1、四年级语文上册期中检测卷时间：90分钟 满分：100分 得分：_一、读拼音，写词语。（5分）cho shu j shu sh sh xun z tu xing （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xu y bi cn shu hu t m ji sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（4分）峰（ ）愉（ ）绳（ ）伟（ ）锋（ ）偷（ ）蝇（ ）违（ ）三、在括号里填上合适的词语。（5分）（ ）的钱塘江（ ）的夜晚（ ）的阳光（ ）的住宅（ ）的世界一（ ）水墙一（ ）菜园一（ ）隧道一（ ）微光一（ ）混乱四、根据提示写词语。（8分）1.把词语补充完整。（4分）（
2、）（ ）不入 上（ ）入（ ） 鸦雀（ ）（ ） 齐头（ ）（ ）（ ）崩（ ）裂 （ ）疲（ ）竭 （ ）吹（ ） 淋（ ）隐（ ）现2.写出两个描写神仙的四字词语。（2分）_ _3.写出两个和“（ ）隐（ ）现”格式相同的词语。（2分）_ _五、用“”选择正确的字或读音。（6分）1.老张是个细心的人，他看问题一丝一（豪 毫）都不放过。2.他（愤 奋）力游过去，想把那个落水的孩子救上来。3.奶奶嚼（jio ju）不动硬东西，她牙齿的咀嚼（jio ju）功能已经下降（jing xing）了。4.妈妈系（j x）着围裙，开始在厨房准备晚餐。六、选择合适的关联词填空。（4分）即使也 如果就 尽管也
3、 不是而是1.（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。2.蝙蝠在夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）靠嘴和耳朵配合起来探路的。3.（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿。4.（ ）如此，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。七、按要求写句子。（4分）1.将给出的词语填入句子中，使句子更加生动。（1分）闪闪烁烁 美丽_的月亮牵着那些_的小星星。2.用加点的词语写句子。（1分）这些细丝很像蜗牛的触角。_3.古诗我会用。（1分）初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片更为美好的境界：江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露，很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓“_，_”啊。4.我来写
4、谚语。（1分）老师用韩愈的名言“_，_”来鼓励我们要多问问题。八、把左右两边能搭配的内容连起来，并填空。（6分）空山不见人雪却输梅一段香不识庐山真面目碧海青天夜夜心梅须逊雪三分白只缘身在此山中嫦娥应悔偷灵药但闻人语响1.和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“_”。2.我们告诉别人要有自知之明，取人之长，补己之短时，可以说“_”。九、口语交流台。（5分）1.请仔细观察上面的三格漫画，图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决方式？这种做法对吗？（2分）_2.你觉得同学之间发生争吵后，正确的做法是什么？（3分）_十、课内阅读。（12分）在朝着阳光的堤(d t)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有
5、骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nn nng)草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置(z zh)，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥(co zo)，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1.画掉括号里不正确的读音。（2分）2.文章画线部分是，在文中起到的作用是。（2分）3.蟋蟀不
6、吃洞口那丛草的原因是（ ）。（1分）A.那丛草不好吃 B.那丛草可以遮阳 C.那丛草可以遮蔽洞的出口4.这两段文字的观察顺序是（ ）。（1分）A.从外到内 B.从左到右 C.从远到近5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分？分别有哪些特点？（3分）_6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？（3分）_十一、课外阅读。（11分）藏在水晶球里的鱼妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透，女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。女儿不解地问 “妈妈，这条鱼是怎么装进球里面的？”“人们先做一个空心的水晶球，然后在球上钻一个小孔，把水和小鱼放进球里再
