2024新济南版七年级上册《生物》第一单元奇妙的生物世界综合评价卷.rar

济南版综合评价卷（第一单元第一章、第二章）一、选择题1.B夏荷属于生物,夏荷绽放指荷花开放,涉及生物的繁殖,属于生命现象。2.C“葵花向日倾”体现了生物能够对外界刺激作出反应。3.B探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,A 错误;一组对照实验中只能有一个变量,其他因素均处于相同且理想状态,C错误;在科学探究的过程中,有时得出的实验结果与原有知识矛盾,不一定是探究过程错误,D 错误。4.A探究“光照对鼠妇分布的影响”的唯一变量是光照,除光照不同外,其他条件都应该相同且适宜,如鼠妇数量、温度、土壤干湿度等。因此该实验方案中的应为阴暗、应为湿润。5.A动物学家用望远镜观察非洲草原上狮子捕食斑马的情况,采用的是观察法。6.D取镜时,一手握住镜臂,一手托镜座,再将显微镜放在实验台上;对光时,一只眼注视目镜内,另一只眼睁开;将装片正面向上放在载物台上,用压片夹压住。7.B图甲中显微镜的放大倍数为 1640=640 倍,A 错误;如果外界的光线较强,可选用小光圈和平面镜,C 错误;若装片中是“96”,显微镜下看到的是“96”,D 错误。8.A用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的。叶片不透明,因此一片叶片不能直接在显微镜下观察。9.C制作人体口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴生理盐水,目的是维持细胞的正常形态,A 错误;为防止压破装片,下降显微镜的镜筒时,眼睛要注视物镜,B 错误;对细胞染色时,滴加的是碘液,D 错误。10.D液泡内的细胞液中溶解有多种物质,葡萄中含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自液泡。11.A桃花细胞有细胞壁和细胞膜,鳜鱼细胞没有细胞壁,B 错误;制作临时装片时,实验材料过大、过厚,可能会导致细胞重叠而不利于观察,材料要薄而透明才有利于观察,C 错误;想要观察鳜鱼的血液细胞,可以制成临时涂片进行观察,D 错误。12.C草履虫具有趋向有利刺激、逃避有害刺激的特性,即应激性。如图在乙的右侧放一小粒食盐,食盐对草履虫来说是有害刺激,那么草履虫将从乙培养液游向甲培养液。13.C变形虫属于单细胞生物,不存在细胞分化过程。14.C植物细胞分裂是在原有的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁,A错误;细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质先复制后平分,B错误;细胞分裂产生的新细胞生长到一定程度后,大部分失去分裂能力,D 错误。15.B是柠檬的果皮,属于保护组织;是柠檬中的丝络,属于输导组织;是柠檬的果肉,有丰富的营养物质,属于薄壁组织。16.DD 表示神经组织。17.B苹果食用部分是果实,属于生殖器官。18.D植物体的结构层次为:细胞组织器官植物体;动物体的结构层次为:细胞组织器官系统动物体。草属于植物,蛙属于动物,所以在结构层次上,蛙特有的结构层次是系统。19.D上皮组织分布在人体的体表或脏器的表面,具有保护作用。20.C洋葱表皮属于保护组织,西瓜瓤属于薄壁组织,一棵柳树属于植物体,蜜橘果实和一个脐橙都属于器官。二、非选择题21.解析:(1)图乙中显微镜的主要结构是 3 目镜和 5 物镜。显微镜的对光步骤:转动粗准焦螺旋(逆时针),使镜筒上升;转动4转换器,使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器,把一个较大的光圈对准通光孔;转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直到看到一个明亮的圆形视野。(2)图甲中一端无螺纹,为目镜,有螺纹,为物镜。物镜放大倍数越小,镜头越短;目镜放大倍数越小,镜头越长。显微镜的放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数。显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数量越多,所以想让视野中观察到的细胞数量最多,应选用放大倍数小的目镜和物镜,其目镜和物镜的组合是长目镜和短物镜。