1、苏教版七上2.4.2脊椎动物学案【学习目标】1、脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）都具有适应其生活方式和环境的主要特征。2、脊椎动物可能对人类生活产生积极的或负面的影响。【课前预习】 _、_、_、_、_都是脊椎动物。脊椎动物是动物界中的高等类群，它们的共同特征是体内有_组成的_。一、鱼类1.鱼类是生活在水中的脊椎动物，身体主要分为_、_和_3 个部分。2.鱼类与水生生活相适应的主要特征包括：身体大多呈_型，体表被覆_且富有_，能减小_的阻力；用_呼吸；身体两侧有_，能_和_等。3.我国有着丰富的鱼类资源。常见的_鱼类有鲤鱼、鲢鱼等，常见的_鱼类有带鱼、大黄鱼等。4.鱼类是重要的水产
2、资源，是人与很多动物的_。有些鱼类还可以用于_，如水族箱中饲养的不同品种金鱼。有些鱼类以昆虫（如蚊）的卵或幼虫为食，可以_。有些鱼类携带寄生虫，食用未完全煮熟的鱼类可能_。有些肉食性鱼类（如鲇鱼）会捕食鱼苗、虾等，从而_。二、两栖类1.两栖类是脊椎动物中由_的类群。它们虽然能在_上生活，但是繁殖过程不能离开_。两栖类的幼体生活在_中，用_呼吸；大多数成体生活在_上，用_呼吸。它们的皮肤_，具有_的作用。黑斑蛙、中华大蟾蜍、大鲵、东方蝾螈等都属于两栖类。2.有些两栖类主要以各种昆虫_，在防治农林害虫方面具有重要作用，如狭口蛙能挖土钻穴，取食白蚁等害虫。有些两栖类还可以_，如蟾蜍的蟾酥经过加工后具
3、有解毒、止痛等作用。三、爬行类1.爬行类能在陆地上生活和繁殖，是真正的陆生动物。爬行类用_呼吸，体表一般被覆有保护作用的_或_。它们在陆地上_，卵壳_，卵内有丰富的_。玳瑁、多疣壁虎、扬子鳄、蟒蛇等都属于爬行类。2.有些爬行类_，如蜥蜴取食多种农林害虫，壁虎取食蚊、蝇等。有些爬行类可以_，如用蛇胆等中药材制成的蛇胆川贝液可以止咳。但是，有些爬行类（如眼镜蛇）会对人、畜造成伤害。四、鸟类1.鸟类身体大多呈_型，前肢变成_，体表被覆_，体温_。这些特征与飞行生活相适应。鸟类产的卵一般较大，具有坚硬的_。世界上已知的鸟类有_左右，我国有_多种，其中我们比较熟悉的有灰头鹦鹉、鸳鸯、苍鹰、家鸽等。2.有
4、些鸟类能取食农林害虫。有些鸟类能传播_、_，有利于植物繁殖。有些鸟类羽色艳丽、舞姿优美，具有_，人们模仿它们创作了许多舞蹈，如我国傣族的孔雀舞、白族的白鹤舞等。人们还饲养鸡、鸭等家禽获取_、_等食物，驯养鸬鹚用于_，饲养信鸽_等。但是，鸟类也会对人类生活有一些负面的影响。例如，有些鸟类会携带寄生虫或病原微生物，引起传染病（如_）。五、哺乳类1.哺乳类全身_，体温_，胚胎在母体子宫内发育（_），母体以乳汁哺育幼体（_）。哺乳类大脑_，能协调复杂的活动，适应多变的环境，是脊椎动物中结构、功能和行为最复杂的高等动物类群。哺乳类在地球上分布广泛，它们有的生活在_上，如亚洲象、虎；有的生活在_中，如中华
5、白海豚；有的能够在空中_，如东亚家蝠。人类也是哺乳类中的一员。2.人类在漫长的发展历程中和其他哺乳类结下了不解之缘。日常生产生活中，人类饲养哺乳类以获取_、_等食物，也获得_、_等原料用于生产皮革、服装等。有些哺乳类可以作为_，如骆驼是我国古代丝绸之路上常见的动物，它们至今仍在一些地区发挥着独特的运输作用。有些哺乳类产生的物质还可以_，如传统中药材“牛黄”是干燥的_，有_、_、抗炎等功效。3.哺乳类也可能给人类带来负面影响。有些哺乳类（如野猪和鼠类）在局部地区或一定时期内密度过高，就可能造成危害。有些哺乳类（如鼠类）会_。有些大型哺乳类（如虎、熊）可能会_类，造成人员伤亡。【课中研学】探究点一
6、鱼类1.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”、“春蚕结茧 一丝不苟”、“蚂蚁搬家大家动口”、“瓮中捉鳖十拿九稳”等老师将这些动物分成了蚯蚓、春蚕、蚂蚁和长颈鹿、鳖两大类，其归类的依据是什么？2.鱼类有哪些适于在水中生活的特点？探究点二两栖类1.青蛙为什么必须生活在潮湿的环境中？2.青蛙为什么会被称为两栖动物？探究点三爬行类1.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因有哪些？2.爬行动物体表覆盖鳞片或甲，作用是什么？探究四五鸟类1.家鸽体内气囊有什么作用？2.鸟类为什么会排便频繁？探究点五哺乳类1.狼与家兔的牙齿有什么不同？2.哺
