1、冀教版数学一年级（上）冀教版数学一年级（上）熟悉的数与加减法熟悉的数与加减法3.0的认识和的认识和加减加减一学习目标学习目标1.结合具体情境，理解结合具体情境，理解0的意义，知道一个也没的意义，知道一个也没有用有用0表示，会用表示，会用0表示一些熟悉的事物表示一些熟悉的事物。2.能正确书写能正确书写0，会计算，会计算0的加减法。的加减法。3.了解了解0在实际在实际生活中的简单应用，初步感受数生活中的简单应用，初步感受数学与生活的联系学与生活的联系。【难点难点】会计算会计算0的的加减法加减法，了解了解0在实际生活中在实际生活中的应用。的应用。【重点重点】理解理解0的意义，能正确书写的意义，能正确
2、书写0。知识回顾知识回顾你能说出用你能说出用1 9各数表示的事物吗？各数表示的事物吗？1串糖葫芦串糖葫芦 5条金鱼条金鱼 9支铅笔支铅笔 新知探究新知探究鸟窝里还有几只小鸟？鸟窝里还有几只小鸟？边讲故事，边写算式。边讲故事，边写算式。4-=133-=122-=20这个鸟窝里一只这个鸟窝里一只小鸟也没有了。小鸟也没有了。一只也没有，用一只也没有，用0表示。表示。1教材第教材第40页例页例1你知道怎么书写你知道怎么书写0吗？吗？数字数字0，像鸭蛋，像鸭蛋，上下长，左右扁。上下长，左右扁。你知道怎么书写你知道怎么书写0吗？吗？小猫钓鱼的故事。小猫钓鱼的故事。我钓了我钓了3条鱼，贪玩的条鱼，贪玩的孩子
3、一条鱼也没钓到。孩子一条鱼也没钓到。（1）小猫和妈妈一共钓了几条鱼？）小猫和妈妈一共钓了几条鱼？0+=33这个问题还这个问题还可以写出其可以写出其他算式吗？他算式吗？3+=03一一个数与个数与0相加，相加，仍得这仍得这个数。个数。2教材第教材第40页例页例2（2）回家后，小猫和妈妈把）回家后，小猫和妈妈把3条鱼都吃光了。条鱼都吃光了。3-=30相同的两个数相减，得数是相同的两个数相减，得数是0。想一想：一个数想一想：一个数减去减去0等于什么？等于什么？举例说明。举例说明。我有我有3颗糖，一颗也颗糖，一颗也没吃，还剩没吃，还剩3颗糖。颗糖。我我有有2支支铅笔，一支也铅笔，一支也没用，还没用，还剩
4、剩2支支铅笔。铅笔。3-=032-=02一个数减一个数减0，仍得这个数。，仍得这个数。说一说说一说：生活：生活中有哪些地方用到中有哪些地方用到0？各表示什么？各表示什么？电视遥控器电视遥控器上有上有0温度计上有温度计上有0摄氏度摄氏度我们的尺子我们的尺子上有上有0汽车上有汽车上有0教材第教材第41页页“说一说说一说”课堂练习课堂练习1.写一写。写一写。记得一笔写成哦！记得一笔写成哦！2.比一比。比一比。53976820017986913.对号入座。对号入座。=5=0=1=3=44.（1）树上有几个桃子？）树上有几个桃子？（2）根据上图）根据上图写出两个减法算式。写出两个减法算式。49=-504
5、=-41.先先算一算，再用算式讲一个数学小故事吧。算一算，再用算式讲一个数学小故事吧。拓展提升拓展提升我有我有5本书，本书，弟弟一本也弟弟一本也没有，没有，我我和弟弟一共有和弟弟一共有5本书。本书。妈妈买来妈妈买来5块月饼，被我和妹块月饼，被我和妹妹都吃了，还有妹都吃了，还有0块月饼。块月饼。55+0=05 5=2.两个两个0相加或两个相加或两个0相减等于什么呢？相减等于什么呢？00+0=00 0=课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？通过这节课的学习，你有哪些收获？1.0不仅可以不仅可以表示一个也没有，还可表示一个也没有，还可以表以表示分界点、起点、用于编码等。示分界点、起点、用于编码等。2.一个数加一个数加0或减或减0，仍得这个数；相同，仍得这个数；相同的两个数相减，得数是的两个数相减，得数是0。作业课件中作业课件中的相关练习。的相关练习。0201练习帮中的相关练习。练习帮中的相关练习。
