1、统编版八年级上册道德与法治第三单元 勇担社会责任 学情调研测试卷班级： 姓名： 学号： 得分： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.在集体生活中，我们要想成为一个受欢迎的人就要勇于担责。为此我们应该( )A.学会接纳他人 B.理解和包容他人C.关爱他人，互帮互助 D.学会参与，勇于担当2.用心看世界，用爱传光明。某杂志社与中华少年儿童慈善救助基金会、北京某儿童眼科医院共同发起“光明行动”，多年来免费为贫困家庭的弱视孩子进行治疗，给他们一个明亮、清晰的五彩世界。“光明行动”体现了( )A.对社会的服务与奉献 B.正确维护合
2、法权利C.对社会公平的维护 D.对人守信、对己负责3.下列诗句中，要求我们树立社会责任意识的是( )先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声A. B. C. D.4.杭州第19届亚运会期间，从竞赛场馆到亚运村，再到城市的大街小巷，随处可见赛会志愿者和城市志愿者的身影。他们用贴心的服务，为赛会顺利举办提供保障，让参赛运动员以及八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖。他们的专业、细致、认真，赢得了广泛赞誉。志愿者们的行为( )A.会付出很多代价，目的只是为了赢得他人的赞许B. 是服务和奉献社会的表现，有利于实
3、现人生价值C.启示我们应该放弃学业，积极参与社会公益活动D.说明他们之前一定都加入了中国共产主义青年团5.党的二十大代表甘肃蓝天救援队队长於若飞在采访时说：“现在公益救援领域有越来越多的青年志愿者加入进来，在各行各业都有像我这样的90后，逐渐成为中坚力量。”有越来越多的青年志愿者加入公益救援领域，这是因为( )人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务 参加公益活动，有利于在实践中锻炼和发展自己 加入公益救援领域，就能获得他人的尊重和认可 参加公益活动，有利于提升人际交往能力，提高道德境界A. B. C. D.6.山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。每一种角色都意味着承担
4、相应的责任，承担责任有利于( )构建更加和谐稳定的社会 获得更加丰厚的物质回报 拥有更加广泛的民主权利共享更加幸福美好的生活A. B. C. D.7.“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西很累，可心情很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。”这句话是说( )A.每个人都应自觉承担相应的责任，这是一个人过上幸福生活的重要条件B.责任往往产生于人们在交往过程中的互相帮助和彼此承诺C.每个人都要承担责任，但每个人的责任又不尽相同D.一个人承担的责任越多，他就越幸福8.一位拾荒老人想买牛奶给患病的老伴补充营养，但钱不够。辽宁盘锦店主胡女士知道后，谎称“厂家有活
5、动”赠送老人牛奶，短短的一段视频，经多家媒体转发后感动了很多网友，在给胡女士点赞之余，还有不少人给店家留言，希望能联系上这位老人，尽可能地给予一点帮助。下列说法你赞同的是( )关爱不分大小，贵在拥有爱心 关爱讲究策略，体现尊重他人 积极帮助他人，追求社会点赞 承担法定职责，获取相应回报A. B. C. D.9.2023年国庆假期里的一天，重庆突下暴雨，有点拘谨的交警、快乐的大爷、掀棚布接雨的眼镜小哥、端起箱子挡雨的大叔大家挤在一把大伞下躲雨。一把伞，像是撑起了城市夜色里的小温馨！ 和谐美好的社会需要我们不断传递关爱，因为关爱( )有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步 是社会和谐稳定的润滑
6、剂和正能量是一门艺术，要讲究策略 需要长期付出努力和行动A. B. C. D.10.“莫道风尘苦，独木难成林。一人栽下一棵苗，沙漠也能成绿荫。莫怨人情老，将心来比心。一人添上一根柴，顽石也能炼成金。”这说明，只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到各自的责任，才能 ( )共同建设和谐美好社会 共享美好幸福生活 战胜集体遇到的任何困难 获得更高的物质报酬A. B. C. D.11.下列同学能做到对自己行为负责的有( )小华将学校的玻璃窗打碎了，见没人看见就偷偷溜走 小强认识到自己上课讲话会影响他人及自己，努力改正 小红将借同学的书弄丢了，主动买了一本还给同学 小明为了期中考试能考个好成绩，他作弊了A