7、乳动物后代的成活率比其他动物高的主要原因是什么？【课堂练习】1妈妈去菜市场买鱼时，她该根据哪项迅速判断鱼是否新鲜（）A体表湿润B鳞片完整C体表无伤D鳃丝呈鲜红色2下面关于鱼的说法错误的是（）A鱼终生生活在水中，用鳃呼吸B鱼前进动力是尾部和躯干部的摆动C国家对渔业生产实行以养殖为主D青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼称为“四大家鱼”3在野外观察时，你会在稻田、池塘、溪流边的陆地或水中发现青蛙。下列对于青蛙适应这种生活环境的说法，不正确的是（）A肺部发达利于呼吸B皮肤密布毛细血管辅助呼吸C趾间有蹼利于划水D后肢发达利于跳跃4动画片葫芦娃伴随了两代人的成长，片中有许多典型“人物”。下列描述错误的是（）A蜘蛛精、
8、蝎子精、蜈蚣精同属节肢动物B蝙蝠精体表被毛，体温恒定C蛇精是真正的陆生脊椎动物，在陆地产卵，用肺呼吸D蛤蟆精幼体用鳃呼吸，成体只用肺呼吸5天高任鸟飞，鸟的全身都是为飞行设计的，下列描述错误的是（）A胸肌发达，能够牵动两翼完成飞行动作B肺和气囊都能进行气体交换，满足飞行时氧气的供应C骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，减轻体重D食最大，消化能力强，满足飞行时能量供应62024年1月 29日，一头鲸搁浅在汕头东海岸，引起了游客和民众的关注。鲸属于哺乳动物，主要依据是（）A胎生、哺乳B身体有脊柱C用肺呼吸D体温恒定【分层作业】基础练习1下列关于鱼的呼吸的说法中不正确的是（）A鱼不断地由口吞入水，这是鱼
9、在呼吸B图中处的水与处相比，二氧化碳增多了C血液流过鳃时，与水发生气体交换D图中处的水与处相比，氧气增多了2学习了动物的相关知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”。例如“蜗牛不是牛”、“章鱼不是鱼”，下列真正属于鱼类的是（）A青鱼海马B鲢鱼甲鱼C鲸鱼草鱼D鲍鱼鲫鱼3某同学捉到一只活青蛙，把它放到有许多水的鱼缸中。可是第二天就死掉了，蛙死亡的主要原因是（）A饥饿B无法呼吸C受伤D水质有问题4关于两栖类正确的是（）A既能在陆地生活，又能在水中生活B既能在陆地生活，又能在空中生活C幼体生活在水中用鳃呼吸；变态发育后用肺呼吸，皮肤辅助呼吸D能够在多种环境中生活的动物5“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食
10、埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”对古文中动物的相关说法正确的是（）A蛇和鳝都是爬行动物B螃蟹附肢分节，营寄生生活C蚯蚓依靠刚毛在土壤中翻耕D蚯蚓身体没有脊柱6鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列与能量供应无关的是（）A食量大，消化能力强B有气囊辅助呼吸，可获得充足氧气C心跳频率快，血液运输能力强D骨骼轻便牢固，长骨中空7哺乳动物与人类生活息息相关，下列叙述不合理的是（）A猫狗等宠物为人类提供一定的情绪价值B牛羊等动物为人类提供优质食物来源C鼠类偷吃粮食、传播疾病，应该彻底消灭D拒绝为了皮毛或贪吃“野味”而捕猎野生动物8丫丫就读的学校开展了前往动物园参
