第4课 日本明治维新课件 2024-2025学年度统编版历史九年级下册.pptx

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1、日本是亚洲国家唯一的以平等条件进入日本是亚洲国家唯一的以平等条件进入1919世纪世界市场世纪世界市场的民的民族。族。只有日本人逃脱了被征服的命运。只有日本人逃脱了被征服的命运。斯塔夫里阿诺斯全球分裂第三世界的历史进程p 为为什么日本可以逃脱被征服的命运什么日本可以逃脱被征服的命运?p 面面对民族危机,日本采取了什么对策?对民族危机,日本采取了什么对策?课前导入1.结合史料,了解19世纪中期德川幕府的统治危机;知道倒幕运动的基本史事;(时空观念、史(时空观念、史料实证)料实证)2.掌握日本明治维新的原因、措施,理解明治维新对日本历史发展产生的重大影响,学会一分为二的评价历史事件;(历史解释、唯物

2、史观)(历史解释、唯物史观)3.从日本的改革和崛起中认识到改革是国家发展的动力,树立坚持改革开放、与时俱进的历史意识。(唯物史观、家国(唯物史观、家国情怀)情怀)学习目标一、德川幕府与锁国时代【知识回顾知识回顾】日本的幕府统治日本的幕府统治p 日本幕府统治开始的时间日本幕府统治开始的时间?p 幕府统治的特点幕府统治的特点?1212世纪晚期,源赖朝获得征夷大将军的世纪晚期,源赖朝获得征夷大将军的称号,建立镰仓幕府,从此日本进入长达称号,建立镰仓幕府,从此日本进入长达700700余年的幕府统治时期。余年的幕府统治时期。幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,幕府将军

3、掌握国家大权;天皇大权旁落,幕府将军掌握国家大权;天皇大权旁落,是名义上的最高统治者。是名义上的最高统治者。日本分别经历过镰日本分别经历过镰仓幕仓幕府、室府、室町幕府、德川幕府三大幕府的统治。町幕府、德川幕府三大幕府的统治。源赖源赖朝(朝(1147119911471199)一、德川幕府与锁国时代材料材料1 1:在德川幕府将军统治时期,农民每年要将收成的七成作:在德川幕府将军统治时期,农民每年要将收成的七成作为贡租上缴,禁止农民自由离开土地、对从事手工业和商业者征收为贡租上缴,禁止农民自由离开土地、对从事手工业和商业者征收收入七成杂收入七成杂税税农农民起义和市民暴动不下一千多次;中下级武士民起义

4、和市民暴动不下一千多次;中下级武士自身经济状况日趋恶化,对幕府统治不满;商人和新兴的地主阶级自身经济状况日趋恶化,对幕府统治不满;商人和新兴的地主阶级经济实力增强,政治权利较少,要反对幕府统经济实力增强,政治权利较少,要反对幕府统治治张张同文编译美国莱特尔同文编译美国莱特尔日本记日本记材料材料2 2:除特许船外,严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人:除特许船外,严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限的贸易。荷兰进行有限的贸易。幕府禁令幕府禁令(1 1)内忧:德)内忧:德

5、川幕川幕府的府的封封建专制统建专制统治和锁国政策阻碍了日本资本治和锁国政策阻碍了日本资本主义的发主义的发展;展;【问题探究问题探究】德川幕府统治下的日本存在哪些问题?德川幕府统治下的日本存在哪些问题?阶级矛盾尖锐阶级矛盾尖锐闭闭关锁国政策关锁国政策1.内忧:一、德川幕府与锁国时代2.外患:美国黑船叩开日本国门之后,迫使美国黑船叩开日本国门之后,迫使日本签订了历史上第一份不平等条约。日本签订了历史上第一份不平等条约。此后不久,荷兰、俄国、英国和法国此后不久,荷兰、俄国、英国和法国蜂拥而至,纷纷仿效,开始在这个岛蜂拥而至,纷纷仿效,开始在这个岛国上争夺各自的利益国上争夺各自的利益18531853年

