1、第五单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音写词语。（10分）1.在j y（ ）背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作j nin（ ）。老爷爷拉拉我的小bin zi（ ），xio h h（ ）地说：“谢谢你啦，小朋友”2.我们要敬爱老人，bo h（ ）yu xio（ ）者。3.看着眼前的sh j（ ）和ti lin（ ），我的心里直f chn（ ）。我心想：这么高的山，我能pn dn（ ）得上去吗？二、选择题。（10分）1.下列词语注音全部正确的一组是（ ）A.嗅觉（chu ju） 嘶哑（s y）B.庞大（pn d） 照相（zho xin）C.拯救（zhn ji）
2、无奈（w li）D.猴子（hu zi） 牙齿（y c）2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）A.庞大 躯体 身躯 微小B.奋力 居然 打猎 拍打C.绝望 猛烈 激烈 安然D.分明 分开 强大 抬头3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）A.我家那小子摔碎了玩具邻居家的。B.大家特别注意安全，太干净了，这间教室。C.我把杏分给小伙伴们吃，也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。D.生物老师教给了我们许多科学。4.天都峰位于（ ）A.山东泰山 B.陕西华山C.湖南衡山 D.安徽黄山5.如何把一件事情写清楚？下列说法不恰当的是（ ）A.把事情的起因、经过和结果交代清楚。B.可把自己看到的、听到的
3、、想到的记录下来。C.只需把事情发生时的人物交代明白，时间和地点没必要交代。D.要按照一定的顺序把事情写清楚。三、比一比，再组词。（8分）搏（ ） 幼（ ）博（ ） 幻（ ）躯（ ） 愣（ ）躺（ ） 慢（ ）四、结合语境，在恰当的词语下面打“”。（8分）1.要不是你的勇气（鼓动 鼓舞）我，我还下不了决心哩！现在（居然 依然）爬上来了！2.你们这一老一小真有（意思 意义），都会从别人身上（吸取 汲取）力量！3.可是它不能（安全 安然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种（强壮 强大）的力量使它飞了下来。4.老麻雀用自己的身躯（掩藏 掩护）着小麻雀，想（拯救 抢救）自己的幼儿。五、综合练习。（6分
4、）1.回顾我家的杏熟了的内容，根据提示制作思维导图。（3分）说杏（ ）杏摘杏（ ）杏（ ）杏2.看图并发挥想象，把图上的内容写清楚。（3分） 六、根据课文内容填空。（10分）1.麻雀这篇文章的作者是 国作家屠格涅夫。本文按照事情的起因、 、 的顺序，用生动、精练的语言，叙述了一只弱小的 在庞大凶猛的 面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了 的伟大。2.爬天都峰一文按照 、爬山中、 的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们” ，克服 的困难，最终一起爬上了天都峰的事。阅读理解七、读麻雀选段，完成练习。（8分）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一
5、只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。1.小麻雀从树上掉下来的原因是什么？在文中找出答案，画上“ ”。（1分）2.文中画“ ”的句子中的“落”字写出了 ；从“ ”一词中我感受到老麻雀明知此举无用也要舍命拯救自己幼儿的勇气。（3分）3.老麻雀“挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”，请你想象一下，老麻雀尖叫的内容可能是：“ ”（2分）4.这个选段主要写： _（2分）八、阅读提升。（1
6、0分）一件伤心的事在我的成长过程中，发生过一件令我伤心的事。记得那是上学期，学校要开运动会。我想参加跳绳比赛，但老师说只选十个同学参赛。当时，我的心就悬到了半空中。 经过一轮初赛，我被选上了，此时的我高兴极了！老师又说：“比赛时要穿校服。”我着急了：我的校服裤子总是往下掉，回去一定要让妈妈把裤腰弄得紧一点儿。可那天妈妈加班没有回家，裤子的裤腰还是原样。第二天，跳绳比赛开始了，我的双手紧紧握住跳绳，克制着裤腰松弛的感觉，用力地跳着。听到老师喊“3，2，1，停！”的时候，我只跳了95个。别的同学都跳了一百多个呢！我伤心极了，眼泪止不住地往下流。心里觉得没有为班级争光而难过，觉得自己对不起老师和同学
