1、诗歌朗诵比赛活动策划 这次小编给大家整理了诗歌朗诵比赛活动策划，本文共20篇，供大家阅读参考。 篇1：诗歌朗诵比赛活动策划 原创诗歌朗诵比赛活动策划 一活动目的： 为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，启发广大师生的创作灵感，繁荣师大文坛。河南 师范大学文学院团委、校学生社团联合会携跋涉文学社联袂打造首届“潮声杯”原创诗歌朗诵赛，“让原 创成为经典，用声音演绎最动听的生活”。 二活动流程： （一）前期宣传：（宣传部负责） 1时间：11月28日12月8日 2宣传形式： 海报宣传（本校区和新校区） 板报宣传（以本校区为主） 有效利用广播站 网络宣传（包括电子版策划书、活动申请表、网上贴吧、
2、滚动条） （二）报名： 1宣传：宣传板两块（前期宣传一块，另一块内容为具体流程、初、决赛时间、地点，报名须知、 奖项设置） 跋涉会旗 海报宣传（本校区和新校区） 2时间：12月9日12月10日 3地点：万人餐厅前 4值班时间：10：0017：00（宣传部2次，外联部编辑部各1次，每次3.5小时） 5. 报名须知:1寸照片一张，院系、专业、姓名、联系电话。 6.报名要求： 诗歌必须是原创，创作者与朗诵者可以自由组合 朗诵时间须控制在35分钟 作品内容要求积极向上，能展示当代大学生的风采 决赛时自备背景音乐和幻灯片 （三）初赛： 1.宣传： 板报宣传（初赛名单、时间、地点、评分细则） 海报宣传（通
3、知初赛时间、地点） 2时间：12月17日（周日）晚7：009：00 3. 地点：老音乐楼二楼 4后勤准备：服务人员若干（外联部负责：礼仪，分工为倒水和收打分条） 会场布置（宣传部负责;幻灯片、音响） 记分员若干（编辑部负责） 计时员一名(编辑部负责:吉他音) 监督员(社联纪检部人员) 5参赛顺序：12月16日晚6：00到中三楼119抽签决定 6主持人安排：由编辑部邀请主持人两名（有主持经验） 7评委：由蔡文东社长负责邀请院团委学生会、师大报、广播站、其他兄弟社团负责人以及跋涉文学社 等相关人员 8结果：评选出十名优秀选手进入决赛 （四）决赛： 1、宣传： 板报宣传（ 决赛名单、时间、地点、评分
4、细则、奖项设置） 海报宣传（通知决赛时间、两名地点） 条幅宣传 广播站宣传 2时间：12月24日（周日）晚7：009:00? 3地点：青年活动中心 4参赛顺序:参赛者于12月23日晚6：00到中三楼119抽签决定 5主持人安排：由编辑部邀请主持人两名（有主持经验） 6准备工作：会场布置（宣传部：座次、秩序、音响） 灯光布置（外联部） 幻灯片控制（宣传部） 礼仪人员6人（外联部负责：包括借衣服、化妆、接待嘉宾） 记分员若干（编辑部负责),计时员一名（编辑部负责） 监督员(社联纪检部) 7.评委:老师、广播站人员、跋涉文学社前任社长主编若干组成 8嘉宾：校党委、校团委、院团委、社联、校学生会、院学
5、生会、部分兄弟社团和兄弟院校 三活动评分细则： (总分共10分) 评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均分，精确到小数点后3位 评分原则：公平公正 公开 具体评分办法： 作品内容积极、健康、向上，能够充分展示当代大学生的良好精神风貌 占2.5分 台风好，仪态自然，感情到位 占2分 普通话标准，吐字清晰，语调顺畅自然 占3分 背景音乐、幻灯片和作品配合较好 占1分 现场气氛好 占1.5分 四、预算（办公室负责） 1打印策划书、工作计划和宣传材料 小计40元 2宣传条幅、海报、板块、颜料 小计80元 3幻灯片制作 小计40元 4服装、化妆 小计50元 5奖品、证书、请柬 小计80元 6比
6、赛现场布置 （礼品、水果) 小计150元 7. 应急资金 小计100元 共计540元 附：各流程由社长指导，各部部长具体负责 主办：河南师范大学文学院团委 校社团联合会 承办：跋涉文学社 20XX-11-29 篇2：诗歌朗诵比赛活动策划书 诗歌朗诵比赛活动策划书【原创】 一、活动前言: 为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活， 二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神 三、活动方案： 比赛时间：11月22日
7、比赛地点：教学楼601教室 参赛对象;院劳动部全体干事 四、活动内容： 诗歌必须是原创作品 形式不限 要求每队选出朗诵较好的成员 人数不限 五、朗诵比赛评分标准: 四个评分标准：仪表形象.朗诵内容.语言表达.综合应象四部分对朗诵选手进行评分。 1仪表形象：2分.要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然.得体，体现朝气蓬勃的.精神面貌;上下场致意，答谢; 2朗诵内容：4分.要求朗诵内容是原创的，主题鲜明.深刻.格调积极向上，语言自然流畅，富有真实情感; 3语言表达：3分.要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当; 4综合应象：1分.由评委根据
8、朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价; 六、活动流程 1.主持人致开幕词 2.比赛选手进场 3. 主持人介绍比赛规则和评分细则， 4.比赛前主持人报幕.选手上台朗诵 5.选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。 6.嘉宾宣布比赛结果。 7.主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。 8.工作人员负责做好后期工作。 七、活动前期工作安排： 通知各队准备 邀请评委 布置赛场 八.评分规则 评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分.比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)，由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖(1名)。获奖选