7、把小孔封死就行了。”妻子说“那小鱼是不是很快就会死啊！”女儿（ ）地说。“这你不用担心，人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物，足够小鱼活半年了。”妻子解释说。“那半年后呢？”女儿接着问。“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子（ ）地说 女儿听了这话沉默了。五个月后的一天，我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声，妻子的脸色也很难看，一问才知道女儿把水晶球摔破了。“水晶球摔破就算了，何必动手打女儿呢！”我抱起女儿（ ）地对妻子说。“她是故意摔破水晶球的”妻子一脸怒气地说。“孩子，你为什么要把水晶球摔破呢？”我柔声问女儿。“如果我不把水晶球摔破，里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿（ ）说。那一刻我和妻
8、子都沉默不语，女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课，让我们知道人世间只有心怀至善，才能欣赏到最美的风景。1.在文中的 内填上合适的标点符号。（3分）2.在括号里填上描写人物神情的词语。（2分）3.一家人对待小金鱼的态度一样吗？各是怎样的？（3分）_4.读了短文，你想说些什么？（3分）_十二、习作。（30分）题目：_真好提示：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等；通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟！参考答案：一、潮水 据说 舒适 选择 投降 血液 悲惨 收获 题目 驾驶二、山峰 锋利 愉快 偷窃 绳子 苍蝇
9、 伟大 违抗三、宽阔 静寂 温和 舒服 美丽 堵 片 条 丝 片四、1.刀 枪 天 地 无 声 并 进 山 地 精 力 风 雨 若 若2.腾云驾雾 神通广大 3.半明半昧 人山人海五、1.毫 2.奋 3.jio ju jing 4.j六、1.即使也 2.不是而是 3.如果就 4.尽管也七、1.美丽 闪闪烁烁2.月亮像一个圆盘高高地挂在天上。3.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓4.人非生而知之者 孰能无惑八、空山不见人但闻人语响 不识庐山真面目只缘身在此山中 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心1.不识庐山真面目，只缘身在此山中2.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香九、1.示例：
10、图中的两个孩子打架以后分别回家向家长告状，让家长帮自己出气。这种做法不对。2.示例：我觉得同学之间发生争吵后应该及时进行反思，多换位思考。如果自己有错就应该及时承认，以获得对方的谅解；如果错误不在自己，也应以宽容的态度去原谅对方。十、1.画掉：t nng z co 2.过渡句 承上启下 3.C 4.A 5.介绍了蟋蟀住宅的内部和外部，住宅外部微斜、平坦、向阳、有门，内部则光滑、简朴、清洁、干燥、卫生。 6.蟋蟀建造住宅时没有伟大的工具，但是住宅却非常讲究。十一、1.： 。 。2.着急 淡淡 心疼 哭着3.不一样。大人只是把小金鱼看作玩物的一部分，女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命。4.示例：我们不
11、应漠视人类生命之外的那些生命。十二、提示：写作前要先想好选择哪一个人物，这个人物的哪一件事让你感觉真好，写的时候想象当时的场景，包括表情、动作、语言、心理等。人教版四年级语文下册期末测试卷及答案【完美版】班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。sh sh shn zhng yn h wi kng cho xu ch bng xing hui ku bi 二、 用“”给加点字选择正确读音。霎时（sh ch） 发颤（chn zhn） 纪念（jn j） 昏乱（hn hn） 结实（ji ji） 角色（ju jio）旋转（zhun zhun
12、）求饶（no ro）三、 比一比，再组词。脂（_） 响（_） 侧（_） 渗（_） 指（_） 晌（_） 测（_） 惨（_） 纳（_） 蔬（_） 健（_） 灶（_） 呐（_） 疏（_） 建（_） 抗（_） 四、 把词语补充完整，然后按要求填空。一（_）身手 （_）名思义 不（_）人后 不（_）不（_）冰天雪（_） 重整旗（_） 手舞足（_） 兴致（_）（_）接连不（_） 不动（_）色 垂头（_）气 通情达（_）哄（_）大（_）接连（_）（_） 唉声（_）（_）事到（_）（_）1写出下列加点汉字的意思。一显身手：_。 顾名思义：_。2画“_”的词语，在课文中是指_。形容这种心情的词语还有：_、_。3
