小学心理健康教育:有效管理情绪ppt课件(公开课007).ppt

上传人(卖家):老黑 文档编号:211219 上传时间:2019-11-30 格式:PPT 页数:31 大小:3.48MB
下载 相关 举报
小学心理健康教育:有效管理情绪ppt课件(公开课007).ppt_第1页
第1页 / 共31页
小学心理健康教育:有效管理情绪ppt课件(公开课007).ppt_第2页
第2页 / 共31页
小学心理健康教育:有效管理情绪ppt课件(公开课007).ppt_第3页
第3页 / 共31页
小学心理健康教育:有效管理情绪ppt课件(公开课007).ppt_第4页
第4页 / 共31页
小学心理健康教育:有效管理情绪ppt课件(公开课007).ppt_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

1、有效管理情绪,千姿百态的情绪,我们每个人都有丰富多样的情绪,并且每一种情绪都会对我们产生不同的影响。 但是这并不意味着我们会成为情绪的“奴隶”,相反我们每个人都能够成为自己情绪的主人!,引言,据科学研究,积极健康的情绪,如愉快、欢乐、适度的紧张,对人体均有好处,它可以促进血液循环,使人精神振作,大脑工作能力增强。而伤心、恐惧、挫折、悲痛、愤怒、焦虑、妒忌等消极情绪往往会引起多种疾病的发生,如高血压、胃溃疡,以及心理障碍等。 关在虎圈边的羊长不好。,情绪对工作和健康的影响,青少年情绪特点 青少年情绪丰富 而强烈, 可是情绪的起伏变化也很大,很不稳定,而且容易冲动。,冲动案例 徐力杀母事件,这是一

2、个令人难以置信的悲剧。 2010年1月17日,浙江金华。上高中二年级、17岁的少年徐力,因忍受不了母亲要他“学习、学习”的唠叨,竟残忍地用锤子把母亲活活打死 ! 这天下午1时许,徐母在自己的房间里干活。徐力见电视开着,便走过去想看一会儿。母亲说:“马上要期末考试了,你要考全班前十名。”徐力说:“很难考的,这不太可能。”母亲说:“那还看电视,还不用功点!” 母亲开始喋喋不休。徐力开始一声不吭,他甚至已经拎着书包准备上学去了。突然,在门边他停住了。他发现门后面的鞋柜上有一个锤子!他的血开始沸腾,他的耳边回响着母亲的唠叨声。 终于,他彻底地失去理智。 他把锤子放在自己的书包里,然后走到他母亲的房间,

3、拿出锤子,朝母亲的后脑勺猛然打去,一下、二下、三下母亲在亲生儿子的手下发出悲惨的叫声到最后倒在床上,没了声息。 4月29日,金华市中级法院以故意杀人罪判处徐力有期徒刑15年,后改判12年。,情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、懦弱、忧郁,甚至做出一些违背道德和法律规范的事情。所以,情绪需要调控。,唉!哪儿还有人来买我大儿子的伞呀!,从前,在某个小镇上住着一位老婆婆,无论刮风还是天气晴朗,人们总能听到老婆婆的哭声。镇上的人觉得很奇怪,但又都不知缘由。有一天,从远处来了一个智者,见到老婆婆伤心的样子,就问道:“老婆婆,您有什么伤心事,告诉我,让我来帮助您。”,唉!我小儿子的衣服到哪里去

4、晒呀!,思考:你有什么办法让老奶奶开心起来?,小故事,古希腊哲学家苏格拉底原先和几个朋友住在一间只有7、8平方的房子,有人认为他居住的条件太差了,他说:“朋友们住在一起,随时可以和他们交流感情,是多么高兴的事啊。” 几年后,他一个人住,有人说他太寂寞了,他又说:“我有很多书啊,一本书就是一个老师,我和那么多老师在一起,怎么会不高兴呢?” 之后,他住楼房的一楼,有人认为一楼的环境差,他却说“你不知道啊 ,一楼方便啊,进门就到家,朋友来也方便,还可以在空地上种花,种菜什么的。” 后来,他又搬到顶楼,有人说住顶楼没好处,“好处多啊,每天爬楼锻炼身体啊,顶楼光线也好。头顶上没干扰,白天晚上都安静。”,