6、年,美国海军舰队将军佩里,美国海军舰队将军佩里率率领四艘全领四艘全副武装的黑色蒸汽船,副武装的黑色蒸汽船,闯入了日本横须贺港,要求日本打闯入了日本横须贺港,要求日本打开国门,开港通商。日本历史上把开国门,开港通商。日本历史上把这一事件称之为这一事件称之为“黑船事件黑船事件”。(2 2)外患:西方列强入侵,)外患:西方列强入侵,面临严重的民族危机面临严重的民族危机。二、倒幕运动【问题问题思考思考】被迫开放给日本带来了什么影响?被迫开放给日本带来了什么影响?大量外国工业品充斥市场大量外国工业品充斥市场外国人用白银套购黄金外国人用白银套购黄金许多手工工场倒闭许多手工工场倒闭黄金大量外流,市黄金大量外

7、流,市场场混乱,物价混乱,物价飞飞涨。涨。农民、城市贫民和下级武士农民、城市贫民和下级武士的处境不断的处境不断恶恶化化倒幕运动1.背景:面对面对和和德川幕府束手无策德川幕府束手无策二、倒幕运动2.概况:(1 1)目的:)目的:(2 2)开始:)开始:(3 3)主)主力力:(4 4)结果结果:18681868年年1 1月月,倒幕派在,倒幕派在京京都都发发动动“王政复古王政复古”政变政变,支持天皇,支持天皇亲政,亲政,强令强令幕府将军幕府将军“辞官纳地辞官纳地”。推翻幕府统治推翻幕府统治中下级武士中下级武士、西南强藩、朝廷公卿(倒幕派)、西南强藩、朝廷公卿(倒幕派)结束了幕府统治结束了幕府统治,改

8、年号为,改年号为“明治明治”;18691869年,天皇及政府机构迁到年,天皇及政府机构迁到东京东京。确立了确立了明治政府明治政府统治,统治,为明治维新为明治维新扫清了扫清了障碍。障碍。三、明治维新1.背景:【问题思考问题思考】回顾前两子目的学习,归纳明治维新的背景。回顾前两子目的学习,归纳明治维新的背景。(1 1)内忧:)内忧:德川幕府的封建专制统治和锁国政策阻碍了德川幕府的封建专制统治和锁国政策阻碍了日本资本主义的发展日本资本主义的发展;(2 2)外患:)外患:西方列强入侵,西方列强入侵,面临严重的民族危面临严重的民族危机;机;(3 3)前提:)前提:倒幕运动推翻了封建幕府统治。倒幕运动推翻

9、了封建幕府统治。三、明治维新2.概况:(1 1)时间:)时间:(2 2)领导人:)领导人:(3 3)目的目的:(4 4)方式方式:18681868年年明治天皇明治天皇变法图强,富国强兵,维护统治变法图强,富国强兵,维护统治以西方为榜样,全面改造日以西方为榜样,全面改造日本本。五条誓文五条誓文(18681868年年3 3月)月)广兴会议,万机决于公论;广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经纶;上下一心,大展经纶;官武一体以至庶官武一体以至庶民民,各各遂其志遂其志,务使人心不倦;务使人心不倦;破例来之陋习,基于天地之公道;破例来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基。求知识于世界,大

10、力振兴皇基。岩仓岩仓使使节团节团明治天皇明治天皇三、明治维新3.措施:项目项目内容内容影响影响政治政治军事军事经济经济社会社会生活生活废藩置县,废藩置县,加强中央集权加强中央集权实行征兵制,建立实行征兵制,建立新式军队新式军队推行推行地税改革地税改革,以,以“殖产兴业殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。为口号,大力发展近代经济。提倡提倡“文明开化文明开化”,学习西方,学习西方的教育、文化和生活方式。的教育、文化和生活方式。为日本资本主义的发展提供了为日本资本主义的发展提供了稳定的政治环境稳定的政治环境和和统一的市场统一的市场。提高了日本军事实提高了日本军事实力,力,很快走很快走上了对外侵略扩张

