1、第三章第三章 光的世界光的世界第一节第一节 探究：光的反射定律探究：光的反射定律八上物理八上物理 HK学习目标学习目标1.能完成“探究光的反射定律”的实验，有安全意识，能完成实验报告2.了解光的反射定律.3.会用光线及平行光等模型分析常见的光学问题4.能区分镜面反射和漫反射.能体会光的反射对人类生活和社会发展的影响新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点1.认识光源认识光源光源的概念光源的概念 自身能发光且正在发光的物体称为光源分类分类自然自然光源光源 太阳及其他恒星、发光的萤火虫、水母、灯笼鱼等人造人造光源光源点燃的蜡烛、正在发光的白炽灯和霓虹灯等新知探究新知探
2、究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点2.光源的判断光源的判断判断物体是不是光源的关键是看它“自身”是否正在发光.有些物体看起来好像在发光，实际上是反射了其他物体发出的光，它们不是光源，如镜子、月亮、宝石、放映电影的银幕等.新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点特别提醒特别提醒喜欢冒充光源的物体喜欢冒充光源的物体月亮、镜子、行星、珍珠、宝石等，都是反射光源发出的光；还有一些动物的眼睛，比如猫、狗、狼等的眼睛在夜里很亮，也是对微弱的光的反射.新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点典例1 吉林期中 五彩缤纷的世界由各
3、种光源点缀而成，下列不属于光源的是()BA.正在播放的电视屏幕B.正在放映电影的银幕C.晚上飞行的萤火虫D.晚上水中发光的水母新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点解析解析 放电影时银幕看起来亮是因为它反射放映机发出的光，自身不能发光，故不是光源.新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点情境情境_分析分析阳光透过树丛缝隙斜射下来，形成一道道笔直的光束电影放映机镜头发出的光直直地射向银幕晚上汽车前灯射出的灯光笔直向前形成一个光柱总结总结光在空气中沿直线传播3.光是怎样传播的光是怎样传播的（1）情境演示：光在空气中的传播情境演示：光在空
4、气中的传播新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点（2）实验演示：光在水和玻璃中的传播实验演示：光在水和玻璃中的传播实验器材实验器材 激光笔（激光方向性强，不易发散）、烧杯、水、牛奶或高锰酸钾（加入水中，便于观察光路）、玻璃砖等.新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点实验演示实验演示实验过程实验过程现象现象分析总结分析总结在盛水的烧杯中加入少量高锰酸钾，让激光笔发出的光垂直于烧杯侧面射入水中，观察光在水中的传播路径_光在水中沿直线传播新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点实验过程实验过程现象现象分析总
5、结分析总结让激光笔发出的光从玻璃砖侧面垂直射入玻璃砖，观察光在玻璃中的传播路径_光在玻璃中沿直线传播新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点探究归纳探究归纳 光在空气、水（液体）、玻璃（固体）等透明物质中均是沿直线传播的.大量实验表明，光在同种均匀介质中沿直线传播.新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点实验拓展实验拓展光在不均匀介质中的传播光在不均匀介质中的传播光在同种均匀介质中沿直线传播，但如果在同种不均匀介质中，则光不沿直线传播.配备四杯不同浓度的糖水，按照浓度由大到小的顺序倒入水槽，观察发现光的传播路径发生了偏折（如图甲）；将
6、糖水搅拌均匀后，糖水中的光又沿直线传播（如图乙）.新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点甲乙新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点（3）光线光线为了便于描述光的传播，物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，并将这条带箭头的直线称为光线.光线互相平行的光称为平行光.新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点4.光的直线传播现象光的直线传播现象（1）影子的形成影子的形成光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体背面形成一个光不能到达的较暗的区域，即物体的影子，如图所示.新知探究新知探究知识点知识点1
