1、 - 1 - 下学期高二语文 3 月月考试题 01 （时间： 120 分钟 分值： 150 分） 一， 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 （ 9 分） 中医的未来发展之路 对于中医的发展，正确的主张是：坚守主体，发扬优势，融会新知，开拓创新。 实际上，中医应当也只能按照中医的规律去发展。中医的主体不能丢，这个主体就是中医的思维方式、价值观念。中医要发展，必须要重新确立自己的主体地位。中医本身自有一套理论体系与发展规律，中医在为自己的生存寻找依据时，不必要用另一套话语系统来证明自己的合法性。 我们必须要搞清楚中医的 主体定位。中医学是基于人文和生命的医学。所谓基于人文，是说中医学不仅具有强烈的
2、人文关怀、人文精神、人文品格，而且具有丰富的人文内涵，中医用阴阳五行等人文模式构建了自己的医学体系。人文关怀、人文精神、人文品格这是无论中医还是西医都应该具备的，但阴阳五行的人文内涵却是中医所独有的。当代著名中医学家王永炎院士曾说过： “ 中医是基于生命的医学，西医是基于疾病的医学。 ” 我非常赞同这一观点。中医关注人的整体生命，而不是具体的物质结构。中医将人看成形神合一、天人合一的整体，用整体动态思维看待生命的变化，人的健康就是整体生命 的和谐，人的疾病就是整体生命的失衡；西医更关注疾病，用还原分析思维看待人的疾病变化，用物理和化学原理来解释病因、病理、病位。中医和西医各有优劣，各自解决了生
3、命不同层面的问题。两者是 “ 和而不同 ” 的，如果抹煞了两者的不同，把中医简单地还原为物质结构，甚至把中医改造成以还原分析为基本方法的自然科学，中医也就不成其为中医了。 就目前情况而言，中医的当务之急不是去设法求证自己是否 “ 科学 ” ，不是去用还原论方法寻找自己的物质基础，而是要集中精力、认认真真地去研究一下自己的优势在哪里，劣势在哪里，是要制定临床评价标 准，对中医治疗的疗效进行统计、评估，找出中医的优势病种，哪些病中医疗效超过西医，然后去发扬这一优势。千万不要处处与西医争短长，更不能包打天下，自欺欺人。在此前提下，要吸收现代科学的成果和方法，不断开拓创新。 中医在中华文化的传承与复兴
4、中起着重要作用，中医学的复兴是中华文化伟大复兴的重要标志。中华文化是中华民族生生不息、绵延数千年的不竭动力，在中医中药的庇佑下，几千年来中华民族生命得以繁衍，身体得以康健。中医药学体系融合了历代的人文、科学成就，较完整地保留了中国传统文化，其理论原理和方法在当今社会生活 中仍具有非常重要的作用和价值。今天的中国国力增强，人民生活水平不断提高，已经有足够的自信来面对自己的历史文化。自然，我们也应有足够的勇气面对中医现实存在的问题，直面中医今天所处的困境，以理性的态度来继承和发展中医。 未来的世界应该是一个多样性的世界。文化是多元的，科学也应该是多元的。传统文化的发展应该与时俱进，与当代文化并行不
5、悖，中医与西医应该和而不同，殊途同归，共同为人类的健康事业服务。 （选自新华文摘） 1、下列对于 “ 中医学 ” 内涵的解说，不正确的一项是（ ） A关注人的整体生命而不是具 体的物质结构，将人看成形神合一、天人合一的整体。 B本身自有一套理论体系与发展规律，用不着另一套话语系统证明自己的合法性。 C独具阴阳五行的人文内涵，用阴阳五行等人文模式构建了自己的医学体系。 D对于人的健康和疾病，用整体动态思维看待：前者是生命的和谐，后者则是生命的失衡。 2、下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ） - 2 - A中医具有强烈的人文关怀、人文精神、人文品格，西医用还原分析思维看待人的疾病变化，只关注
6、疾病本身，缺少了人文关怀。 B中医西医各自解决了生命不同层面的问题，不能简单地判断 孰优孰劣，两者应是 “ 和而不同 ” 的。 C统计、评估中医的疗效，找出中医治疗的优势，然后发扬这一优势，就可以在疗效上超过西医。 D中医在发展的过程中，要吸收现代科学的成果和方法，用自然科学的基本方法改造自己，才能不断开拓创新。 3、根据原文的内容，下列推断不正确的一项是（ ） A中医要发展，就要在坚守主体发扬优势的基础上，吸收现代科学成果和方法，不断开拓创新。 B几千年来中华民族的繁衍、身体得以康健，融合了历代人文、科技成就的中医学体系功不可没。 C中医的复兴是中华文化伟大复兴的重要标志，它的发展 也将为人