9、手各颁发荣誉证书一本 九.经费预算 篇3：教师节爱师杯诗歌朗诵比赛活动策划方案 教师节爱师杯诗歌朗诵比赛活动策划方案 一、活动目的：在教师节到来之际，为表示我们广大学生对老实的敬爱，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“哈尔滨科学技术职业学院首届爱师杯诗歌朗诵比赛”活动。 二、主办单位：哈尔滨科学技术职业学院院团委会宣传部、院学生会文艺部 三、活动地点：主
10、楼多媒体大厅 四、参赛人员：哈尔滨科学技术职业学院所有在校同学均可报名参加。 五、参赛形式：诗歌 六、主题：爱知识、爱老师哈尔滨科学技术职业学院首届爱师杯诗歌朗诵比赛(说明：老师这一职业是天地下最为神圣的职业，为迎接这个神圣的节日，我学院大会成员特为广大学生提供一个绚丽的舞台，让她们用自己的话语表达自己对老师的敬意；大学是人文的国都，自由严谨是大学生活的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代大学生也有自己对未来的期望，让我们一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕感恩教师、青春、梦想、大学等展开) 七、比赛要求：要求使用汉语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜
11、明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。 八、奖项设置及安排： 一等奖1名：荣誉证书每人一本 二等奖2名：荣誉证书每人一本 三等奖3名：荣誉证书每人一本 优秀奖4名：荣誉证书每人一本 十、前期准备： 1. 比赛前开两部工作会议，准备活动策划书，进行工作分工 2. 申请比赛场地，安排比赛时间地点。 3. 做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个系的负责人，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。 4. 报名工作，各系确定好参赛人信息，各系报名人数不得少于四人，不得多余八人，报到文艺部部长姚强；15134552* 文艺部副部长
12、陈月；155452* 5. 报名截止日期：xx年9月6日 6. 邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、拍照员。 7. 提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。 十一、初赛程序：参加比赛的选手以抽签方法决定上台顺序。 十二、决赛程序： 1. 比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。 2. 评委及嘉宾入场 3. 嘉宾致辞 4. 比赛环节： a. 主持人致辞 b. 主持人宣布比赛规则 比赛开始 c. 第一组(5人)结束由艺术系学生表演节目，工作人员统计分数 主持人宣布选手比赛成绩 d. 第二组(
13、5人)结束由院文艺部表演节目 统计分数 主持人宣布选手比赛成绩 5、比赛内容 a、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍 b、朗诵时间2到4分钟，计时员计时，超时举手示意 5. 统计结果，主持人宣布结果； 6. 颁奖 关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。 附录： 评分规则： 1. 满分为10分； a) 作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分) b) 自我介绍(1分) c) 朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分) d) 服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分) 2. 每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；
14、3. 选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布； 4. 朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:2分钟至4分钟。 5. 最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比。 6. 设有 最佳组织奖由系参赛人数和决赛个系学生晋级数综合评分评出。其中：参赛数最多的8得分，以下依次递减。入围决赛最多的一次为10分，9分，8分。最后总分最高的系获得最佳组织奖。 篇4：大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书 大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书推荐 一、活动目的： 为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营
15、造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。 二、活动的主题： 诗意的青春 三、活动的对象： 艺术设计系所有学生 四、活动时间和地点： XX年xx月xx9：20，地点设计楼412 注：无特殊原因活动时间不变 五、主办部门： 艺术设计系宣传部 六、活动协助部门： 艺术设计系学生分会，及各班宣传委员 七、报名形式： (1)可询问电话 xxx xxxxxxxxxxx (2)可到各班宣传委员处报名 八、参加形式： (1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
