1、 六年级上册主要包含了3个项目单元，每个单元都有单独的项目，学生根据每单元的项目主题动手实践实现项目作品。第1单元开展图像分类项目设计，体验训练模型与应用全过程；第2单元开展人脸识别项目设计，体验数据采集、训练与预测全过程；第3单元开展语音识别项目，体验语音特征提取、训练、识别全过程。通过简单的开源硬件项目制作，认识智能控制应用的相关过程与原理，并通过贴近生活的实例，激发学生对开源硬件的学习兴趣，提高学生的创新能力。什么是人工智能？人工智能是什么？它在生活中的表现有哪些？让我们通过视频来了解一下吧。第1单元 图像分类看图识物 项目重点1.根据图像分类项目将思路整理为项目设计方案。2.能够说出图
2、像分类实现集中必要设备或工具。3.学会图像分类的技术实现过程。4.能够根据实际应用场景对作品进行拓展与优化。项目难点1.项目设计方案的生成。2.图像分类的技术实现过程。初识图像分类学习目标1.知道图像分类的含义；2.能够列举出图像分类在生活中的应用案例；3.能够利用已有的编程程序，连接电路并结合相应的AI摄像头实现图像分类“智能控制灯”项目计划书1-11-1P4P4初识图像分类1-11 1.同学们，想一想，生活中还有哪些场景应用了图像分类技术?说一说该技术有哪些优点？P5P5 图像分类就是根据对象在图像图像中所反映的不同特征不同特征，将图像中对象的类别区分开来。机器(一般指计算机)进行图像分类
3、就是从它已知的类别中已知的类别中，选出一种类别分配给这张图像。这就需要提前准备不同类别需要提前准备不同类别的很多图片让机器来学习、认识，了如图所示。设计项目方案1-1一、图像分类P6P6设计项目方案1-1二、图像分类在生活中的运用智能视频分析智能视频分析智能视频分析就是分析和追踪摄像机拍摄场景中目标物体的行为。智能视频分析利用图像分类技术，去除视频中的干扰物体，识别出真正的目标，进而其进行分析和追踪。通过视频监测火车轨道、高速公路、建筑物楼顶等危险地区是否有异物进人，并且对有潜在危险的行为进行报警，以避免发生事故。车站、银行、商场等场所，利用视频监测管制刀具等危险品，协助安保人员预防危险事件的
4、发生，如图所示。P7 P7设计项目方案1-1二、图像分类在生活中的运用交通场景识别交通场景识别相册相册自动归类自动归类图像分类技术常运用于交通场景识别，为公共交通的管理提供便利。例如对路口车辆拥堵情况、闯红灯的车辆或占用公交车道的车辆行为等进行检测识别，如图所示。图像分类技术在手机相册管理中的应用已非常常见，手机相册里的成千上万张图片被分类成美食、风景、聚会、合影、建筑等，可以更方便地找到想要的图片。P7-9 P7-9设计项目方案1-1三、图像分类案例体验活动准备活动准备活动过程活动过程（1）打开编程软件，单击“扩展”中的“添加”按钮，在AI模块中找到并加载“AI摄像头2.0”的模块。P7-9
5、 P7-9设计项目方案1-1三、图像分类案例体验活动过程活动过程(2)连接AIoT板及AI摄像头，连接如图所示，并按住AloT板上的开机按键，将主控启动。(3)单击菜单栏中的“文件”按钮，打开本地文件中的“1-1自学习分类”的程序文件，让机器给猫、狗、人进行分类，打开的编程指令如下图所示。单击右上角的“刷人”按钮将程序刷人AIoT板中。P10 P10设计项目方案1-1本节课的项目你完成了多少呢？知识收纳图像分类就是根据对象在图像中所反映的不同特图像分类就是根据对象在图像中所反映的不同特征，将图像中对象的类别征，将图像中对象的类别区分开；区分开；图像分类在生活中的应用有智能视频分析、交通场图像分类在生活中的应用有智能视频分析、交通场景分析以及相册景分析以及相册自动分类；自动分类；可以利用编程软件以及相应的硬件进行图像分类的可以利用编程软件以及相应的硬件进行图像分类的测试测试
