1、 2020202020212021 学年度上学期小学学年度上学期小学 教学教研周工作推进方案教学教研周工作推进方案 一、指导思想一、指导思想 认真学习、贯彻落实党的“十九大”精神，紧紧抓住常规管理、常规教学、 常规教研，夯实小学教学发展的基础。以推进高效课堂为中心，以推进实施“强 基”战略为基础，以开展网络教研，一师一优课，优质课教师评选为平台，努力 实现教师的教学方式有突破，学生的学习方式有突破，教学的评价方式有突破。 全面提高义务教育质量，办好人民满意教育。 二、基本情况二、基本情况 我校有 19 个教学班，其中六年级教学班 4 个，其他年级教学班各 3 个。共 有教师 51 人，英语教师
2、 5 人，体育教师 2 人。语、数教师分别兼任品德与社会、 音乐、科学、美术等学科的教学。新进大学生 3 人。在这些中青年教师中，市级 骨干课教师 6 名，区级优质课教师 10 名。98%的教师能利用班班通进行教学，这 将为新学期教学工作奠下良好的根基。 三、工作要点及目标三、工作要点及目标 1、建立与课堂教学改革配套的教学常规管理制度、推进机制、评价机制。围绕 课堂教学改革制定具体的实施方案和评价标准， 用考核的杠杆撬动教师投身课改 的积极性和自觉性。 2、完善教研组和备课组，制定切实可行的教研组、备课组计划，有计划、讲实 效地进行校本教研和集体备课活动。各教研组要在学习教育理论的基础上，依
3、据 学校教研目标及学科特点、教师特点，创造性地制定教研任务目标、方法措施、 并做好各计划的讨论、审核工作。 3、落实常规教学，加大监控与指导力度。在“备、教、批、辅、评、研”等环 节上下功夫。成立以校长为组长的“常规教学检查小组”。常规教学监控与指导 每月一大查，每两周一抽查。有检查、有通报。通报要总结成绩，指出问题，限 期整改。通报内容要具体到人到事，避免说空话、说套话。上月通报的问题，下 月要追查反馈通报。 4、推进思政课（道法）一体化建设，加强小学专兼职思政（道法）课教师配备， 落实道法课课时要求，推动各类课程与思政（道法）课形成协同效应。 5、利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等重
4、要传统节日，开展丰富多彩、 富有价值内涵的文化活动，引导学生感受中华优秀传统文化、红色革命文化，增 进民族自豪感和文化归属感。大力开展理想信念、中华优秀传统文化、红色革命 文化、生态文明、生命安全和心理健康教育。 6、强化体育锻炼。广泛开展校园普及性体育运动，定期举办学生运动会或体育 节。增强美育熏陶。严格落实音乐、美术、书法等课程，广泛开展校园艺术活动， 办好中小学生艺术展演。 7、把研学旅行纳入学校教育教学计划，作为综合实践活动课程主要载体，促进 研学旅行和学科课程有机融合。有目的、有计划地组织学生参加日常劳动、生产 劳动和服务性劳动，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，形成尊重劳
5、动者、关爱创造者、崇尚奋斗者的时代风尚。 8、实施“强基”战略。强化语数外基础知识的巩固落实（语文阅读教学改革， 英语听说读写强化措施，数学思维品质提升），强化师生基本能力提升；以狠抓 小学平均分、及格率的提升为突破口；以提质增效为核心。 9、深化课堂教学改革，探索推进先学后教的高效课堂模式。以创新课题研究为 先导，研究学习新课标、新教材、新教法及新教学常规，及时解决新课改、新教 材使用中遇到的困难和问题，做到先导、务实、管用。 10、强化课堂主阵地作用，坚持教学相长，注重自主式、合作式、探究式、启发 式教学。教师要备好课、编撰导学案，课前要指导学生做好预习，课上要突出重 点突破难点、强化针对
6、性训练、总结梳理知识体系。加强作业设计研究，指导学 校和教师完善作业调控机制，创新作业方式，提升作业设计水平。 11、 加大用好优课资源， 提升课堂教学效率课题研究力度。 今秋我们将重点研究， 利用优课，促进教学内容创新；利用优课，促进教学方法的创新。探讨出与课堂 教学改革相适应的导学新理念，从而进一步推进课堂教学改革，保证课堂教学高 效率、高质量。 12、实施学校名师引领工程。开展名师带徒弟专业引领活动，发挥名师的示范、 引领和辐射作用，师徒双方通过相互帮助，携手前行，实现共同成长。不断建立 健全青年教师培养的长效机制，提升青年教师的综合素质与教学技能，努力培养 出一批在教育教学和课程改革中
7、起示范作用的优秀教师。 13、根据“发展特长、因材施教、分类指导、重视能力”的教学原则，坚持面向 全体学生，实施分层教学。在保证课堂教学高效的前提下，深入开展培优促中转 差工作，对优秀生重在点拨，给予充分自主的学习时间和空间；对中等生则以鼓 励为主，促进稳步提高；对后进生要落实结对帮扶、学法指导，确保合格。 14、推行“互联网+教学”改革。充分发挥“互联网+”（微课教学、同步课堂、 网络晒课、网络教研等）在教学教研领域的技术支撑优势，加强教学设计和教学 评价研究，促进信息技术与教育教学的融合创新。 四、方法措施四、方法措施 1、各教研组在开学两周内制定教研任务目标，校本教研一学期安排表，安排表