放大倍数越大,观察到的视野越暗,若想显微镜视野中观察到的视野最暗,其目镜和物镜的组合是放大倍数最大的目镜和物镜。(3)用显微镜观察,当镜筒上升时,为了能观察到物像,眼睛应注视目镜。要使观察到的物像更加清晰,应调节细准焦螺旋。(4)显微镜呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,所以观察时,要使视野由图丙中的变为,应将装片向右下方移动;要使视野从变为,细胞体积变大,应转动转换器换用高倍物镜;要使视野从变为,视野变清晰,应调节 2 细准焦螺旋。(5)用显微镜进行观察时,视野中出现了污点,污点的位置只有三种可能,目镜、物镜或装片上,判断的方法是转动目镜或移动装片。转动目镜,污点移动就在目镜上,不动就不在目镜上;移动装片,污点移动就在装片上,不动就不在装片上;如果不在目镜和装片上,那就一定在物镜上,故应填在装片上;应填在目镜上。答案:(1)3、5镜筒4转换器光圈(2)(3)3目镜细准焦螺旋(4)右下高2细准焦螺旋(5)装片目镜22.解析:(1)制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤简要地概括为:擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染。结合图 1 可知,正确步骤是:c滴a 刮和涂d 盖b 染。(2)动物细胞没有细胞壁,口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破,为了维持口腔上皮细胞的正常形态,图 1 步骤 c 中需在载玻片中央滴一滴生理盐水。(3)细胞核中的染色体容易被碱性染料染色,所以为了便于观察细胞结构,要对细胞进行染色,在盖玻片一侧加碘液(或稀碘液),在另一侧用吸水纸吸引,使碘液浸润标本。(4)图 1 步骤 d 的规范操作是:用镊子夹起盖玻片,让盖玻片一侧先接触载玻片上液滴的边沿,然后缓慢放平,以免产生气泡,影响观察。(5)与动物细胞相比,植物细胞特有的,对细胞起保护和支持作用的是1 细胞壁。(6)细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物体繁殖后代的遗传现象,这与细胞中的 4 细胞核有关。(7)细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择透过性)。农药不会进入小麦种子的细胞内,原因是小麦种子的细胞具有 2 细胞膜,可以保护和控制物质进出细胞。(8)植物细胞的液泡内含有细胞液,细胞液中溶解有多种物质。可见,洋葱中含有的刺激眼睛的物质存在于洋葱细胞的 5 液泡中。答案:(1)cadb(2)生理盐水维持细胞的正常形态(3)碘液(或稀碘液)吸水纸(4)盖玻片载玻片避免产生气泡,影响观察(5)1细胞壁(6)4细胞核(7)2细胞膜(8)5液泡23.解析:(1)A 受精卵通过细胞分裂形成 B 多个细胞,在此过程中,细胞核内的遗传物质先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中。(2)B 多个细胞形成 C 的过程叫细胞分化,细胞的形态和功能产生了差异,就形成了不同的 C 组织。上皮组织由上皮细胞构成,分布在体表和各种管腔的表面,具有保护和分泌等功能,所以皮肤的表层主要是由上皮组织构成的;番茄的表皮具有保护作用,属于保护组织;果肉内贮存营养物质,属于薄壁组织。(3)图乙中 1 花、2 果实属于生殖器官,3 叶、4 茎、5 根属于营养器官。动物体的结构层次为:细胞组织器官系统动物体;植物体的结构层次为:细胞组织器官植物体。所以番茄与人的结构层次相比没有系统。番茄果实中含大量汁水,主要来自果肉细胞的液泡。(4)19 世纪 30 年代施莱登和施旺通过研究得出结论,不管是人体还是番茄这样的植物体都是由细胞构成的。答案:(1)细胞分裂遗传物质(2)细胞分化组织上皮保护薄壁(3)生殖营养系统液泡(4)细胞24.解析:(1)肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能。人体的心脏主要由心肌细胞构成,心肌属于肌肉组织,可用图乙中的 b 表示肌肉组织。另外,心脏的表层分布有上皮组织,心脏中分布有神经组织等,由此可知,心脏属于生物体结构层次中的器官。(2)图乙中表示细胞分裂,该过程的结果是细胞的数量增加。经过细胞分化,形成心肌细胞和上皮细胞。