操，也是可以成为英雄的。结合材料“我们只是平凡的学生，我们当不了英雄，只有干了轰轰烈烈的大事的人才能称
38、得上英雄”可知，小香认为只有做大事的人才能成为英雄的观点是错误的。示例：小香的说法并不全面。斯科特团队面对不可战胜的死亡，表现出了对科研事业的热爱，对理想的坚守，他们的精神是伟大的；每个帮助断臂男孩的人都表现出对生命的敬畏和呵护，展现出了高尚的心灵。因此他们是英雄；但像时刻准备赴汤蹈火的消防救援人员，在地下没有光的地方蹚淤泥、架污管、补漏洞的城市通渠人等等，他们忠于职守，无私忘我，义无反顾，在平凡的岗位上做出不平凡的成就，他们也是英雄。因此如果我们在学习中也能树立远大的目标并为之做出坚持不懈的努力，能够培养自己高尚的品德和情操，也是可以成为英雄的。（三）（15分）阅读下面的文字，完成15-18
39、题。留个门窗给燕子王征宇下班时，两只白腹黑裳的燕子，像在做一场尽情尽兴的舞蹈表演：它们倏尔轻盈快捷地抖动翅膀，倏尔斜一斜身躯做出战斗机一样潇洒的俯冲。“燕燕于飞，颉之颃之”，有时几乎悬浮在空中打闹，像放学的孩子缠在一起，嘻哈个不休。玩够后，化作两枚飞矢“嗖、嗖”飞进窗，办公楼内一阵熙熙而乐。最早发现办公楼有燕子窝的是老盛，那天他喜气洋洋地告诉我们：“老辈人说，燕子不来无福之地，看来咱们单位风水见长。”“不借你家的盐，只借你家的檐；不借你家的粮，只借你家的渠。”民谚里代代相传的燕子，对人自觉保持着一份礼貌和矜持，它们勤劳安分，凭自己的本事筑起窝，一家人和和美美过日子。谁家被燕子挑中，证明居室干净
40、整洁，家人勤快和睦，形同被授予“文明示范户”一样体面。然而现在大家都习惯紧闭门窗，农家也极少见燕子窝。我们三人随老盛蹑手蹑脚迈上楼梯，快乐和兴奋随着台阶一步步升高。只见楼梯转角一人多高的应急灯上，挂着一个泥盆状的燕子窝，大家都睁大眼睛惊奇地摄取这些巧夺天工的智慧构造：窄小的“地基”像画家遒劲的皴笔，往上逐渐放大、外延，架在两个灯泡中间。黄豆大的泥粒密布的表面，夹着乱绣般的草丝，给人天然质朴的感觉。想是年前清洁工擦玻璃时忘了关窗，春风破冻，燕子夫妇乘着春风的柔波涌进转角的港湾，它们转动眼珠细细打量，只见办公大院内树木繁茂，花果飘香，当有吃不完的虫子，欣忭不已的燕子，欢喜地定居了下来。年长的余姐不
41、无担忧地说：“搞卫生的人要是发现燕子粪，会不会把窗户关了，那燕子就回不了家。”闻言，老盛嘿嘿笑道：“那我们就动动脑子让燕子捧牢泥碗。”“燕子一个季度就能吃掉25万只害虫，平均算下来，春夏季节，每天要吃掉近3000只害虫，我先发一条信息在大群里。”从事农林工作的小周，话毕，年轻的脸颊扬起一抹阳光般明媚的笑。解决卫生问题，其实也简单，在灯箱上放一块大一点的硬纸板，隔几天换换就是，这事包我身上。老盛继续说。我以春茶相酬，与两名门卫大叔沟通好，麻烦他们晚上关好楼道上的窗，早上巡查时务必打开，方便燕子出入。于是，下班时，我们常静静伫立在窗口，望向天空，看两只燕子曼妙舞蹈。这赏心悦目的闲暇，让我们精神放松
