1、第二节 比较区域发展的异同 课标导引 知识建构 课程 标准 结合实例,从 地理环境整 体性的角度 和区域关联 的角度,比较 不同区域发 展的异同,说 明因地制宜 对于区域发 展的重要意 义。 课标导引 知识建构 目标 导引 1.能够说出不同区域的自然要素和人文要素 的异同。(地理实践力) 2.通过对日本和英国的比较,初步掌握比较两 区域差异的基本方法。(综合思维) 3.运用有关资料进一步探究区域差异的成因。 (综合思维) 必备知识 自主检测 一、区域发展的异同 1.相似性 (1)区域地理环境 既可以是区域某一地理要素的相似性,也可以是区域整体所表现出 的相似性。 (2)区域发展 表现在经济发展
2、水平、发展特征等方面。 必备知识 自主检测 2.差异性 (1)自然环境:不同区域地理位置不同,地形、气候、地貌、水文、 土壤、植被等自然要素也存在差异,其中地形和气候是决定自然环 境差异的主要因素,土壤和植被是反映自然环境差异的两面“镜子”。 (2)人类活动:各区域在经济、社会、文化等区域发展方面也呈现 出不同的特点。 特别提示地形和气候是决定自然地理环境差异的主要因素,但不是 唯一的因素,土壤和植被也起到一定的作用。 必备知识 自主检测 二、区域发展异同比较以日本和英国为例 (一)方法思路 必备知识 自主检测 (二)案例以日本和英国为例 1.自然环境的比较 (1)相似性:都是岛国,面积相差不
3、大;大部分地处北温带,气候比较 温暖湿润。 必备知识 自主检测 (2)差异性 要 素 区 域 日本 英国 海陆位置 位于亚欧大陆的东侧 位于亚欧大陆的西侧 地形 地表崎岖,以山地、丘陵为主。 平原狭小,分布零散。多火山、地 震 高原、低山、丘陵与 平原、山谷交错分布 气候 北部为温带季风气候,南部为亚热 带季风气候 典型的温带海洋性气 候 植被 森林面积约占领土的2/3,植物种 类多样 以草地为主,植物种 类比日本少 水文 河流短小湍急,多峡谷、瀑布,不 利于航行,但水力资源丰富 河网较密,流量平稳, 大多有运河相通 矿产资源 贫乏 煤、铁、石油丰富 必备知识 自主检测 2.经济发展的比较 (
4、1)相似性:都是发达的工业化国家,经济发展水平都比较高,都发挥 岛国优势。 (2)差异性 要 素 区 域 日本 英国 经济发 展特点 经济大国,工业化起步较 晚 工业化最早的国家 工业及 其分布 高新技术产业在世界上地 位突出。“临海型”布局 传统工业曾在世界上地位突出, 有“世界工厂”之称。“资源型” 布局向“临海型”布局转变 农业 以种植业为主,畜牧业以 畜禽饲养为主 畜牧业发达,在农业中占主体,畜 牧业中放牧和饲养并存 人口与 城市 人口稠密、城市众多,主 要分布在太平洋沿岸地带 人口密集,城市化水平高。曾向 海外大量移民 必备知识 自主检测 思考感悟日本、英国渔业资源丰富的主要原因 日
5、本附近有北海道渔场,它位于北太平洋西岸,地处日本暖流与千 岛寒流交汇处,饵料丰富;英国附近有北海渔场,它位于北大西洋东 岸,北大西洋暖流与南下冷海水在此交汇,饵料丰富。 必备知识 自主检测 三、因地制宜促进区域发展 1.基础和出发点:不同区域地理环境存在差异。 2.原则:根据各地的区域特征,采取适宜的发展策略。 3.因素:既要考虑位置、气候、地形、矿产资源等自然条件,也要考 虑劳动力、市场、交通运输、政策和科技等社会经济因素。 4.方针:充分发挥各区域的优势,做到因地制宜、物尽其用。 必备知识 自主检测 1.判断正误 (1)区域的相似性就是区域整体的相似性。( ) (2)日本与英国的内河航运均
6、发达。( ) (3)日本与英国的农业都属于商品型农业。( ) (4)区域的发展要做到发挥各区域的优势,做到因地制宜、物尽其用。 ( ) 答案(1) (2) (3) (4) 必备知识 自主检测 2.中国邮政曾发行过一套“中国民居”特种邮票,邮票上的这些民居 建筑除了反映各地风俗外,还反映了当地地理环境的重要特征。读 图,完成下题。 图中三民居反映了其所在地区的地理环境特点,关于三民居与其所 在地区气候特点对应关系的表述,正确的是( ) A.温差较大,降水季节分配均匀 B.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 C.终年高温多雨 D.湿热的气候 解析地处黄土高原,降水季节变化大;地所处的纬度位置较低, 气候湿
7、热;主要分布在内蒙古高原,气温的年较差比较大,冬季寒 冷干燥。 答案D 必备知识 自主检测 3.读英国和日本略图,完成下列各题。 必备知识 自主检测 (1)日本地处亚欧大陆 (填“东”或“西”)部,南北气候差异显 著,北部属于 气候,南部属于 气候;英国 地处亚欧大陆 (填“东”或“西”)部,受 及 的影响,属典型的 气候。 (2)英国和日本的渔业资源都比较丰富,区均为世界著名渔场, 是 渔场,是 渔场。 答案(1)东 温带季风 亚热带季风 西 北大西洋暖流 西风带 温带海洋性 (2)北海 北海道 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 区域有何异同区域有何异同? 问题探究 材料 我国地域辽阔,地