11、观的研学旅行活动，老虎、鳄鱼、孔雀这三种动物在丫丫的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是（）ABCD9下列关于动物结构与其生活环境相适应的叙述不正确的是（）A鱼用鳃呼吸适应水中生活B雄蛙有鸣囊适应水中和陆地上生活C家鸽前肢变成翼适应飞行生活D蜥蜴体表有角质鳞片适应陆地生活10我国是世界上野生动物种类最丰富的国家之一，动物种类约占世界总种数的10%左右，不同种类的动物形态结构、生活习性等方面均表现出对各种环境的适应。请仔细观察图中动物，回答问题：(1)根据体内有没有脊柱可以将图中动物分为两类；其中与蜈蚣为一类的是 （字母）。(2)图中有些动物能真正适应陆地生活，重要的原因是有防止体内水分蒸发的
12、结构，其中B类具有 ；E类具有 。(3)生物结构与功能相适应，从呼吸角度来说，分布在不同环境的动物必然有与生活环境相适应的呼吸器官，如图：D依靠 进行气体交换；F具有完善的呼吸系统，特有的呼吸方式叫做 。(4)动物的运动方式是多种多样的：如昆虫大多依靠 飞行，依靠足爬行、跳跃；鱼类依靠尾部和躯干部的摆动和 的协调游泳；鸟类则是靠发达的 牵动两翼完成飞行动作(5)动物的运动器官多具有牢固的支持和附着结构。如鸟类的胸骨上有发达的 ，可增大肌肉的附着面积。(6)动物生活环境复杂多变，体温恒定可以更好的适应。图中恒温动物有 （字母）。能力提升1“鱼”已经深深融入了人类的文化，下列关于鱼的词句中，主要告
13、诫人类不能只顾贪图眼前利益，不顾长远发展的是（）A临渊羡鱼，不如退而结网B子非鱼，焉知鱼之乐C焚林而田，竭泽而渔D城门失火，殃及池鱼2幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸的动物是（）A蟾蜍B野鸭C鲫鱼D乌龟3两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼吸，繁殖期过后细毛消失。下列分析不合理的是A细毛中富含毛细血管B细毛增大气体交换面积C繁殖期耗氧量增多D非繁殖期只用肺呼吸4下面有关叙述中，与蜥蜴相符的是（）A卵的表面有坚韧的卵壳，卵很小，储存的养分很少B蜥蜴的生殖特点是雌雄异体，体外受精C成体既能生活在水中，又能生活在陆地上D身体表面覆盖着角质鳞片，只靠肺与外界进行气体交
14、换5统计两种蜥蜴在不同温度下孵化出的后代中雄蜥蜴的百分比，结果如图。下列有关说法正确的是（）A蜥蜴胎生、哺乳，幼体成活率高B蜥蜴胚胎发育时所需的营养主要来自母体子宫C控制好蜥蜴的孵化温度可以使后代的雌雄比例为1:1D蜥蜴后代的性别只取决于孵化温度，与蜥蜴种类无关6如图是鸟的形态结构示意图，下列说法错误的是：A鸟的前肢演化成翼，适于飞行B鸟的两侧则有发达的胸肌C鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力D鸟用肺呼吸，气囊也可进行气体交换7下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述，错误的是（）A鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换B鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行C哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了
15、幼仔的死亡率D狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿8下列关于哺乳动物与人类生活的关系，不正确的是（）A人类的食物来源（家畜）B创造经济价值（皮毛）C帮助查获毒品（缉毒犬）D哺乳动物对人类都是有益的9某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，请据图回答：（1）鲍鱼、涡虫和蛔虫分别属于 动物、 动物、 动物物。（填动物类群）（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的 ；身体和 都分节。（3）蚯蚓身体分节，靠 辅助运动。（4）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用 呼吸；鸟适于飞行，有 辅助肺呼吸。（5）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫
