1、13.精卫填海目录朗读课文、学习字词二二欣赏故事、导入新课一一品读精卫填海的故事三三概括主题、拓展延伸四四学习任务一欣赏故事、导入新课课前导入课前导入猜猜是什么猜猜是什么神话故事？神话故事？课前导入课前导入愚公移山愚公移山夸父追日夸父追日女娲补天女娲补天后羿射日后羿射日今天我们来学习下面这个神话故事今天我们来学习下面这个神话故事精卫填海精卫填海助学资料助学资料学习任务二朗读课文、学习生字shoyunfn 少少女女曰曰子子溺溺水水返返回回字词乐园字词乐园 我会认我会认曰曰溺溺返返衔衔(子曰子曰)(溺水溺水)(返回返回)(头衔头衔)xin左中右结构左中右结构 三个部件占位平均，互三个部件占位平均，
2、互相依傍，写紧凑些，特别是相依傍，写紧凑些，特别是中间的中间的“钅钅”，尽量写得纤，尽量写得纤长一些。长一些。氵弱氵弱溺溺加一加加一加：换一换：换一换：版版返返饭饭板板 识字方法识字方法1.1.三千弱水。（三千弱水。（）2.2.胖太阳。胖太阳。（）溺溺曰曰猜字谜：猜字谜：字源识字法字源识字法曰曰甲骨文甲骨文曰曰金文金文篆书篆书 甲骨文在甲骨文在“口口”上加一个短横上加一个短横,表示表示口中发出声音。金文，与口中发出声音。金文，与“口口”分离的分离的短横紧挨着短横紧挨着“口口”。篆书字形承续金文。篆书字形承续金文。楷书，短横完全封住楷书，短横完全封住“口口”。本义本义“开口说话开口说话”。少少
3、（少女）（少女）sho （多少）（多少）sho年纪轻，跟年纪轻，跟“老老”相对：相对：年少年少|少女。少女。sho跟跟“多多”相对；相对；短暂；短暂；丢，遗失。丢，遗失。sho多音字多音字冬天，出海捕鱼的人冬天，出海捕鱼的人少少了。了。sho台上，苗族台上，苗族少少女们载歌载舞。女们载歌载舞。sho溺水溺水衔着衔着返回返回子曰子曰 词语识记词语识记学习任务三品读精卫填海的故事精卫填海精卫填海 炎帝之少女，炎帝之少女，名曰女娃。女娃游名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西故为精卫，常衔西山之木石，以堙于山之木石，以堙于东海。东海。精卫精卫 精卫：精卫：神话中鸟的名字
4、。神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。帝小女儿溺水身亡后的化身。炎帝：炎帝：传说中上古时期的传说中上古时期的部落首领。部落首领。少女：少女：小女儿。小女儿。溺：溺：溺水，淹没。溺水，淹没。故：故：因此。因此。堙：堙：填塞。填塞。炎帝炎帝少女少女溺溺故故堙堙借助注释，疏通文意。炎帝之炎帝之少女少女，名，名曰曰女娃。女娃。连起来说说句子的意思：连起来说说句子的意思：叫叫小女儿小女儿炎帝的小女儿，名字叫女娃。炎帝的小女儿，名字叫女娃。小知识炎帝炎帝 炎帝是中国炎帝是中国上古时期姜姓部落上古时
5、期姜姓部落的首领的首领尊称，号尊称，号神农氏神农氏。相传炎帝。相传炎帝牛首人身，他牛首人身，他亲尝百草亲尝百草，发展用草，发展用草药治病药治病;他他发明刀耕火种发明刀耕火种，创造了两，创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物物;他还领导部落人民制造出了饮食他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。用的陶器和炊具。女娃游女娃游于于东海，东海，溺溺而不而不返返，故，故为为精卫。精卫。返回返回溺水溺水在在成为、变成成为、变成连起来说说句子的意思：连起来说说句子的意思：女娃去东海游玩，溺水了没有回去，因女娃去东海游玩，溺水了没有回去，因此变成了精卫鸟。此变成了精卫鸟。炎
6、帝之少女，炎帝之少女，名曰女娃。名曰女娃。主人公主人公她的名字叫女娃她的名字叫女娃 想一想：本课的名字叫“精卫填海”，“精卫”和“女娃”有什么关系呢？同一个人同一个人精卫精卫女娃女娃女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。东海东海不返不返填海的起因填海的起因精卫为什么要填海？精卫痛恨无情的大海夺去了自己年精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。将大海填平，不让它再夺取别人的生命。精卫怎样填海？写出了精卫填海的具体做法，再现了精卫填海的情景。常衔西山之木石，以常衔西山之木石，
7、以堙于东海。堙于东海。体现了精卫坚韧不拔的精神。填海填海小鸟儿，你就是衔小鸟儿，你就是衔上一千年，也别想上一千年，也别想填平我！填平我！u讨论：精卫给你留下了怎样的印象？学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？这则神话故事刻画了不屈不挠、不这则神话故事刻画了不屈不挠、不达目的誓不罢休的精卫鸟形象，我们应达目的誓不罢休的精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。该学习这种精神，做事不能半途而废。请同学们按照事情的发展顺序，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。从从 前前后后 来来结结 果果学习任务四概括主题、拓展延伸 本文描写了（本文描写了（）的小女儿因为游玩时）的小女儿因为游玩时（），化为
8、精卫鸟衔来（），化为精卫鸟衔来（）填海，表现了精卫（填海，表现了精卫（）的精神。）的精神。炎帝炎帝溺水而亡溺水而亡树枝和石子树枝和石子坚持不懈、矢志不渝、坚持不懈、矢志不渝、坚韧执着坚韧执着主题概括主题概括女娃女娃游于东海，游于东海，溺而不返溺而不返精卫精卫口衔木石，口衔木石，以堙东海以堙东海锲而不舍锲而不舍不屈不挠不屈不挠精卫填海精卫填海逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐（草木，而民无所食。猰貐（y y）、凿齿、）、凿齿、九婴、大风、封豨（九婴、大风、封豨（x）、修蛇皆为民害。）、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青邱之泽，上射十日，水之上，缴大风于青邱之泽，上射十日，而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封豨于桑而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为天子。林。万民皆喜，置尧以为天子。淮南子淮南子本经训本经训后羿射日拓展延伸拓展延伸下下 课课 啦啦