8、理环境差异显著,也形成了不同的民居风 格。如西南地区傣族的竹楼(图甲),内蒙古高原的蒙古包(图乙),北 方地区的四合院(图丙)。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 结合材料探究: (1)我国不同区域民居建筑物的差异主要体现在哪些方面? (2)造成我国不同区域民居风格差异的主要原因是什么? 提示(1)主要体现在建筑材料、外形、群体布局、建筑风格等方面。 (2)主要是不同区域气候等自然环境的差异造成的。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 关键能力 一、区域的差异 1.区域要素具有多样性。自然要素如地理位置(纬度位置、海陆位 置和相对位置)、气候、地形、水文、生物、土壤等;人文要素如 劳动力、技
9、术、工农业发展水平、人口和城市等。 2.不同区域中,地理要素的组合状况不同,各个要素是相互联系、相 互影响的。尤其是自然环境的区域差异,往往对人文要素产生深刻 的影响,从而使得人文环境也产生明显的差异。 3.造成区域差异的主要原因是不同的,不同的区域有不同的主导因 素。有的区域是纬度高低不同造成的热量差异,有的是距海远近引 起的水分差异,有的是受地形影响等。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 二、区域差异的表现 自然环境的区域差异,对各地区人们的生产和生活具有深刻的影响, 使得各个区域在经济、社会、文化等方面呈现出不同的特点。而 各区域经济发展水平不同,人类活动对自然环境施加的影响也不同。
10、这说明,人类活动的差异也会导致自然环境的差异。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 方法技巧 用定性法、定量法分析区域异同 方法 含 义 内 容 举 例 定性 的方 法 对区域内的地理事 象进行定性的描述 和说明,包括文字叙 述、图像展示和列 表归纳等 该方法主要反映 区域地理事象的 概况和基本特征 等 描述某一特定区域的 位置、范围、形状,以 及区域内自然要素和 人文要素的显著特点 定量 的方 法 在已有资料的基础 上,借助于数学手段 对地理事象进行量 化研究 按照一定的目标 和要求,对地理资 料进行分析处理, 明确地理事象发 生、发展的规律 以及彼此之间的 相互联系 对区域内气温、降水 量
11、和河流的流量等进 行定量分析,了解河流 流量与气温、降水量 等要素之间的关系,并 预测河流流量的变化 情况 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 典例剖析 例1自然环境的区域差异,对各地区人们的生产和生活具有深刻的 影响,使得各个区域在经济、社会、文化等方面呈现出不同的特点。 据此完成下列各题。 (1)鄱阳湖平原种植水稻,长三角地区种植花卉,造成两地不同种植 结构的决定性因素是( ) A.气候 B.土壤 C.地形 D.市场 (2)我国东部多耕作业,西部多牧业,主要原因是( ) A.生产活动方式不同 B.开发历史长短不同 C.光、热、水、土等条件不同 D.地质作用影响不同 探究一 探究二 素养培优
12、 当堂检测 思维导引此题考查区域自然环境的差异以及自然环境差异对人类 活动的影响。鄱阳湖平原、长江三角洲自然条件(气候、地形、土 壤)相差不大,不同种植结构的主因社会因素(市场)。东部多耕作 业,西部多牧业(自然环境差异对人类活动的影响)主要原因是自 然因素。 解析第(1)题,鄱阳湖平原和长三角地区均位于长江流域,气候、地 形、土壤等因素差异不大,但长三角地区的花卉市场广阔。第(2)题, 农业生产在很大程度上受气候、土壤等条件的制约。我国降水量 从东南沿海向西北内陆递减,东部地区多大江大河冲积形成的肥沃 平原,土壤肥沃,西部地区主要以草原为主,所以东部多耕作业,西部 多牧业。 答案(1)D (
13、2)C 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 日本、英国自然条件的差异及其对对工农业的影响日本、英国自然条件的差异及其对对工农业的影响 问题探究 材料 江南民居是汉族传统民居建筑的重要组成部分,江浙水乡注 重前街后河,以木梁承重,以砖、石、土砌护墙,以堂屋为中心,以雕 梁画栋和装饰屋顶、檐口见长。江南民居多二层楼,底楼是砖结构, 上层是木结构,其实是为了防潮,也是在沿河有限空间扩张居住面 积的一个手段。 窑洞是我国西北黄土高原上的古老民居,这一“穴居式”民居的历史 可以追溯到四千多年前。窑洞广泛分布于黄土高原,黄土层非常厚, 有的厚达几十千米,中国人民创造性地利用高原有利的地形,凿洞 而居,创造