7、. B. C. D.12.关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也是一门艺术。我们要学会适当关爱他人，避免弄巧成拙。下列属于关爱他人的正确做法的是( )A.学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得有些没面子B.每逢节假日，小芳总会去一次敬老院帮助老人做一些力所能及的事C.小华在车上为老人让座，并对老人说，老人家摔倒了没人照顾很惨的D.小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救溺水者13.近年来，某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件，“老人跌倒扶还是不扶”一度成为大家热议的话题。某校八年级(2)班学生为此开展了以“老人跌倒该不该扶”为主题的公民教育实践活动。在交流展示时，同学们展示了如
8、下统计分析图。对此，下列说法正确的是( )A.大多数人愿意扶跌倒老人，做到了关爱他人、助人为乐B.人们普遍缺乏社会责任感，社会公德意识淡薄C. 中学生对于老人跌倒不能扶也做不了任何事情D. 遇到老人跌倒不扶一定会承担法律责任14.作为家庭成员，构建和谐家庭是我们的责任；作为班级的一员，维护班集体的荣誉是我们的责任；作为好朋友，呵护友谊是我们的责任这体现了( )A.责任来自法律的规定B.不同的角色承担着不同的责任C. 承担责任只有代价没有回报D. 每个人扮演的角色都是不变的15.漆黑的夜晚，一个盲人左手拿着根竹竿小心翼翼地探路，右手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路?”
9、盲人答到：“我提着灯笼并不是为我自己照路，而是为了照亮别人的同时，也让别人更容易看到我，不会误撞到我。”这个故事告诉我们( )关爱他人也是关爱和善待自己 要心怀善意，体贴和关心他人 关爱他人是一种不必要的负担 关爱他人一定会被别人所接受A. B. C. D.16.2024年4月，广东强降雨引发洪涝灾害，危难之际，有人“从天而降”，有人“逆流而上”。消防员紧急出动、子弟兵火速驰援、凡人英雄挺身而出他们在危急时刻选择逆行，用自己的生命守护他人的生命。他们的事迹启示我们( )勇于承担责任，不言代价与回报 承担责任就能获得他人尊重 关爱他人生命需要牺牲自己的生命 服务和奉献社会，实现生命价值A. B.
10、 C. D.17.据不完全统计，我国实名注册志愿者超过1.6亿人。他们在扶残助弱、文化文艺、卫生环保等领域，各尽所能，各展所长，舍小家为大家。由此可见，志愿者( )在奉献中传播了社会正能量 服务社会，不言代价与回报 在积极履行法律规定的义务 发挥自身优势，追逐社会点赞A. B.C. D.18.“新时代江苏好少年”申瑗担任学校“薪火志愿服务队”队长，经常带领队员们到敬老院为老人打扫房间、讲故事、表演节目等，每次参加完志愿服务活动，申瑗和队员们都觉得既帮助了别人，自己也得到了锻炼。申瑗和队员们的行为告诉我们( )服务和奉献社会并不只是为了获得荣誉和表扬 服务和奉献社会，青少年也有相应的责任担当 服
11、务和奉献社会能够锻炼我们的能力，促进全面发展 一个人的价值不应看他贡献什么，而应看他得到什么A. B. C. D.19.小雨舞跳得好，歌唱得好，她决定竞选班里的文艺委员；小雪书法和口才好，她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，又擅长与同学和老师沟通，他决定竞选班长。这些决定告诉我们( )A.在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任B.对自己的行为不负责任，可能要付出代价C.在很多情况下，人们可以找理由逃避责任D.喜欢做的事，就去承担责任，不喜欢干的事，可以推脱责任20.“天下兴亡，匹夫有责。”对此，当代青少年应该承担的责任包括( )在国家尊严受到侵犯时，要坚决维护祖国的尊严和荣誉 在国家处