7、类健康带来福祉。 D 面临着前所未有困境的中医，尽管其理论原理和方法仍具有重要作用和价值，但要与西医争短长，还是自欺欺人的。 二古代诗歌阅读（ 11 分） 阅读下面这首宋诗，完成 4 5 题。 观雨 陈与义 山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴睛。 前江后岭通云气，万壑千林送雨声。 海 压竹枝低复举，风吹山角晦还明。 不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。 【注】陈与义：北宋南宋之交的爱国诗人。此诗写予汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。海：暴雨。 4第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。（ 5 分） 5这首诗用了多神方法抒发感情，请任选两种简要分析。（ 6 分） 三 阅读下面的文言文，完成 6 9 题。
8、 魏节乳母者，魏公子之乳母。秦攻魏，破之，杀魏王瑕，诛诸公子，而一公子不得，令魏国曰： “ 得公子者，赐金千镒。匿之者，罪至 夷 。 ” 节乳母与公子俱逃，魏之故臣见乳母而识之曰： “ 乳母无恙乎？ ” 乳母曰： “ 嗟乎！吾奈公子何？ ” 故臣曰： “ 今公子安在？吾闻秦令曰： 有能得公子者，赐金千镒。匿之者，罪至夷。 乳母倘言之，则可以得千金。知而不言，则昆弟无 类 矣。 ” 乳母曰：“ 吁！吾不知公子之处。 ” 故臣曰： “ 我闻公子与乳母俱逃。 ” 母曰： “ 吾虽知之，亦终不可以言。 ”故臣曰： “ 今魏国已破，亡族已灭。子匿之，尚谁 为 乎？ ” 母吁而言曰： “ 夫见利而反上者，
9、逆也。畏死而弃义者，乱也 。今持逆乱而以求利，吾不为也。且夫凡为人养子者务生之，非为杀之也。岂可利赏畏诛之故，废正义而行 逆节 哉！妾不能生而令公子禽也。 ” 遂抱公予逃于深泽之中。故臣以告秦军，秦军追，见争射之， 乳母以身为公子蔽，矢着身者数十，与公子俱死。 秦王闻之，贵其守忠死义，乃 以 卿礼葬之， 祠 以太牢，宠其兄为五大夫，赐金百镒。君子谓节乳母慈惠敦厚，重义轻财。夫慈故能爱，乳狗搏虎，伏鸡搏狸，恩出于中心 也。诗云： “ 行有死人，尚或墐 注 之。 ” 此- 3 - 之谓也。 【注】墐： jn 埋。 （节选自列女传） 6对下列句子中加点的词的解释， 不正确 的一项是（ 3 分 ) A
10、 祠 以太牢，宠其兄为五大夫 祠：供奉 B匿之者，罪至 夷 夷：灭族 C则昆弟无 类 矣 类：幸存 D废正义而行 逆节 哉 逆节：违背节义 7下列各组语句中，加点的词的意义和用法 不相同 的一组是（ 3 分 ) A 有能得公子 者 ，赐金千镒 B. 遂抱公子逃 于 深泽之中 乃使从 者 衣褐 州司临门，急 于 星火 C. 乃 以 卿礼葬之 D. 尚谁 为 乎 斧斤 以 时人山林 胡 为 乎遑遑欲何之 8下列句子分别编为四组，全都直接表现乳母坚守忠义的一组是（ 3 分 ) 吾不知公子之处 知而不言，则昆弟无类矣 吾虽知之，亦终不可以言 今持逆乱而以求利 妾不能生而令公子禽也 节乳母慈惠敦厚，重义
11、轻财 A B C D 9把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分 ) （ 1）夫见利而反上者，逆也。畏死而弃义者，乱也。（ 5 分） 译文： （ 2）乳母以身为公子蔽，矢着身者数十，与公子俱死。（ 5 分） 译文： 四名篇名句默写 （ 6 分） 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6 分） 1、真的猛士， ， 。 2 ，问苍茫大地，谁主沉浮？ 3、 固知一死生为虚诞， 。 4、 舞幽壑之潜蛟， 。 5 ，依依墟里烟。 五 、实用类文本阅读（ 25 分） 11阅读下面的文字，完成（ 1） -（ 4）题 。 在心尖上雕刻的张爱玲 张爱玲作品里面有对女性命远的精妙体察，对世道人
12、心的一语洞穿，加之与生俱采的骨子里的傲与冷，使读者仿佛五脏六腑变换了一个全新格式，如她的倾城之恋红致瑰与白玫瑰金锁记沉香屑，但它们似乎有些过于华丽，带有她年轻时代的色彩和底调。 长篇小说十八春才是她最好的作品。作品中的顾曼贞，永远穿着暗蓝旗袍，因为她姐姐曼璐蜕变为二流交际花的缘故，她这样的穿着多少有些自卫的意味。然而在沈世均眼里，她却是“纤细而坚强的，笼统的好”。世均回南京的家，曼贞在上海，他在南京的雨夜里想起她，“ 故乡就变成异乡了”。于是他忍不住一大早下了火车就来厂里，恰在门口遇见她。他急- 4 - 道：“曼贞，我有话对你说。”曼贞看他着急的样子，上下打量他，一连串猜测在她脑里闪过 他订婚了，他家里出了事，他辞职?他却道：“我有好些好些话要对你说。” 张爱玲的笔仿佛是有神灵指使的。事情越是千钧一发，她却越是漫不经意。这种千百年来世间男女所痴心的一桩事，若放在俗家笔下，不知要制造多少哆嗦、琐屑而无聊的语言幻像呢，并且还往往纠结于外围，深入不到内里。而她三言两语，全都着了精要，一下子呈现了事情的真相，直抵人内心深处最柔软的部分， 仿佛是在人心尖上雕刻，如此的精妙、确切与传神。这样的工作，真非天才而不能。 十八春最要紧的好处还是作品