13、画“”的词语形容_，我会用这个词语写句话：_。五、 选择恰当的关联词语填空。即使也 不但而且 如果就 虽然但是1.这样做（_）解决不了问题，（_）会增加新的困难。2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（_）有骤雨，这里（_）立刻就会干的。3.蟋蟀钻到土底下干活，（_）感到疲劳，它（_）在未完工的家门口休息一会儿。4. （_）生命短暂，（_）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。六、 按要求写句子。 1.这比山还高，比海还深的情意我们不能忘记。（改为反问句） _2.梅兰芳先生是中国闻名全国的京剧表演艺术家。（修改病句） _3.珊瑚也像海参一样可以在海底蠕动。（缩句） _4.星星
14、在夜空中一闪一闪的。（改成拟人句） _5.雨丝飘洒。（把句子写具体） _的雨丝_地飘洒。七、 根据课文内容填空。1一道残阳铺水中，_。可怜九月初三夜，_。2题西林壁一诗中的“_，_”启示我们：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。3从雪梅一诗中的“_，_”可以看出事物都具有两面性，没有任何事情是绝对的，尺有所短，寸有所长。4“一场秋雨一场寒”的下一句是“_”。这告诉我们到了秋天，要注意保暖，添加衣服。八、 阅读短文。美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境
15、，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1比一比，组成词。辉（_）透（_）坚（_）幻（_）晖（_）绣（_）竖
16、（_）幼（_）2写出下列词的近义词：柔和（_）朦胧（_）仿佛（_）坚实（_）3“我”在梦幻里看到了哪些东西？_4判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“”。文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（_）神奇就是“神秘”的意思。（_）5美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。词语：_。句子：_。九、 习作表达。生活中有许多美好的东西，请以“我发现了 ”为题，写一篇文章，内容不限。要求把题目补充完整，并把发现了什么，发现的过程写明白。_参考答案1、舒适 慎重 掩护 违抗 巢穴
17、撤兵 胸怀 溃败2、sh chn j hn ji ju zhun ro3、脂肪 响声 侧面 渗透 手指 晌午 测验 悲惨 纳米 蔬菜 健康 病灶 呐喊 疏远 建设 抵抗4、显 顾 甘 伦 类 地 鼓 蹈 勃勃 断 声 丧 理 堂 笑 不断 叹气 临头 表现 看 “我”收到叔叔的礼物时高兴的样子 兴高采烈 欢天喜地 失望或受到挫折时情绪低沉的样子 这次考试我虽然没考好，但我没有垂头丧气 5、不但 而且 即使 也 如果 就 虽然 但是6、这比山还高，比海还深的情意我们怎能忘记？ 梅兰芳先生是中国闻名的京剧表演艺术家。 珊瑚可以蠕动 星星在夜空中一闪一闪地眨眼睛。 细细 温柔7、半江瑟瑟半江红 露似
18、真珠月似弓 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 十场秋雨要穿棉8、1 光辉 透明 坚强 幻想 余晖 绣花 横竖 幼小 2 柔美 模糊 好像 结实 3龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒4 5 上游下窜 吞云吐雾枝繁叶茂 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。9、范文：我发现了美罗丹说：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话给了我很大的启发，所以今天就让我们一起来发现美吧。在我家里有许多美，当早上第一缕阳光照在桌子上，桌子上立刻有了五彩缤纷的颜色，一天就这么美好地开始了。当夜幕降临，星空出现在家中的阳台，抬眼望去美丽的星空，像一张美妙的图画印在我的眼前。你看这些星星动了起来，可爱又顽皮地在跟同伴们玩耍，不亦乐乎。大自然同样也有许多的美。春天，绿树成荫、万物复苏。绿色的柳树挥着她那长长的头发，美不胜收，鸟儿在树上欢快地唱着一支又一支的歌曲，为春天的到来庆祝。夏天，夏日炎炎。蝉在树上叫着，狗伸出舌头来散热，天空十分湛蓝。夏日也有它的美丽之处。秋天，瓜果飘香。农民伯伯收起了农作物，农民伯伯的辛苦劳作，也是一种美丽。冬天，她是个害羞的小姑娘。在小朋友的热情欢迎下，冬天终于不害羞，天空下起了白茫茫的雪花，雪花翩翩飞舞。生活中有许多美丽，如果你细心一点，也能发现。