14、了被称为绿色建筑的窑洞建筑。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 结合材料探究: (1)江南民居多临水建设的主要自然原因是什么? (2)窑洞所在地区的气候特征是什么? (3)上面两个案例说明了什么问题? 提示(1)江南地区气候湿润,降水较多,且多低山丘陵,河流较多,河流 沿岸多平坦地形,因此其民居多临水而建。 (2)窑洞主要分布于我国的黄土高原地区,其气候为温带季风气候, 夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。 (3)自然环境的差异,影响人们的生产和生活。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 关键能力 一、日本和英国的气候差异及其对农业生产的影响 1.气候差异 日本位于亚欧大陆东侧、太平洋西岸,由于海陆
15、热力性质差异,形 成海洋性特征明显的季风气候。北部属于温带季风气候,夏季暖热 多雨,冬季寒冷少雨;南部属于亚热带季风气候,夏季炎热多雨,冬季 温和少雨。 英国位于亚欧大陆西侧,终年受来自大西洋的西风带影响,并受北 大西洋暖流的影响,形成了终年温和湿润的温带海洋性气候。 2.对农业生产的影响 日本的气候适合水稻等粮食作物的生长,农业以种植业为主。 英国的气候温和湿润,不利于粮食作物的成熟,但有利于牧草的生 长,有利于畜牧业的发展,因而畜牧业发达,在农业中占主体。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 二、日本和英国的资源差异及其对工业生产的影响 1.资源差异 日本经济发展所需原料、燃料大部分靠进口
16、,因此工业和城市集中 分布在太平洋沿岸,表现出明显的“临海型”特点。 英国主要的矿产资源有煤、铁、石油,在英国北海大陆架发现大量 的石油和天然气。 2.对工业生产的影响 为减少对国际市场原料和燃料的依赖,日本提出“技术立国”的政策, 大力发展信息产业和高新技术产业。近年来,工业生产为充分利用 他国丰富的自然资源和廉价的劳动力资源,开始向国外转移。 英国早期主要工业区和城市大部分建在煤炭产区,具有明显的“资 源型”特点。20世纪60年代以来,北海油田的开发带动了北海沿岸 苏格兰地区的发展。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 方法技巧 不同区域差异的比较方法 探究一 探究二 素养培优 当堂检测
17、典例剖析 例2由于区域所处位置的不同、自然环境的差异,各个区域在经济、 社会、文化等方面也呈现出不同的特点。读图,完成下列各题。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 (1)造成甲、乙两国气候差异的主要因素是( ) A.海陆位置 B.地形 C.大气环流 D.人类活动 (2)关于甲国与乙国在自然环境方面的相似性的说法,错误的是 ( ) A.两国都是岛国 B.面积相差不大 C.气候比较湿润 D.都多火山、地震 素养立意本题主要考查区域认知能力。需要根据图中信息进行推 断,首先判断出甲、乙两国分别是英国和日本,然后结合所处的海 陆位置和纬度位置进行推断,既要找出相似性,又要分析出其不同 点。 探究一
18、探究二 素养培优 当堂检测 解析第(1)题,根据图示的经纬度位置判断甲为英国,由于终年受盛 行西风的影响,为温带海洋性气候;而乙为日本,由于受季风环流影 响,为季风气候。说明甲、乙两地的气候差异主要是受不同大气环 流影响。第(2)题,结合上题分析可知,甲国为英国,位于板块内部,火 山、地震较少;乙国为日本,其位于板块交界处,多火山、地震。 答案(1)C (2)D 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 (地理实践力)日本和英国分别位于亚欧大陆的东西两侧。读图,比 较两国的地理特征,探究以下问题。 (1)英国农业部门以畜牧业为主的原因是什么? (2)分析英国发展工业的优势区位条件。 (3)日本的工业
19、布局具有“临海型”的特点,其原因是什么? 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 提示(1)英国为温带海洋性气候,终年温和湿润,适合牧草生长,适宜 发展畜牧业;平原面积广;市场广阔。 (2)地理位置优越;交通便利;煤、铁、石油资源丰富;市场广阔;经济 基础雄厚;发展历史悠久。 (3)日本国内矿产资源缺乏,工业发展所需原料、燃料大部分靠进口; 同时,日本国内市场狭小,工业主要分布在太平洋沿岸,这里港湾众 多,海运便利,既有利于进口原料、燃料,又有利于出口工业成品。 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 日本和英国都是发达的资本主义国家,自然环境有着明显的差异。 据此完成12题。 1.关于日本和英国的叙