11、的道路。上了对外侵略扩张的道路。增加政府收入;推动资本主义增加政府收入;推动资本主义发发展。展。提高了国民素提高了国民素质,培质,培养了近代养了近代化人化人才。才。最体现性质最体现性质最最有远见有远见【小小组合组合作作】阅阅读教材,归纳明治维新的措施读教材,归纳明治维新的措施;同时思考,;同时思考,最最能体现改革性质的是哪项?能体现改革性质的是哪项?最最有远见的措施是哪项有远见的措施是哪项?性质:一场自上而下的资产阶级性质的改革三、明治维新4.影响:国家国家时间时间年平均增长速度年平均增长速度日日1868-18731868-187332.2%32.2%英英1851-18731851-18733

12、.3%3.3%美美1861-18731861-18735%5%德德1861-18731861-18733.8%3.8%材材料料2 2:经过经过2020多年的发展,多年的发展,日本国力日渐强盛。从日本国力日渐强盛。从18941894年开年开始修改条约,至始修改条约,至19111911年全部废除,年全部废除,仅用了十几年时间,日本用夺回仅用了十几年时间,日本用夺回主权的方式洗刷了耻辱。主权的方式洗刷了耻辱。张宏杰简读日本史张宏杰简读日本史(1 1)积极(进步性):)积极(进步性):明治维新成为日本历史的重大转明治维新成为日本历史的重大转折折点。日点。日本本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强

13、兵,开始跻身于资本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列。主义强国之列。材料材料3 3:新式军队称为新式军队称为“皇军皇军”,向军人灌输忠于天皇的封建思,向军人灌输忠于天皇的封建思想。想。18781878年颁布的年颁布的“军人训诫军人训诫”中,要求军人把天皇当作中,要求军人把天皇当作“神神”来来崇拜,并且以崇拜,并且以“武士道武士道”精神作为军人的行为准精神作为军人的行为准则则。吴吴于于廑、齐廑、齐世荣世界史世荣世界史材料材料4 4:早:早在在18761876年,刚刚走上资本主义道路的日本就以武力强年,刚刚走上资本主义道路的日本就以武力强迫朝鲜签订迫朝鲜签订江

14、华条约江华条约;18941894年,日本挑起甲午中日战争,加紧年,日本挑起甲午中日战争,加紧控制朝鲜控制朝鲜;19001900年,八国联军侵华战争中,日本军队占大多数年,八国联军侵华战争中,日本军队占大多数;19101910年,正式吞并朝鲜年,正式吞并朝鲜。三、明治维新4.影响:(2 2)消极(局限性):)消极(局限性):明治维新保留了明治维新保留了大量大量旧制度的残余,军国主旧制度的残余,军国主义色彩义色彩浓厚浓厚。日本强大起来后,很快走上。日本强大起来后,很快走上了对了对外侵略扩张的道路。外侵略扩张的道路。奴隶奴隶社会社会封建封建社会社会资本主资本主义义社会社会【问题思考问题思考】日本的崛

15、起之日本的崛起之路对路对于我于我们有何启示?们有何启示?1.1.改革是社会发展的动力,我们要改革是社会发展的动力,我们要坚持改革开放坚持改革开放;2.2.改革要顺应历史进步的潮流,改革要顺应历史进步的潮流,与时俱进与时俱进;3.3.向先进国家学习向先进国家学习,引进先进的技,引进先进的技术、制术、制度、思度、思想;想;4 4.重视重视教育教育,培养,培养人才人才,坚持科教兴国,人才强国战,坚持科教兴国,人才强国战略。略。本课小结日本明治维新背景概况内忧时间、领导人外患德川幕府的封建专制统治和锁国德川幕府的封建专制统治和锁国政策阻政策阻碍了碍了日本资本主义的发展;日本资本主义的发展;倒幕运动推翻