16、、鱼为一类，其他动物为另一类；猫、鸟为一类，其他动物为另一类。下列选项中，哪个是分类的主要依据 ；哪个是分类的主要依据 。（填序号）A生活环境的不同B脊柱的有无C生殖方式的不同D生活方式的不同E体温是否恒定F呼吸方式的不同【参考答案】【课前预习】鱼类；两栖类；爬行类；鸟类；哺乳类；椎骨；脊柱一、1.头；躯干；尾 2.流线；鳞片；黏液；水；鳃；侧线；感知水流方向；周围生物的活动情况3.淡水；海洋4.食物；观赏；控制昆虫的数量；使人患病；影响鱼、虾等的养殖二、1.水生向陆生过渡；陆地；水；水；鳃；潮湿的陆地；肺；裸露；辅助呼吸2.为食；药用三、1.肺；鳞片；甲；产卵；坚硬；营养物质2.取食害虫；药
17、用四、1.流线；翼；羽毛；恒定；卵壳；10000 种；1 000 2.花粉；种子；观赏价值；肉；蛋；捕鱼；传递信件；禽流感五、1.被毛；恒定；胎生；哺乳；发达；陆地；水；飞行2.肉；奶；皮毛；运输工具；药用；牛胆结石；镇痛；解热3.传播疾病；攻击人【课中研习】探究点一：1.分类的依据是体内有无由脊椎骨构成的脊柱。2.鱼的体形成流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳；鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。探究点二：1.因为它的肺结构简单，不发达，皮肤裸露辅助呼吸，而冬眠期间的青蛙完全用皮肤呼吸，所以青蛙必须生活在潮
18、湿的环境中，最主要的原因是肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸。2. 青蛙需要在水中产卵，发育过程中有变态；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。探究点三：1.体表有鳞片或甲，完全用肺呼吸，生殖和发育离开了水。2. 保护身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。探究点四：1.鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，有利于肺进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和增加散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。2. 鸟类口腔内
19、没有牙齿，食量大，消化能力强，无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，鸟的直肠短，不容易储存粪便，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外，有利于减轻鸟的体重，适于在空中飞行。探究点五：1.哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。家兔是草食性动物，草食性动物没有犬齿；而狼是肉食性动物，肉食性动物具有犬齿。2. 哺乳动物的胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代成活率。哺乳动物的胎生方式为为发育的胚胎提供了保护、营养以及稳定的恒温发育条件，使外界环境条件对胚胎发育的不利影响减低到最小程度。 哺乳使胎儿获得营养丰富而平衡的乳汁，又可以得到母体的保护。【课堂练习】1.D；2.D ；3.A；4.D；5.B；6.A【基础练习】1D；2A；3B；4C；5D；6D；7C；8B；9B10(1)A、B(2)外骨骼；鳞片、甲(3)肺和皮肤；双重呼吸(4)翅；鳍；翼(5)龙骨突(6)F、G【能力提升】1C；2A；3D；4D；5C；6D；7A；8D9软体；扁形；线形；外骨骼；附肢；刚毛；鳃；气囊；B； E