8、 做到定人员、定时间、定地点、定研究问题、定负责落实领导。教研活动计划按 月分周汇总并公示上墙。积极开展观课议课、思课磨课、制作微课和课例等系列 活动，切实把备课、批改、辅导、测评等的研究纳入教研活动中，力求一次教研 解决 1-2 个问题。 2、各教研组要扎实开展好优质课评选工作。做到人人参与，个个提升，力争在 比赛中争先进位，确保领先。 3、常规教学要紧紧围绕“备课、教学、批改、辅导、考试、教研、评价”七大 环节开展工作。备课要落实十大环节：全册教材简析与教学重难点分析；单元教 材简析与教学重难点分析；每课(或每课时)教材简析；学情分析；学习目标；学 习重难点；学习方式方法；课时安排；学习过
9、程；板书设计。做到集体备课与独 立备课相结合，大力倡导创造性备课。重视作业设计的层次性，重视作业批改的 及时性，重视错题的有效校正性。把作业设计与批改当做有效提高教学质量的重 要途径。 4、教师要把每一节课当成一个工程，充分准备，精心设计，集体探讨。要展开 以问题为中心的教学探索，在课堂上按问题展开教学，鼓励学生自己提出问题， 自主解决问题，互相探究个别疑难问题。要建立以小组为单位的学习机制，让学 生互助合作。逐步实现“师退生进”理念，确保让学生成为学习的参与者、主体 者、学习者。 5、推进落实周（单元）教学工作制，要从学校、年级、学科全面推进周（单元） 工作计划，各年级分学科制定周（单元）教
10、学目标、教学重难点、教学内容，培 补对象，跟进周（单元）反思总结。 6、充分利用国家教育资源公共服务平台的资源优势，引导教师观课学习，改进 课堂教学工作，促进教师专业发展。 7、建立学校校本课题库。今秋我们将重点研究，利用优课，促进教学内容创新； 利用优课，促进教学方法的创新。课题承担教师要写一篇课题研究体会。教师研 究的成果在校内推广可以是讲座、经验交流，还可讲公开课、示范课、说课、评 课等。 8、搞好教学教研月查工作，检查不仅重视数量，更要突出质量的检查与指导。 每次查后有小结通报，总结成绩，发现问题，指出不足。对教学常规中有违规现 象的教师，要求限期改正。 9、落实国家课程计划，实施“5
11、6911210”工程。深入了解学生心理状况，每两 周一节心理健康及每周一节安全和国防等专题教育课， 加强校本课程朝读经典及 写字课的开发。襄州我的家继续供全区小学五年级学生使用，并纳入小学五 年级品德与社会学业水平能力测试范围，分值为 5 分。学会生活继续供小学 二年级学生使用。落实一年级零起点教学工作。1、2 年级增设综合实践课，每 周 1 课时。形成书法学校及科技学校校本课程体系。大力推广校园普通话，全面 提升师生普通话水平。 10、加大网络教研工作力度，在名师工作室、网络教研工作室、名校网络课堂等 平台制作上传、下载、运用优秀教学资源，提高课堂教学效率。建立与教材相匹 配的课件体系。所有
12、教师在课堂教学中，能学会操作常用信息技术设备，掌握各 学科所必要的信息技术工具， 使用网络教学平台获取、 加工和制作数字教育资源， 提升应用信息技术优化课堂教学的能力。进一步运用国家教育公共资源平台、襄 阳教育云平台、襄阳名师工作室开展合作学习、区域研修活动，提升应用信息技 术促进专业发展的能力。 五、活动安排五、活动安排 九月份 1、组织好开学工作，制定各种计划。 2、交流学习各种计划，检查各种计划的制定情况。搞好开学备课。 3、怎样上好新课与疫情网课衔接的理论学习。 4、开展教研活动，骨干教师上好示范课。 5、分年级语文、数学、英语教学月测试，并进行质量分析会。 6、组织好抽查工作。 十月
13、份 1、组织广大教师讲好一节课，为做好优质课评选打下基础。 2、利用优课，创新教学方法的理论学习。 3、开展校本教研与集体备课活动。 4、研学旅行活动。 5、向祖国敬礼的爱国教育活动。 5、组织期中测试，教师搞好质量分析。 。 十一月份 1、开展校本教研和集体备课，主要研究利用优课，促进教学内容创新。 2、开展网络教研等活动。 3、迎接全镇中小学教学常规大检查。 4、分年级语文、数学、英语教学月测试，并进行质量分析会。 5、组织好月查。 十二月份 1、开展语、数集体备课。 2、针对出去学习者适当安排汇报课。 3、开展复习研讨课，搞好复习。 4、利用优课，促进教学内容创新的理论学习。 5、开展运动会、体育节等活动。 6、举行教师电子教学案展览与评比活动。 7、搞好月查。 元月份 1搞好本学期测试统考和质量分析。 2写好各项工作总结。