16、 (2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限) 九、比赛要求： (1)诗歌朗诵语言不限 (2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。 (3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题 (4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在35分钟内 参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格 评分标准： (一)总分100分 (1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分 (2)情感丰富、有感染力;30分 脱稿朗诵;5分 吐字清晰、普通话标准;25分 语速适中、朗诵流利连贯;20分 原创诗歌;5分 奖项设置： 一等奖一名 二等奖
17、两名 三等奖三名 (可获荣誉证书及其它奖品) 注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分 十一、比赛规则和说明： 评委 评委必须公正严明，做到公平公正 严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。 在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。 (二)参赛者 参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。 参赛者必须遵守比赛规则 参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。 参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵 关于竞赛流程 评委及嘉宾入场 主持人致词宣布竞赛开始 主持人介绍评委，及到场嘉宾 主持人
18、宣布比赛规则，包括评分标准 参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍) 评委在每个选手朗诵后进行点评和评分 统计结果，主持人宣布比赛结果 主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束 将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛 十二、具体工作人员安排 1.宣传海报 宣传部 2.活动策划 宣传部 3.报道 拍照 记者站 4.评委 系部老师 5.主持人 5比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓名牌、主持台、供应纸笔、制作号码牌 生活部 6.计算分数5人(2人笔算、2人计算机、1人登记 大一各班的宣传委员) 十三、经费预算： 资料打印费：10元 矿泉水：1
19、5元 纸笔费：10元 奖品费：150元 合计185元 十四、注意事项 宣传和通知传达务必到位 工作人员要在活动之前把一切工作做好 参赛者准时出席 工作人员需佩戴工作证 艺术设计系团总支宣传部 XX年x月x日 篇5：诗歌朗诵比赛策划方案 一、活动目的： 为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。 二、活动的主题： 诗意的青春 三、活动的对象： 艺术设计系所有学生 四、活动时间和地点： xx
20、年x月xx9：20，地点：设计楼 注：无特殊原因活动时间不变 五、主办部门： 艺术设计系宣传部 六、活动协助部门： 艺术设计系学生分会，及各班宣传委员 七、报名形式： （1）可询问电话 （2）可到各班宣传委员处报名 八、参加形式： （1）可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。 （2）可以个人参加，也可以组成团队参加（参加人数不限） 九、比赛要求： （1）诗歌朗诵语言不限 （2）要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。 （3）朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题 （4）朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在35分
21、钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格 评分标准： （一）总分100分 （1）参赛者仪表，气质，总体印象；15分 （2）情感丰富、有感染力；30分 脱稿朗诵；5分 吐字清晰、普通话标准；25分 语速适中、朗诵流利连贯；20分 原创诗歌；5分 奖项设置： 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 （可获荣誉证书及其它奖品） 注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分 十、比赛规则和说明： （一）评委 评委必须公正严明，做到公平公正 严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。 在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。 （二）参赛者 参赛者必须服从主持人的安
22、排和评委的判定，不得有反对的言行。 参赛者必须遵守比赛规则 参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。 参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵 关于竞赛流程 评委及嘉宾入场 主持人致词宣布竞赛开始 主持人介绍评委，及到场嘉宾 主持人宣布比赛规则，包括评分标准 参赛选手候场开始比赛（比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍） 评委在每个选手朗诵后进行点评和评分 统计结果，主持人宣布比赛结果 主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束 将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛 十一、经费预算： 资料打印费：10元