12、于困难时刻，要主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关 承担对自己、对他人的责任 要肩负起铸造民族辉煌的重任，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗A. B.C. D.二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.阅读材料，回答问题。(10分)材料：为了解学生的责任意识，培养学生负责任的态度，某校围绕“责任”这一主题，开展一次调查活动。下表是通过对全校学生进行问卷调查形成的部分数据。场合调查内容调查结果家庭自己收拾房间，洗衣服；干力所能及的家务；与父母谈心，交流学习情况83%学校按时上学，认真听讲；遵守校规校纪，尊敬老师，团结同学；维护班集体的荣誉9
13、0%社会积极参加公益活动；遇到他人有困难时，及时伸出援助之手；在公共场所纠正不文明行为58%(1)根据表中的调查结果，你可以得出怎样的结论? (4分)(2)看到表中的调查结果后，有同学认为，只要做到对自己负责就行了，不需要对他人、对社会负责。请你对这个观点进行评析。(6分)22.阅读材料，回答问题。(14分)材料：某校八年级的同学们响应“走进社会、服务社会”的号召，在暑假积极参与了劳动体验、研学旅行、志愿服务等活动。新学期返校后，他们纷纷发表了自己参与活动的感想。(1)结合材料，说说开展“走进社会，服务社会”的活动对实现人生价值的意义。(8分)(2)“走进社会，服务社会”，我们中学生可以怎样做
14、呢? (6分)23.阅读材料，回答问题。(16分)材料：某校八年级开展以“不给他人添麻烦，做文明有礼的学生”为主题的实践活动。下表所示为相关主题的活动内容。主题活动内容不给父母添麻烦做孝敬自立的孩子不给老师添麻烦做尊师重教的学生不给同学添麻烦做友善互助的同窗不给他人添麻烦做遵纪守法的市民不给社会添麻烦做文明有礼的公民(1)结合材料，思考要做一个“不给他人添麻烦，文明有礼的中学生”，中学生应当要扮演好哪些角色? 承担的相应责任是什么? (6分)(2)从材料中任选一种角色，说说承担相应责任的来源。(至少写出两个来源)(4分)(3)结合所学知识，从个人和社会两个角度分析负责任的实际意义。(6分)答题
15、卷一、选择题：本大题共20 小题，每小题3分，共60分。题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.(1)(2)22.(1)(2)23.(1)(2)(3)参考答案一、1. D 2. A 3. D 4. B 5. B 6. B 7. A 8. A 9. A 10. D 11. B 12. B 13. A 14. B 15. A 16. B 17. A 18. A 19. A 20. C二、21.(1)绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对集体和对
16、社会的责任；部分同学责任意识有待加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好。(2)这种观点是错误的。我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。社会是一个整体，在社会生活中承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责，每个人都应该具有社会责任感。我们在对自己负责的同时，也要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。所以，我们既要对自己负责，也必须对他人、对社会负责。22.(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务
17、社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。(2)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。我们要从实际出发，讲求实际效果。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。23.(1)子女：孝敬自立。学生：尊师重教。同学：友善互助。市民：遵纪守法。公民：文明有礼。(言之有理即可)(2)学生：责任来源于分配的任务、法律规定、道德原则。(言之有理即可)(3)负责任能促进个人发展和进步：负责任使人能获得更多的信任和发展机会。负责任使人赢得自尊自信。负责任使人增长才干。负责任使人获得实际的利益。负责任能建设一个美好的社会：负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境。负责任能铸就我们高尚的民族精神。负责任需要我们树立起为人民服务的精神。第 10 页 共 10 页