7、们。老师和同学们都说没有关系，可我 1.请你运用“首尾呼应”的方法将这篇短文的结尾补充完整。（2分）2.文中第2自然段画“ ”的部分是对“我”当时心理状态的描写，如果在横线上把“我”心里的想法也描述出来，那就更生动了。请你在文中横线上把“我”的想法加上去吧。（2分）3.“我的双手紧紧握住跳绳”是对“我”的 描写，体现了“我”的 。（2分）4.作者按照事情发展的顺序将这件令自己伤心的事记录下来了，请你根据提示进行梳理吧！（4分）事情的起因： 事情的经过： 事情的结果： 无人责怪“我”，但“我”仍感到伤心不已。作文天地九、习作天地。（30分）题目： 的拥抱要求：1.把题目补充完整，如温暖的拥抱、运
8、动场上的拥抱等。2.把“拥抱”这件事情的前因后果写明白，重点把事情的经过交代清楚。第五单元测试卷参考答案二、1.B 2.A 3.C 4.D 5.C三、搏斗 博士 幼儿 幻想 身躯 躺下 愣住 快慢四、1.鼓舞 居然 2.意思 汲取3.安然 强大 4.掩护 拯救五、1.数 打 分2.今天，我们家由爸爸炒菜。你看，爸爸一手拿着锅铲，一手扶着锅柄，不停地在锅里翻炒着，嘴里还时不时地哼着歌儿。没过一会儿，屋里飘出了一阵阵香味，啊，爸爸的拿手菜红烧肉做好了。六、1.俄 经过 结果 老麻雀 猎狗 母爱2.爬山前 爬上峰顶后 互相鼓励 山高路陡七、1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。2.老麻雀飞下来的速度很快绝
9、望3.快走开！不要伤害我的孩子！4.小麻雀从树上掉下来，生命受到猎狗的威胁，老麻雀拼死拯救小麻雀。八、1.虽然没有人怪我，可每当我想起这件事时，还是忍不住伤心不已！2.我想：我要是没有被选上怎么办？ 3.动作 紧张4.学校举行运动会，“我”想参加跳绳比赛。比赛时“我”因为裤腰太松，结果跳得比别人少。部编版四年级语文下册期末考试卷及答案【A4打印版】班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。fb klong zhx pnqing qinkn qnkui wich cush 二、 给下列字选择正确读音。 压扁（bin pin） 躲避（p
10、 b） 少女（sho sho）照相（xing xing）跳跃（yu yo） 麻雀（qio qu）熄灭（x x） 钉子（dng dng）三、 比一比，再组词。藉（_） 炫（_） 倔（_） 躁（_） 籍（_） 弦（_） 掘（_） 燥（_） 四、 先把四字词语补充完整，再选择其中一个词语，把你从这个词语想到的画面用不少于两句话写下来。左（_）右（_） 无可（_）（_） 重整（_）（_）（_）云（_）雾 （_）（_）堂堂 （_）七（_）八选用的词语：（_）想象到的画面：_五、 选词填空。霸气 霸道1他想和姚明一样，打出（_）的球风。2我们绝不允许匪徒在我们的家园横行（_）。希望 渴望 愿望3我（_）能
11、得到妈妈送给我的生日礼物。4丽丽的（_）是当一名好老师。5我那么（_）得到父母的理解啊！安静 平静 寂静6看完这部电影，我的心情久久不能（_）。7夜深了，四周一片（_）。8在图书馆里，我们要保持（_）。六、 句子练习。1为人类造福，有什么错？（换个说法，意思不变）_2普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。”（改为转述句）_3这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）_4当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（运用相同的修辞手法仿写句子）当夜幕降临的时候，青蛙_。5爬山虎的那些脚巴在墙上相当坚固。（修改病句）_七、 根据课文内容填空。1扁鹊治病一文中，表示故事发展
12、先后顺序的时间线索有：过了十天（_）（_）（_）（_）。由蔡桓侯的行为，我会想到“_”这个成语。这个故事告诉我们：_。 2扁鹊对蔡桓侯的病共有_次诊断，分别是：病在_，病到_，病至_，病入_。3纪昌学射中，飞卫要求纪昌先下功夫练眼力，并且做到两点：一是_；二是_；这个故事告诉我们的道理是：_。4本课两则故事中的人物均个性鲜明，蔡桓侯_，扁鹊_；纪昌_；飞卫_。八、 阅读短文，回答问题。 小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光