23、 矿泉水：15元 纸笔费：10元 奖品费：150元 合计185元 十二、注意事项 宣传和通知传达务必到位 工作人员要在活动之前把一切工作做好 参赛者准时出席 工作人员需佩戴工作证 篇6：诗歌朗诵比赛策划方案 活动宗旨： 活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 活动主题：朗诵诗歌，书香校园。 活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对
24、诗词浓厚的兴趣。 活动时间：20XX年4月30日早上8：0011：00。 参赛对象：学前班，16年级。 活动要求： 1、本次活动要求各班必须有一个集体朗诵和两个小组或个人朗诵，分低年级组（学前班，12年级）和高年级组（36年级）。学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的，参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。 2、参赛采取抽签为序。 3、参赛选手学前班，13年级可以看稿朗诵，46必须脱稿朗诵。 4、参赛选手必须用普通话朗诵。 5、选手朗诵时间为35分钟。 6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
25、7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 活动评奖： 1、本次活动集体朗诵设三个奖次：一等奖1名，奖150；二等奖2名，奖120元；三等奖3名，奖100元；优秀奖1名。 2、小组或个人朗诵设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，发放相应的奖品。 活动步骤及过程： 1、主持人宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项； 2、校长宣读评分规则； 3、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。 4、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备； 5、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；（也
26、可请相关老师担任评委）。 6、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单； 7、请老师或学生给获奖的同学颁奖； 8、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏； 9、校长总结，宣布活动结出。 篇7：诗歌朗诵比赛策划方案 一、活动目的： 为丰富校园文化生活，营造一个健康、文明、礼仪的校园生活；同时为发展和提高我校学生的诵读能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高学生素养，我校特举办“文明励志”诗歌朗诵比赛。 二、活动主题：“励志文明礼仪” 三、活动时间、地点： 比赛时间：20xx年4月8日下午1：00 地点： 四、活动对象：全体学生 五、比赛要求： 1各班级准备一个节目
27、参赛。 2节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化，主题要突出。 3节目道具、服装等各班级负责准备。 4要求配上背景音乐，各班自己准备好音乐u盘或是光盘，交到8（3）班温茹茹处。 六、人员安排： 组长 副组长 评委 统记：七年级 八年级 九年级 摄影 舞台布置 舞台总监 维持秩序： 班级秩序 进退场秩序 七、评分细则： （一）主题内容（2分） 1、内容（1分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意 2、主题（1分）：青春、励志、成长 （二）普通话（4分） 1、发音（2分）：语音准确2分，较准确18分， 基本准确15分，不准确不得分。 2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然
28、流畅1分， 因不熟练，每停顿一次扣01分。 节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分； 节奏鲜明，基本有感情08分。 （三）表达（3分） 1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分， 表达较为自然大方，动作设计合理08分， 表达基本自然，动作较少06分。 2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般06分。 3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分； 有创意，有一定感召力08分。 （四）台风（1分） 1、上下场致意、答谢（05分） 2、服装得体，自然大方（05分） （五）补充说明 1、比赛共设评委5人，采取平均计分。 2、朗诵时间掌握在46分钟以内。 3、鼓励原创（最多加1分）。 奖项设置 按朗诵
29、水平，各年段分别评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。 篇8：诗歌朗诵比赛策划方案 为努力践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，丰富我校学生文化生活，陶冶当代大学生的高尚情操，使同学们更加懂得感恩，感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人，进一步营造和谐的学习氛围和校园风气，特举办“常怀感动之情，常为感恩之行”朗诵比赛具体安排如下： 一、活动主题 常怀感动之情，常为感恩之行 二、参赛对象 大同大学全日制在校生 三、活动时间 报名时间： 初赛时间： 复赛时间： 决赛时间： 四、报名方式 1、线上报名： 登陆微信，关注“大同大学爱心自立社”，点击下方菜单栏“我要报名”按钮，按要求