20、述,正确的是( ) A.两国均是岛国,工业均为“临海型”布局 B.两国都是发达国家,农业均以畜牧业为主 C.两国均为发达的工业化国家,农业不占重要地位 D.两国能源都能自给 2.关于日本和英国自然环境相似性的叙述,正确的是( ) A.气候南北差异显著 B.森林植被覆盖率高,植物种类丰富 C.河网密布,流量平稳,航运价值高 D.地处中纬度,气候比较湿润 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 解析第1题,英国工业布局具有明显的“资源型”特点,日本农业以种 植业为主,日本工业发展所需的原料、燃料绝大部分靠进口。第2 题,日本南部是亚热带季风气候,北部是温带季风气候,南北差异显 著,而英国南北都属于温带
21、海洋性气候;日本森林覆盖率高,植物种 类丰富,而英国森林覆盖率比较低,其植物种类也比较少;日本河流 短小湍急,多峡谷、瀑布,不利于航行,航运价值不高。 答案1.C 2.D 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 日本和英国分别位于亚欧大陆的东西两侧,自然环境有着明显的差 异。据此完成34题。 3.日本的气候南北差异显著,而英国的气候南北基本无差异,其主要 原因是( ) A.日本南北跨纬度广 B.日本东西跨经度广 C.英国地形以平原为主 D.英国地处低纬度 4.下列关于日本、英国农业生产的叙述,正确的是( ) A.日本农业以畜牧业为主体,畜牧业以畜禽饲养为主 B.英国畜牧业发达,在农业中占主体 C.
22、日本种植业中,高产值的园艺业作物居于重要地位 D.英国种植业精耕细作,主要种植水稻、小麦、大豆等 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 解析第3题,日本南北跨纬度广,使日本北部处于温带,而南部处于亚 热带;英国地处北温带,南北跨纬度小,而且深受西风带和北大西洋 暖流的影响,南北气候差异不大。第4题,日本以种植业为主,主要种 植水稻、小麦、大豆等,畜牧业以畜禽饲养为主;英国畜牧业发达, 是农业的主体,其中高产值的园艺作物居于重要地位。 答案3.A 4.B 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 读我国两个三角洲略图,完成56题。 5.从自然条件看,两地的差异是( ) A.甲比乙土壤肥沃 B.甲比乙矿产
23、丰富 C.甲海洋比乙广阔 D.甲比乙热量条件差 6.利用各自优越的自然地理条件,两地都发展了( ) A.钢铁和造船 B.甘蔗种植业 C.淡水养殖业 D.造纸和化工 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 解析第5题,从自然条件看,由于两地纬度不同,因此热量条件不同, 乙图所示珠三角地区纬度较低,因此热量条件较好。第6题,两地所 在地区地势低平,降水较多,因此都发展了淡水养殖业。 答案5.D 6.C 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 7.阅读材料,完成下列各题。 材料一 图甲是大不列颠岛某月等温线分布图。图乙是日本北海 道岛略图。 图甲 图乙 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 材料二 日本东西两
24、岸气温和降水量对比表。 (1)大不列颠岛该月气温的分布特点是 ,影响 因素主要有 和 。 (2)北海道岛冬季多暴雪,暴雪主要分布在 侧,其原因 是 。 项 目 日本海侧 太平洋侧 月份 1 2 1 2 平均最低气温/ -4.9 -5.2 -5.2 -4.9 平均最高气温/ 1.9 2.5 5.9 6.2 降水量/毫米 133 104 79 76 探究一 探究二 素养培优 当堂检测 (3)大不列颠岛和北海道岛的地带性植被都 是 。根据北海道岛的地形和气候特征判断, 日本的 、 资源均较丰富。 (4)传统上日本人吃米饭寿司,而大不列颠岛居民的食物主要是牛排、 奶油和奶酪等,产生这种差异的主要自然要素是 。 答案(1)西南高、东北低 纬度 洋流(或暖流) (2)日本海(或西) 冬季风(或西北风)经过日本海带来湿润的气流, 在岛屿西侧受到山地抬升多暴雪 (3)温带落叶阔叶林 森林 水能(或水力) (4)气候