7、1 光的直线传播光的直线传播 重点重点（2）小孔成像小孔成像情境演示：在空罐底部的中间开一个小孔，再在空罐口上蒙上一片半透明的塑料薄膜，将小孔正对烛焰，就能在薄膜上看到烛焰倒立的像.将空罐靠近烛焰，薄膜上的像变大；将空罐远离烛焰，薄膜上的像变小，这就是小孔成像现象.新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点原理分析原理分析：小孔成像是由于光沿直线传播形成的.如图所示，由于光的直线传播,来自烛焰上方的光通过小孔后就射到了光屏的下部,来自烛焰下方的光通过小孔后就射到了光屏的上部.这样,光屏上就形成了烛焰倒立的像.新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传
8、播 重点重点特别提醒特别提醒对小孔成像的理解对小孔成像的理解1.小孔成像的条件:小孔必须足够小，但并不是越小越好，孔太小会影响像的亮度.2.小孔逐渐变大时，光屏上的像会逐渐变模糊；当小孔增大到一定程度时，在光屏上只能看到与小孔形状相似的光斑.新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点辨析比较辨析比较现象现象相同点相同点不同点不同点影子影子形成原因都是光沿直线传播影子是光照射不到的区域，其形状不一定和物体的形状相同，而且影子是暗的小孔小孔成像成像小孔所成的像是光实际照射到的区域，像的形状和物体的形状
9、相同，而且像是亮的新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点同一直线光在空气中沿直线传播是新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点5.光的直线传播的应用光的直线传播的应用在生活中我们经常利用光的直线传播这一规律，如做操站队、射击瞄准、激光准直等，如图所示.新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点典例3 南阳期中 排纵队时，如果看到最前面的一位同学挡住了后面所有的人，队伍就直了，这可以用_来解释；打雷时，雷声和闪电同时产生，但我们总是先看到
10、闪电，后听到雷声，这是因为_.光沿直线传播 在空气中光的传播速度比声音的传播速度大得多新知探究新知探究知识点知识点1 1 光的直线传播光的直线传播 重点重点解析解析 光在同种均匀介质中沿直线传播，当最前面的同学挡住了后面所有的人时，说明所有人都站在了一条直线上.闪电和雷声同时产生，但由于在空气中光的传播速度远大于声音的传播速度，所以我们总是先看到闪电后听到雷声.新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点1.光的反射光的反射（1）定义定义当光射到物体表面时，被物体表面反射的现象叫做光的反射.我们常能看见水面波光粼粼，就是因为光照到水面时发生了反
11、射.新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点（2）基本概念基本概念名称名称定义定义图示图示入射光线入射光线_反射光线反射光线入射点入射点新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点名称名称定义定义图示图示法线法线_入射角入射角.新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点名称名称定义定义图示图示反射角反射角_.新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验
12、：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点2.探究光的反射定律探究光的反射定律实验实验目的目的（1）探究光的反射定律（2）学习如何收集证据来验证猜想实验实验器材器材激光笔、平面镜、可折叠光屏、量角器、刻度尺和铁架台、彩笔等实验实验设计设计让激光笔射出的光沿可折叠光屏投射到平面镜（镜面平整光滑）上，利用光屏确定反射光线、入射光线和法线三者的位置关系新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点实验实验步骤步骤（1）把一块平面镜放在水平桌面上，再把可折叠光屏竖直地立在平面镜上，将激光笔、平面镜、可折叠光屏按照图甲装配好，使光屏与平面镜垂直
13、_新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点实验实验步骤步骤（2）将激光笔射出的光沿光屏投射到平面镜上，如图甲所示，看到反射光线与入射光线在法线的两侧.（3）将显示有反射光线的半个光屏向后折转一定角度，如图乙所示，在光屏上看不到反射光线.新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点实验实验步骤步骤（4）在光屏上用笔描出入射光线与反射光线，用量角器测出入射角、反射角的大小并填入表格中多次改变入射角的大小，重复实验_新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律