在细胞分裂时,染色体先进行复制,分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。因此,人体干细胞中有 46 个 DNA 分子,经过和过程后产生的新细胞中 DNA 分子仍然为 46 个。(3)线粒体是细胞进行呼吸作用的场所。心肌细胞不断收缩,需要大量能量,因此心肌细胞中的线粒体数量较多。细胞膜的主要功能是保护和控制物质的进出。心肌炎患者血液中的 CK 浓度会高于正常值,是由于心肌细胞的细胞膜受损,心肌细胞中的 CK 进入血液,表明该受损结构的功能是控制物质的进出。(4)动物体的结构层次:细胞组织器官系统动物体(或人体),本题的结构层次有细胞、组织、器官,因此要构成完整的动物体结构层次,还缺少的层次是系统。答案:(1)肌肉b上皮器官(2)细胞分裂细胞分化形态功能46(3)线粒体细胞膜控制物质进出(4)系统25.解析:(三)(1)(2)(3)在一组对照实验中,只能有一个变量,其余条件均保持一致且适宜,因而选用的小白鼠应该健康状况良好、大小一致、性别相同,同时甲组饲喂适量未长黑斑的红薯,乙组饲喂等量长黑斑的红薯,观察并记录两组小白鼠的生长状况。(4)预测实验结果和结论:若两组小白鼠的生长状况有明显差异,甲组明显好于乙组,则说明长黑斑的红薯会引起食物中毒。若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明长黑斑的红薯不会引起食物中毒。(四)(1)根据试题的描述可知,该同学设置甲组的目的是做对照,该实验的实验变量是红薯。(2)该实验选取小白鼠的数量过少,会增大实验的偶然性,导致实验结论可信度不高。答案:(三)(1)一致相同(2)等量(3)生长(4)会不会(四)(1)做对照红薯(2)选取小白鼠的数量过少偶然性 一、选择题(每小题 2 分,共 40 分)1.(2023 河南)风吹麦浪,稻花飘香,夏蝉低吟,鸟儿浅唱万千生物演绎着生命奇迹,诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生命现象的是()A.春日和煦B.夏荷绽放C.秋风送爽D.冬雪飞舞2.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。”该诗句描写的生命现象是()A.生物的生长发育B.生物的遗传和变异C.生物对外界刺激作出的反应D.生物能适应一定的环境3.下列有关科学探究实验的叙述中,正确的是()A.探究的首要步骤是作出假设B.设计对照实验时,要控制单一变量C.设计对照实验时,所有变量都相同D.探究结果和原有知识矛盾时,探究过程肯定错误4.(2024 济南期末)学校生物兴趣小组为了探究“光照对鼠妇分布的影响”,设计了如下实验方案,下列说法正确的是()组别鼠妇的数量(只)光照条件土壤条件对照组10湿润实验组10明亮A.表格中的应为阴暗B.表格中的应为干燥C.对照组和实验组应保持光照相同D.可将鼠妇的数量减少到 2 只,不影响实验5.动物学家用望远镜观察非洲草原上狮子捕食斑马的情况,这种方法属于()A.观察法B.实验法C.模拟实验法D.调查法6.练习使用光学显微镜,要学会规范地操作。下列操作中正确的是()A.取镜时,双手握住镜臂,再将显微镜放在实验台正中央B.对光时,一只眼闭合,一只眼注视目镜内C.将装片正面向下放在载物台上,不必用压片夹压住D.实验完毕,使两个物镜偏到两旁、镜筒降到最低处7.如图显示的是普通光学显微镜的操作步骤,下列相关叙述正确的是()A.图甲中显微镜的放大倍数为 56 倍B.若要将图乙中显微镜下观察到的细胞移到视野中央,需向右上方移动装片C.如果外界的光线较强,可选用小光圈和凹面镜D.若装片中是“96”,显微镜下看到的是“69”8.以下结构中,不能直接在显微镜下观察的是()A.一片叶片B.洋葱鳞片叶内表皮装片C.肌肉组织切片 D.人血涂片9.(2023 宜宾)在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中,关于实验操作步骤和观察到的现象,说法正确的是()A.制作装片时,应在载玻片中央滴一滴清水B.当物镜下降时,眼睛应该从侧面看着目镜C.要使视野变暗,应该使用平面镜或小光圈D.对细胞染色时,应在盖玻片一侧滴加酒精10.“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒。”葡萄中含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自()A.细胞膜 B.细胞质C.细胞核 D.