1、R R一年级数学上册一年级数学上册二、二、610的认识和加、减法的认识和加、减法1.69的认识的认识比大小、第几比大小、第几复习回顾复习回顾可以用哪些方法表可以用哪些方法表示这些数呢？示这些数呢？探究新知探究新知每一行的小正方体每一行的小正方体分别用可以用哪个分别用可以用哪个数字来表示？数字来表示？5678956789观察摆好的观察摆好的小正方体，小正方体，说一说你有说一说你有什么发现。什么发现。都摆成一都摆成一排，依次排，依次变长。变长。用的小正方体用的小正方体依次增多，数依次增多，数也会越来越大。也会越来越大。56你能试着比较你能试着比较5和和6的大小吗？的大小吗？多出多出1个个5 5比比
2、6 6小小5小于小于65665这就是我们之前学习过的数学这就是我们之前学习过的数学符号：符号：“”“”“”“”“=”大数大数大数大数大于号大于号小于号小于号开口对着大数笑开口对着大数笑5 65 66 56 567多出多出1个个6小于小于7677大于大于6766和和7之间有怎样的大小关系呢？之间有怎样的大小关系呢？9 9789多出多出1个个多出多出1个个7和和8、8和和9之间又有怎样的大小关系呢？之间又有怎样的大小关系呢？7 87 88 98 98 8 78游戏游戏“我是我是第几第几”请请6 6名同学排队。名同学排队。活动一活动一：从前往后数，请前：从前往后数，请前5 5名同学蹲下来，第名同学蹲
3、下来，第6 6名同学到讲台上来拿名同学到讲台上来拿6 6根粉笔。根粉笔。活动二活动二：再来：再来2 2名同学站在最后面。从前往后数，名同学站在最后面。从前往后数，请前请前6 6名同学蹲下来，第名同学蹲下来，第7 7名同学到讲台上来拿名同学到讲台上来拿7 7根根粉笔。粉笔。一共有一共有 个鱼缸（个鱼缸（nn）。）。从左边数，第从左边数，第6个鱼缸里有个鱼缸里有 条鱼，条鱼，有有6条鱼的是第条鱼的是第 个鱼缸。个鱼缸。794第第1 1第第2 2第第3 3第第4 4第第5 5第第6 6第第7 7“第第6个鱼缸个鱼缸”和和“6条鱼条鱼”有什么不同？有什么不同？“第第6个鱼缸个鱼缸”是指是指排在了第排在
4、了第6的的位置位置上上的鱼缸，只有一个的鱼缸，只有一个鱼缸。鱼缸。“6条鱼条鱼”是指鱼是指鱼的的数量数量有有6条。条。【教材教材P38P38“做一做做一做”第第2 2题题】1.数一数，比一比。数一数，比一比。_只只_只只9898随堂练习随堂练习【教材教材P38P38“做一做做一做”第第3 3题题】2._只只把右边的把右边的6只海马圈起来。只海马圈起来。从左边数，在第从左边数，在第7只海马的上面画一个。只海马的上面画一个。8课堂小结课堂小结567895 65 66 56 56 76 77 67 67 87 88 88 98 99 9比大小、第几比大小、第几78完成本课时完成本课时相关练习。相关练习。布置作业布置作业