5、对待事物的心态、态度不同,由此产生的情绪就会不同。,调节情绪的方法,方法一 注意转移法,把注意力从导致你情绪不佳的事情上移开,如转移话题,做感兴趣的事,改变一下环境等,使情绪有个缓解机会,让自己摆脱消极情绪的影响。,在适当的场合哭一场 向他人倾诉 进行剧烈运动 放声歌唱或大喊,合理发泄法,方法之二,理智控制法,方法之三,自我暗示 自我激励 心理换位 学会升华,就是用意志去控制不良情绪。,塞翁用的是理智控制法中的自我安慰 勾践用的是理智控制法中的自我激励,你知道“塞翁失马”、 “卧薪尝胆”、的故事吗?,塞翁失马焉知非福的故事 古时候在边塞地区,有一个老头儿,人称塞翁。一次,他养的一匹好马突然失踪

6、了,邻居和亲友们听说后,都跑来安慰他。他却并不焦急,笑了笑说:“马虽然丢了,怎么知道这就不是一件好事呢?” 几个月过去了。有一天,老头儿丢失的那匹马居然回来了,还意外地带回来一匹好马。 这事轰了全村,人们纷纷向老人祝贺。可是老头儿并不高兴。他对大家说:“这有什么可以祝贺的呀,谁能料到这不是一场灾祸呢!” 几天之后,老人的独生子骑着那匹好马玩,这匹马不熟悉它的新主人,乱跑乱窜,将小伙子摔了下来,把腿摔瘸了。人们听说了,又来安慰老人。可是老人仍然不焦急,他说:“说不定还是件好事呢!” 后来,边境上发生了战争,很多青年人被征调入伍,上了前线,伤亡了十之八九,只有老头儿的儿子因为身体残废,留在家里,才

7、侥幸活了下来。 这个成语现在往往用来比喻坏事可以转化为好事,或者用来形容虽然暂时受了损失,也可能因此得到好处。,战国时期孙膑被砍去双脚后,怒而发奋,写出孙膑兵法,歌德在失恋的基础上写出少年维特的烦恼,司马迁在遭受宫刑后完成史记,贝多芬在遭受双耳失聪的情况下,创作出命运交响曲。,学会升华,下面所用的各是什么调节情绪的方法?, 当我不开心时,会找朋友去打球或看电影。,(转移注意), 当我被朋友误解时,会找人诉说。,(合理发泄), 当我受到委屈时,会痛快地哭一场。,(合理发泄), 当遇到困难时,我会告诫自己“世界上没有什么 不可克服的困难”,(自我激励), 当与同学发生矛盾时,我会从对方的角度去 考

8、虑问题。,(心理换位),1、家长或老师批评自己后,如果心里有气,可以设身处地地想一想,假如我是家长或老师会怎么样呢?这种调节情绪的方法是( ) A、转移注意 B、心理换位 C、自我激励 D、自我暗示 2、有了痛苦,可以在日记中倾诉一下,这种调节情绪的方法是( ) A、转移注意 B、心理换位 C、合理宣泄 D、自我暗示,选择题:,B,C, 喜怒哀乐虽然是个人的事情,但还是应该要考虑周围人的感受。, 该笑就笑,该哭就哭,喜怒哀乐是个人的事情,何必管别人。,你赞成哪种观点?,交流:,不良情绪需要宣泄,但是一定要在道德和法律允许的范围内进行,并且既不能伤害自己的身心健康,也不能伤害他人和集体的利益。,

9、活动一:出谋划策 老师这次把演讲的机会给了别人,我很难过。 我考得很差,没脸见父母。 我不想写字,写字很枯燥。 我今天又被组长记了名字,我恨她。 同桌说我长得不好看,我很伤心。 同桌扫地总是偷懒,总是让我多做一点。,活动二:情绪疏导 在纸条上写出自己最烦恼的事, 其他同学为他们想办法,帮助同学调节情绪,对症下药 。,人的优雅关键在于控制自己的情绪 用嘴伤人是最愚蠢的一种行为 能控制自己情绪的人比能拿下一座城池的人更伟大 人在愤怒的一瞬间智商为零,过一分钟后才慢慢恢复,名言警句,共享感悟,你不能左右天气,但你可以; 你不能选择容颜,但你可以; 你不能控制他人,但你可以; 你不能预知明天,但你可以; 你不能样样顺利,但你可以。,改变心情 展现笑容 掌握自己 把握今天 事事尽心,愿你每天都有一个好心情,教师寄语,弱者任思绪控制行为,强者让 行为控制思绪,只有积极主动的 控制情绪,才能掌握自己的命 运,成为自己的主人,才 能享受幸福快乐 的生活。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 心理健康 > 通用版(小学心理健康教育)
版权提示 | 免责声明

1,本文(小学心理健康教育:有效管理情绪ppt课件(公开课007).ppt)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|