1、实验五一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教材实验梳理(知其然)1配制质量分数为6%的氯化钠溶液实验装置实验仪器天平、_、烧杯、量筒、玻璃棒、_实验步骤(1)计算：配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为氯化钠_g，水_g(体积为_mL)(2)_：用天平称量所需质量的氯化钠，放入烧杯中(3)量取：用_mL量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中(4)溶解：用_搅拌，目的是_(5)装瓶贴标签：将溶液装入细口瓶，贴上标签：_2.配制质量分数为3%的氯化钠溶液实验仪器烧杯、量筒、_、_实验步骤(1)计算：配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液，所需质量分数为6%的氯化钠溶液和
2、水的质量分别为 6%的氯化钠溶液_g(相当于体积24 mL)，水_mL(2)_(3)_(4)装瓶贴标签【公式小结】1.溶质质量分数的计算：溶质的质量分数_溶剂质量_2浓溶液用水稀释时：(1)浓溶液中溶质的质量_(填“”“”或“”)稀溶液中溶质的质量。(2)所用水的质量_。教你来探究(知其所以然)1用固体试剂配制溶液的误差分析2.用浓溶液配制稀溶液的误差分析实验结果质量分数偏大质量分数偏小误差分析量取浓溶液时仰视读数；量取水时俯视读数；量取浓溶液时俯视读数；量取水时仰视读数；烧杯不干燥；稀释过程中，有浓溶液洒出带你来迁移(学以致用)同学们在实验室中配制质量分数为6%的氯化钠溶液，请你与他们一起完
3、成实验报告的填写。【实验目的】练习配制一定溶质质量分数的溶液。【实验用品】(1)天平、称量纸、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、_、氯化钠、蒸馏水。【实验步骤】(2)计算。配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为_g。(3)_。(4)量取。量取水时，视线要与_保持水平。(5)溶解。【问题与交流】(6)若配出的氯化钠溶液浓度偏大，可能的原因是_(写一条)。(7)准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中的重要意义：_(写1点)。实验五 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一层：教材实验梳理1药匙；胶头滴管(1)3；47；47(2)称量(3)50(4)玻璃棒；加快氯化钠溶解(5)NaCl溶液6%2胶头滴管；玻璃棒(1)25；25(2)量取(3)混匀【公式小结】1.100%；溶液质量溶质质量2(1)(2)稀溶液质量浓溶液质量二层：教你来探究1减少；增多；仰三层：带你来迁移(1)胶头滴管(2)3(3)称量(4)量筒内液体凹液面的最低处(6)用量筒量取水时，俯视读数(合理即可)(7)可用于治疗疾病(合理即可)