液泡11.(2023 自贡)“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”关于诗中描写的桃花和鳜鱼,下列叙述正确的是()A.线粒体是桃花细胞和鳜鱼细胞共有的能量转换器B.桃花细胞和鳜鱼细胞结构中都有细胞壁和细胞膜C.制作桃花叶肉细胞临时装片时,实验材料越大越利于观察D.想要观察鳜鱼的血液细胞,可以制成临时切片进行观察12.(2023 绵阳)如图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液,用解剖针连通两滴培养液,并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理,推测草履虫将()A.静止不动B.从甲移动到乙中C.从乙移动到甲中D.随机分布13.下列哪一种生物没有“分化”这一生命活动()A.金丝猴 B.银杏树C.变形虫 D.红火蚁14.(2024 武城期末)生物体的生长离不开细胞的分裂过程,下列关于细胞分裂的叙述正确的是()A.植物细胞分裂过程中细胞壁会向内凹陷B.动物细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质不发生任何变化C.细胞分裂使细胞的数目增多D.细胞分裂产生的大部分新细胞生长到一定程度仍会继续分裂15.柠檬是一种营养丰富、味道独特的水果,常被人们用来调味或泡水喝。如图是柠檬的切片,其结构中的主要组织分别是()A.保护组织、分生组织、输导组织B.保护组织、输导组织、薄壁组织C.输导组织、保护组织、薄壁组织D.机械组织、保护组织、薄壁组织16.(2024 德州期末)帕金森病的主要病理改变是某些神经细胞的变性死亡,多见于老年人。图中可表示帕金森病患者病前神经或组织的是()A B C D17.(2023 张家界改编)被子植物的器官分为营养器官和生殖器官。下列人们经常食用的植物器官不属于营养器官的是()A.红薯B.苹果C.马铃薯 D.莲藕18.(2023 果洛州)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”诗中的蛙与青草相比,蛙特有的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.系统19.下列关于生物体结构层次的叙述,不正确的是()A.皮肤在结构层次上属于器官B.同一器官内不同部位的细胞可能属于不同的组织C.动物和植物都具有细胞、组织、器官和个体四个层次D.上皮组织都分布在人体的体表,具有保护作用20.南丰蜜橘是江西省的名贵特产之一,下列与蜜橘果实属于同一结构层次的是()A.洋葱表皮B.西瓜瓤C.一个脐橙D.一棵柳树二、非选择题(每空 1 分,共 60 分)21.(13分)(2024济南期中)显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像,请据图回答问题。甲乙丙丁(1)图乙中显微镜的主要结构是 (填数字),显微镜对光过程中,首先转动 1 使 上升,然后转动 ,使低倍物镜对准通光孔;再转动遮光器,选择较大的 对准通光孔。(2)若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多,则选择的图甲中的镜头组合为 (填数字),若想显微镜视野中观察到的视野最暗,则选择的图甲中的镜头组合为 (填数字)。(3)使用显微镜观察,镜筒上升时眼睛要注视图乙中的 ,直到发现物像为止。要使观察到的物像更加清晰,应调节 。(4)观察时,要使视野由图丙中的变为,应将装片向 方移动;要使视野从变为,应转换为(“高”或“低”)倍物镜;要使视野从变为,应调节 。(5)某同学在使用显微镜时,经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置,画出了如图丁所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字,将该思维导图补充完整。在 上;在 上。22.(12分)图1是制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤,图 2 是显微镜下观察到的动植物细胞结构图,请据图分析回答下列问题:图 1图 2(1)图 1 正确的步骤排序是 (用字母表示)。(2)图 1 步骤 c 中滴在载玻片中央的液体是 ,目的是 。(3)图 1 步骤 b 中,盖玻片一侧滴加的液体是 。