13、哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生
14、下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”1照样子，写词语。又扁又宽又_又_又_又_圆溜溜 _摇摇摆摆 _2把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来： _。3“我”爱小白鹅的原因是什么？_4文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从_、_、_、_、_、_等方面具体介绍。5本文对小白鹅进行了生动的描写，写小白鹅样子的时候采用了_法，分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。写小白鹅习性的时候，采用了_法，写了它生气、戏水、下蛋的情景。(实验观察连续观察长期观察重点观察)九、 写作天地。生活中，你一定得到过别人的关爱，也一定关
15、爱过别人。请选择其中的一件事，以“关爱”为题，写一篇习作。_参考答案1、腹部 窟窿 秩序 贫穷 乾坤 勤快 维持 措施 2、bin b sho xing yu qu x dng3、慰藉 炫耀 倔强 急躁 书籍 弓弦 挖掘 干燥4、顾 盼 奈 何 旗 鼓 拨 见 仪 表 杂 杂 左顾右盼 有一个小朋友在上课的时候，经常左顾右盼。5、霸气 霸道 希望 愿望 渴望 平静 寂静 安静6、为人类造福，没有错。 普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。 这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 就蹲在荷叶上唱歌 爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢固。7、十天后 又过了十天 五天之后 不久 讳疾忌
16、医 要正视自己的缺点和错误，不要拒绝批评和帮助 四 皮肤 皮肉之间 肠胃 骨髓 眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼 把极小的目标看得极大，把模糊难辨的东西看得很清楚 大本领要从小处练起，严格遵循老师的教诲，刻苦练习，持之以恒，才会成功。 高傲固执 医术高明 勤学苦练 教导有方8、1.大 圆 香 脆 好 快 白花花 黑乎乎 红彤彤2.摇起 瞪起 伸长 怪叫 扑3.小白鹅非常漂亮;小白鹅生气的样子很可爱;小白鹅戏水最有意思;小白鹅下的蛋很大。4.小嘴 额上 小眼睛 衣裳(羽毛) 翅膀 小脚9、示例：关爱关爱像一盏路灯，照亮你前行的脚步；关爱像轮太阳，时刻温暖你的心灵。关爱像黑夜里最明亮的星星，让你重获
17、光明关爱在哪？关爱就在我们身边，我们随时都能体会到它的存在。往事在我心底犹如潮水一般起起落落，变得遥远模糊。但那个夜晚，使我知道了母亲对我的关爱是心头那永不退却的潮水。那天放学，天气闷得使我呼吸困难，汗水顺着我的脸颊往下直流。出了校门口，我看到了许多家长的手里都拿着雪糕，递给自己的孩子，孩子就像是在沙漠里看到了水源一样，迫不及待地吸吮着雪糕，像走进了人间天堂，活似神仙。我一个箭步冲到妈妈的面前，像一只癞皮狗一样摸索着妈妈看看有没有给我带来“救命之草”。摸索半天，只见妈妈手里提了一瓶白开水让我喝。“妈妈！我也要吃雪糕！”我冲妈妈大声喊道，“不行！”妈妈冷冷地回了我一句，“哐！”我丢下妈妈给我的热
18、水，嘴里嘟囔着，就往家跑。我眼里含着泪水躺在床上，晚上饭也不想吃，只想吃一根雪糕“吱”的一声，门开了，爸爸进来看着我，似乎看透了什么。便问我：“是不是又跟你妈吵架了？”我把放学发生的事情跟爸爸讲了一遍，爸爸听了之后，开始跟我讲起了道理：“妈妈不让你吃雪糕，是因为夏天虽然吃雪糕会凉爽，但那只是短暂的，况且对你正成长的身体有很大副作用，特冷的食品会伤及脾胃，特别是女孩子吃多了雪糕长大会肚子疼，多喝温水不仅排毒还能养胃”听了爸爸的话，心里暖暖的，妈妈对我的关爱是无微不至的，我下了床冲到妈妈的房间，紧紧抱住她，眼泪情不自禁地向下流，弄湿了她的衣襟，妈妈摸了摸我的头，并小心地说：“傻孩子，妈妈都是为了你好，妈妈爱你。”说着我紧紧拥抱着妈妈，安然睡去。关爱很简单，有着无限的力量，就像朋友的一双手；父亲的一个举动；母亲的一句话，温暖而又深沉。