16、了封建幕府统治。倒幕运动推翻了封建幕府统治。影响措施西方列强入侵西方列强入侵,面,面临严重的民族危临严重的民族危机;机;积极消极前提18681868年、年、明治天皇明治天皇性质政政治、军事、经济、文化治、军事、经济、文化一场自上而下的资产阶级性质的改革一场自上而下的资产阶级性质的改革保保留大留大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。很很快走上了对外侵略扩张的道路。快走上了对外侵略扩张的道路。成为重成为重大转折大转折点:日点:日本迅速走上本迅速走上了了实现实现了了开开始跻身于资本主义强国之列。始跻身于资本主义强国之列。项目项目日本明治维新日本明治维新中国洋务运动中国洋

17、务运动背景背景领导领导内容内容特点特点性质性质结果结果启示:单启示:单纯引进西方技纯引进西方技术而不变术而不变革封建制革封建制度的度的自救运自救运动行不动行不通。通。都发生在都发生在1919世纪世纪6060年代,都遭受列强入侵,年代,都遭受列强入侵,阶级、阶级、民族矛盾尖民族矛盾尖锐锐。掌握实权的明治政府掌握实权的明治政府地主阶地主阶级级洋务派洋务派全面学习西方政治经济文化全面学习西方政治经济文化只学习西方技术只学习西方技术自上而下的资产阶级改革自上而下的资产阶级改革地主阶级自救运动地主阶级自救运动走上发展资本主义的道路,摆脱走上发展资本主义的道路,摆脱民族危机民族危机,成为亚洲强成为亚洲强国

18、。国。促促进了中国民族资本主义的产进了中国民族资本主义的产生,生,但没但没有使中国走上富有使中国走上富强的强的道路。道路。【拓展提升】明治维新与中国洋务运动对比俄国俄国18611861年农年农奴奴制改制改革革日本明治维新日本明治维新相相同同点点背景背景性质性质影响影响不不同同点点原因原因内内容容都发生在都发生在1919世纪世纪6060年年代;都代;都面临内忧外面临内忧外患;都患;都是因为资本是因为资本主义的发展受到了阻主义的发展受到了阻碍。碍。都是自上而下都是自上而下的的资产阶资产阶级性质的级性质的改改革革都走都走上了发展资上了发展资本主本主义的道路;义的道路;改革都不彻底,都保留了改革都不彻

19、底,都保留了大量的封建残余;都走上对外扩张道路。大量的封建残余;都走上对外扩张道路。农奴制阻碍了资本主义发农奴制阻碍了资本主义发展展幕府统治阻幕府统治阻碍资碍资本主义发本主义发展展的同时还面临着民的同时还面临着民族危机族危机废除农奴制废除农奴制全面学全面学习西方,发习西方,发展资本主展资本主义。义。【拓展提升】明治维新与俄国1861年农奴制改革对比1.德川幕府末期,面对幕落体制危机和民族危机,一部分中下级武士联合西南强落和朝廷公卿,发动了()A.大化改新B.倒幕运动C.农奴制改革D.非暴力不合作运动当堂训练B2.日本明治维新时期,人们争穿洋服,食牛肉,以为时髦;官员著礼服,佩绶带,俨然洋人。这反映了明治维新的特点是()A.立足本土文化B.以西方为榜样C.军国主义浓厚D.改革比较彻底当堂训练B3.1719世纪,英国、美国和法国通过革命确立了资本主义制度;到19世纪五六十年代,俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路,资本主义制度已经在世界范围内确立起来。推动上述历史进程出现的根本原因是()A.统治者主导的改革B.近代民主思想的传播C.各国革命相互支援D.资本主义经济的发展当堂训练D

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