为了让该液体浸透整个标本,需要用 在盖玻片另一侧吸引。(4)图 1 步骤 d 的规范操作是:用镊子夹起 ,使它的一侧先接触 上的液滴,然后缓缓放平,这样操作的目的是 。(5)与动物细胞相比,植物细胞特有的,对细胞起保护和支持作用的是 。(6)“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物体繁殖后代的现象,这与细胞中的 有关。(7)种植小麦时,农民要用农药拌种,以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入小麦种子的细胞内,原因是小麦种子的细胞具有 ,可以保护和控制物质进出细胞。(8)切洋葱时常会流眼泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,这些物质存在于洋葱细胞的 中。23.(12分)如图甲中AE表示的是人体的不同结构层次,如图乙中15 是番茄的植物体上的各器官,请据图分析回答下列问题。甲乙(1)图甲中 A 细胞通过 形成 B,在此过程中,细胞核内的 先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中。(2)B形成C的过程叫 ,细胞的形态和功能产生了差异,C在结构层次上叫 。人类的皮肤的表层主要是由 组织构成的,番茄的表皮属于 组织,果肉属于 组织。(3)如图乙中 1、2 所示的结构属于 器官,3、4、5 所示的结构属于 器官。番茄与人的结构层次相比没有。番茄果实中含大量汁水,主要来自果肉细胞的。(4)19 世纪 30 年代施莱登和施旺通过研究得出结论,不管是人体还是番茄这样的植物体都是由 构成的。24.(13 分)干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种类型细胞的未分化细胞,科学家试图通过控制干细胞的分化过程培育人体所需的组织和器官,以“替换”损伤的部位。研究人员利用 3D 打印技术,成功用人体某种干细胞制造出了 3D 打印心脏(图甲),图乙表示由该种干细胞到产生心脏的表皮细胞、心肌细胞的过程。甲乙(1)心脏主要由心肌细胞构成,心肌属于 组织,可用图乙中的 (填“a”或“b”)表示。另外,心脏的表层分布有 组织,心脏中分布有神经组织等,由此可知,心脏属于生物体结构层次中的 。(2)如图乙,干细胞长到一定的大小,先经过 过程,使细胞的数目增多;再经过 过程,产生 、结构和 均不同的心肌细胞和上皮细胞等。人体干细胞中有46个DNA分子(遗传物质),经过和过程后产生的新细胞中 DNA 分子的数目为 个。(3)心脏不停跳动,心肌细胞需要消耗大量能量,与上皮细胞相比,心肌细胞中的 (填细胞结构)数量更多。心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质肌酸激酶(CK),心肌炎患者血液中的 CK浓度会高于正常值,这是由于心肌细胞的 (填细胞结构)受损,心肌细胞的细胞质中的 CK 进入血液,表明该受损的结构具有 的功能。(4)要构成完整的动物体结构层次,本题还缺少的层次是 。25.(10 分)有些媒体报道“长黑斑的红薯会引起食物中毒”,但有老人家说:“长黑斑的红薯可以吃,是安全的。”到底是否安全呢?某班学生针对这一问题进行了如下探究实验。(一)实验器材:未长黑斑的红薯,长黑斑的红薯,小白鼠两只,两个规格一样且空间够大的铁笼等。(二)该同学提出的问题:长黑斑的红薯是否会引起食物中毒?(三)实验过程:(1)将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小 、性别 的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中。(2)甲组饲喂适量未长黑斑的红薯,乙组饲喂 (填“等量”或“过量”)长黑斑的红薯。(3)观察并记录甲、乙两组小白鼠的 状况。(4)预测实验结果和结论:若两组小白鼠的生长状况有明显差异,甲组小白鼠生长状况好于乙组小白鼠,则说明长黑斑的红薯 (填“会”或“不会”)引起食物中毒。若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明长黑斑的红薯 (填“会”或“不会”)引起食物中毒。(四)请根据上述实验设计回答下列问题。(1)该同学设置甲组的目的是 ,该实验的实验变量是 。(2)该实验设计有不足,是 ,会增大实验的 ,导致实验结论可信度不高。