42、、眼神经舒缓，然后，带着愉悦的心情回家。一天午后，狂风裹挟着乌云从西北方向飞奔而来，转眼间天地几乎全黑了下来。几个震耳欲聋的响雷过后，雨水从天空倾泻而下。雨越下越大，风越刮越猛，风雨交加，仿佛要把天地掀翻了似的。两只返家的燕子在狂风席卷中，像两片薄薄的树叶被抛上抛下，看得心一阵阵收紧，好像它们随时会像两滴墨迹被突然拭去。然而燕子矫捷的羽翅如两把镰刀，毫不气馁地划破雨幕，朝窗口的方向一直飞，流露出负隅顽抗的精神力量。冯骥才先生曾说：生命的力量在于不顺从。也正是因为不顺从，弱小的生命能迸发出令人肃然起敬的力量。曾经看过一则新闻：一家酒店大堂里曾筑起一个燕子窝。有酒店员工惊讶地发现，那对不请自来的燕
43、子，居然学会开启电子感应玻璃门（在玻璃门前停留一会儿），使人几乎不相信自己的眼睛。大堂经理于是下令：全体员工不得惊扰和关注这对聪明的房客。“结庐在人境”的燕子窝，成了这家酒店独特的风景。留个门窗给燕子，也是给我们自己留一份美好。15（4分）【批注赏析】第自然段对燕子舞蹈的描写很精彩。请从中摘抄两句，并作赏析式批注。16（4分）【梳理顺序】第自然段画线句对燕子窝的描述很有条理，请你梳理概括作者的描述顺序。17（3分）【概括事件】“我们”帮燕子夫妇捧牢泥碗做了哪些事？请简要概括。18（4分）【选择专题】学校文学社计划编一本读本，本文归入下列哪个专题最合适？请结合文章内容谈谈你的理解。（1）可爱的生
44、灵（2）人与自然（3）生命的沉思【答案】15示例一：它们倏尔轻盈快捷地抖动翅膀，倏尔斜一斜身躯做出战斗机一样潇洒的俯冲。批注：敏捷的身影，迅疾、精准的俯冲很有气势。示例二：有时几乎悬浮在空中打闹，像放学的孩子缠在一起，嘻哈个不休。批注：写燕子的调皮，仿佛是在写孩子，分明带有感情。 16先描述燕子窝的整体外形构造，再描述局部的材质；描述外形构造时，先描述下面后描述上面。 17小周发消息到大群，宣传燕子是益鸟；老盛在灯箱上放硬纸板，解决卫生问题；我与门卫沟通，适时开关门窗，方便燕子出入。 18示例一：（1）可爱的生灵。本文写了燕子在办公大院里曼妙舞蹈，还写到民谚及新闻报道中的燕子，燕子已然成为可爱
45、、和谐、勤劳、顽强、智慧的代名词。示例二：（2）人与自然。本文写了燕子在我们办公大院内筑巢、飞舞，也写了我们对燕子的各种保护，表现人与自然和谐相处。示例三：（3）生命的沉思。燕子夫妇在狂风暴雨中回巢的场景，引发我们的沉思，弱小的生命也能迸发出令人肃然起敬的力量。【解析】15本题考查对语句作赏析式批注。首先，仔细阅读第自然段，理解文段中对燕子舞蹈描写的整体内容和情感氛围。其次，从段落中筛选出能够突出燕子动作、姿态或特点的精彩语句进行摘抄。然后，针对摘抄的语句进行具体分析。注意突出语句所展现的燕子的特点以及蕴含的情感。如“它们倏尔轻盈快捷地抖动翅膀，倏尔斜一斜身躯做出战斗机一样潇洒的俯冲。”通过“倏尔”这一词语的重复使用，表现出燕子动作的迅速和敏捷。把燕子斜身俯冲的动作比作战斗机，生动形象地展现出燕子动作的潇洒，富有力量感。又如“有时几乎悬浮在空中打闹，像放学的孩子缠在一起，嘻哈个不休”中，“悬浮在空中打闹”写出燕子飞