30、填写即可。 2、线下报名： 每日8：0012：0014：3021：30在敬德楼（校医院）四层爱心自立社办公室报名。 五、奖项设置 根据参赛作品设一、二、三等奖、优秀奖若干名。 六、评分标准 1、衣着得体，精神饱满，姿态得体大方。（10分） 2、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意，寓意深刻，有感召力。（20分） 3、感情饱满真挚，表达自然，通过表情的变化反映朗诵的内涵。（20分） 4、吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏。（20分） 5、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（30分） 篇9：诗歌朗诵比赛策划方案 为庆祝五四青年节，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗
31、诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在五四到来之际开展以“唐风宋韵”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。 一、内容和形式参考 1、内容要以唐诗宋词为主，可参考古诗文诵读中的其他篇目。 2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到自己的u盘中“诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名加朗诵者名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。 二、活动的有关事项如下： 1、参加对象：全体学生。 2、程序：各班
32、于4月21日开始班内选拔，选定朗诵人员并组织排练；4月26日把参赛节目表按班级报团委，团委将在4月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。4月30日晚正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至团委存档。 3、比赛时间：高一年级4月30日晚6：008：00 高二年级4月31日晚6：008：00 4、比赛地点：校阶梯教室 5、评委：非班主任语文老师 6、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
33、7、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、25分、2分。其他参赛班级各加1分。 三、其他注意事项 1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。 2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 3、每位选手比赛时间限定在35分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。 4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。 5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场
34、或中途走动。 篇10：诗歌朗诵比赛策划方案 、主办单位： 沙湾学校语文教研组 二、活动时间： 20xx年11月13日下午(暂定) 三、活动地点： 会议室 四、参加人员： 参赛者及学生代表 五、报名形式： 主动报名 六、参赛形式： 个人赛 七、比赛形式： 选拔赛 八、奖项设置及安排 冠军奖：1名 奖状每人一张 精美礼品每人一份 亚军奖：2名 奖状每人一张 精美礼品每人一份 季军奖：3名 奖状每人一张 精美礼品每人一份 九、比赛规则的说明 （一）评委 1、评委必需公证严明； 2、评委必需熟知诗歌朗诵之注意事项； 3、评委要认真评判； 4、有同分现象,评委通过讨论决定； （二）参赛者 1、参赛者必须
35、服从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 2、赛者必须遵守比赛规则； 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞； 4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下： a.对于初次抵抗者给予警告处理； b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；c.对于三次抵抗者取消比赛资格 （三）、关于竞赛进程 1、主持人宣布竞赛开始； 2、介绍评委、参赛选手； 3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等； 4、参赛选手预备； 6、统计结果，主持人宣布结果； （四）比赛程序 1评委及嘉宾入场 2主持人致词 3主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手 4比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。 5评委点评并进行打分。 6统计结果，主持人宣布结果(由校领导颁奖)；同时比赛结束。补充注意事项： 1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。 2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。 2、评分标准： （1）内容：古今诗词、散文名篇，名家经