14、重难点重难点实验实验结论结论光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角这一结论在物理学中称为光光的反射定律的反射定律.可以总结为“三线共面、法线居中、两角相等”新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点反思反思交流交流（1）若光垂直镜面入射，入射角为零，反射角也为零，反射光线与入射光线在同一直线上，方向相反._（2）若光逆着原反射光的方向入射，它被反射后将会逆着原来的入射光的方向射出.这表明，在反射现象中，光路可逆._新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究
15、光的反射定律 重难点重难点反思反思交流交流（3）先有入射光线后有反射光线，先有入射角后有反射角，因此，说“反射角等于入射角”，而不说“入射角等于反射角”.（4）不改变入射点的位置，旋转激光笔，改变光的入射角度，会发现当入射角变小时反射角也变小，入射角变大时反射角也变大新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点特别提醒特别提醒光屏在实验中的三个作用光屏在实验中的三个作用（1）显示光的传播路径（具体操作是让激光贴着光屏射向镜面）；（2）验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内（具体操作是将显示有反射光线的半个光屏向后旋转）；（3）可在光屏上画出入
16、射光线和反射光线的径迹，便于分析反射角随入射角的变化情况.新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点典例4 嘉兴中考 如图，小舟利用平面镜研究光的反射定律，下列说法错误的是()B新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点3.利用光的反射定律作图利用光的反射定律作图类型类型作图方法作图方法已知反射面、入射光线作反射光线_先过入射点作出法线，再根据反射角等于入射角，作出反射光线，标上箭头_新知探究新知探
17、究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点类型类型作图方法作图方法已知反射面、反射光线作入射光线_先过入射点作出法线，再根据反射角等于入射角，作出对应的入射光线，标上箭头_新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点重难点类型类型作图方法作图方法已知入射光线和反射光线，画出平面镜的位置_先作入射光线和反射光线夹角的角平分线，此线位置即法线位置.过入射光线与反射光线的交点（入射点）作垂直于法线的一条直线，该直线位置即平面镜位置_新知探究新知探究知识点知识点2 2 实验：探究光的反射定律实验：探究光的反射定律 重难点
18、重难点 所有实际传播的光（无论是反射光还是入射光）都要画成实线，并用箭头表示它的传播方向；法线用虚线，要垂直于反射面.新知探究新知探究知识点知识点3 3 镜面反射与漫反射镜面反射与漫反射1.镜面反射和漫反射镜面反射和漫反射现象探究现象探究：如图所示，在较暗的环境里，把一个小平面镜粘在白纸上，用手电筒的光照射白纸和平面镜，发现白纸是亮的，平面镜是暗的.新知探究新知探究知识点知识点3 3 镜面反射与漫反射镜面反射与漫反射（1）平面镜很光滑，一束平行光射到平面镜上，反射光束仍然是平行的.如果我们的眼睛不在反射光束的方向上，镜面看上去就是黑的.（2）白纸看上去虽然很平，但是实际上却有许多细微的凹凸，它
19、把来自光源的光向四面八方反射.新知探究新知探究知识点知识点3 3 镜面反射与漫反射镜面反射与漫反射镜面镜面反射反射一束平行光射到光滑的物体表面，如平面镜的镜面或平静的水面，其反射光仍然是平行的_漫反射漫反射大部分常见物体的表面都比较粗糙，平行光经粗糙的物体表面反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向新知探究新知探究知识点知识点3 3 镜面反射与漫反射镜面反射与漫反射辨析比较辨析比较现象现象共同点共同点不同点不同点结果结果镜面反射镜面反射都遵循光的反射定律反射面光滑平整平行光反射后仍然是平行的漫反射漫反射反射面比较粗糙，凹凸不平平行光反射后射向各个方向新知探究新知探究知识点知识点3 3 镜面反射
20、与漫反射镜面反射与漫反射2.生活中的反射现象生活中的反射现象（1）光射在物体表面上大部分发生的是漫反射，因此我们能够从不同方向看到物体.例如,黑板上的字、桌面上的书.（2）当强烈的太阳光照射高楼大厦的玻璃幕墙、磨光的大理石墙面时，就会发生镜面反射，炫目的反射光会干扰人们的生活.新知探究新知探究知识点知识点3 3 镜面反射与漫反射镜面反射与漫反射典例5 有时黑板“反光”，同学们看不清上面的字，是因为光在黑板上发生了_（选填“镜面反射”或“漫反射”）我们能从不同方向看到不发光的物体，是因为光射到物体表面上时发生了_（选填“镜面反射”或“漫反射”），这种现象_（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律.镜面反射漫反射遵循课堂小结课堂小结
