1、 - 1 - 河南省平顶山市郏县第一高级中学 2017-2018 学年高二语文下学期第一次月考试题 考试时间： 150 分钟 满分： 150 分 注意 事 项： 1.答题前填写奵自己的姓名、班级 、 考号 等信 息 2.请 将答案正确 填 写在答题卡上 、现代文阅读（ 35 分） (一 )论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 传统商业银行与互联网金融的兼容 阿里巴巴金融对小微企业实行贷款，目前已有了几十万家用户借助这个平台完成了贷款。互联网金融对传统金融不断蚕食，传统金融行业如果不利用大规模的电商交易数据建立信用模型，将会很快被时代所抛弃。实际上，信
2、用模型的建立并非偶然，它受到技术、资金、设备等各方面因素的制约，而其中最易被忽略、但却最关键的因素则是社会关系诚信资本的原始积累。 成功企业都有着一定的社会关系诚信资本原始积累，腾讯微信从一开始的大量用户的社会关系的诚信资本一步一个脚印的逐渐发展，先是社交平台后来发展到支付平台，最后是理财，最终涉足金融领域，这些都和社会资本初步积累有着密切的联系。基于这种社会诚信资本，才会有了物流、信息流、资金流等的聚集，这样才能够实现更加精准的分析。针对金融服务领域，社会关系的 诚信资本能够提升对资金的需求和供给双方借贷的成功概率，有效降低违约率，降低交易成本等，因此在大数据时代它需要被银行所重视。 虽然小
3、微企业的年均银行贷款金额的攀升速度比较快，但是我国中小企业的融资满意度仍然很低。对于信贷来讲，传统金融理念与普惠金融的内涵有着较大差距，惠普信贷重视社会性和公益性，旨在解决中小企业等的融资难问题，而传统金融则注重盈利性。中小企业贷款，由于抵押担保的信用程度比较低，信息出现了极大的不对称，贷款机构的风险成本相对而言较高。此外，中小企业贷款的额度一般较小，因此，在以盈利为目的的 传统金融，显然并不愿意贷款给中小企业。政府为了推动惠普金融的发展采取了多种奖励措施，但是仍旧不能有效弥补金融机构为中小企业贷款而出现的风险和效率损失。 营业点数量少、业务经理人数有限是国有银行推行普惠金融中的重要制约因素，
4、但是互- 2 - 联网的低成本、广覆盖的优势为惠普金融的推进提供了重要机遇。近几年，银行作为电商的第三方支付平台发展缺乏主动性，加上完全脱离了银行支付形式的支付宝等新的、操作更为便捷的支付形式的出现为银行业敲响了警钟。银行作为我国金融机构的中流砥柱，急需借助互联网来拓宽自身的业务领域，应对互联 网金融下几何级增多的客户量。传统的商业银行逐渐开办网络银行办理业务，同时紧跟互联网潮流开设了各自的银行微信公众号。 互联网思维的核心就是开放与连接。传统金融机构开展普惠金融中的难点就是信息成本较高，而双赢的互接平台可以解决该问题。互联网背景下，电子商务平台在不断壮大，其所拥有的大数据优势，使得供应链金融
5、可以得到高效发展。供应链金融脱离了仅仅针对借款人信用状况的评估，通过深化和核心企业的合作，结合贸易背景实行真实的审查，在中小企业交易中的应收账款和存货资产基础上，提供配套金融业务。在电子商务的供应链融资 服务基础上可以极大解决融资流程中原始信息不对称造成的融资和担保困难等问题。 （选自互联网金融之问 中国互联网金融的现在与未来，有删改） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ 3 分） A传统金融行业由于没有利用大规模的电商交易数据建立信用模型，受到互联网金融不断蚕食，即将被时代所抛弃。 B传统金融理念与普惠金融均旨在解决小微企业的融资难问题，传统金融以盈利性为主，而惠普信贷则以社会性
6、、公益性为主。 C传统的商业银行应紧跟潮流，借助网络实现操作业务平台的扩展，开办网络银行办理业务的 同时，还可开设银行微信公众号。 D互联网背景下，电子商努平台所拥有的大数据优势和双赢的互接平台可以解决传统金融机构开展普惠金融中的所有难点问题。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ 3 分） A文章第 1、 2 两段，以腾讯微信的发展为例，论证了诚信资本的原始积累无论对互联网金融还是对传统金融都是极为关键的因素。 B文章第 3 段，对比传统金融理念与普惠金融的内涵的差距，论证了金融机构为中小企业贷款而出现的风险和效率损失较大。 C文章在论证中以大量篇幅阐述互联网金融对于传统金融的优势，
7、论证了传统商业银 行与互联网金融的兼容的必要性。 D文章从多个角度多个层面论述了传统金融存在的弱点，目的是为了阐明现代互联网金融拥有巨大发展空间和美好前景。 - 3 - 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ 3 分） A聚集了物流、信息流、资金流等，建立社会诚信资本，对资金的需求和供给双方借贷的成功概率提升有促进作用，能够有效降低金融风险。 B 政府采用多种办法来推行惠普金融的发展，虽然传统商业银行给中小企业贷款金额小，考虑到贷款存在的风险与损失，还是处于不情愿状态。 C传统商业银行急需借互联网开展业务，源自作为电商的第三方支付 平台缺乏主动性和完全脱离银行支付形式的支付宝等便捷酌支付形式
8、的出现。 D搭建电子商务平台，促进供应链金融的高效发展 解决融资流程中原始信息不对称造成的融资和担保困难等问题，深化与小微企业的合作。 (二）文学类文本阅读（本题共 3 小题， 14 分） 阅 读 下面的文字，完成 4-6 题。 没有一棵小草 自 惭形 毕淑敏 (1)被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。 (2)我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是 多么的渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法长得如树般伟岸。在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连
9、根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。长的好好的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树是不如人的。 (3)树比人活得长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。 (4)通常情况下，树 是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。 (5)树比人坚忍。在人不能居住的地方，树
10、却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树会帮助人的，在饥馑的时候，人可以扒树的皮来充饥。 (6)很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐- 4 - 朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在 地上。 (7)树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉
11、络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。 (8)这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧 ?我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿 命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。 (9)既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜 ?我这样想着，就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了 ? (10)小草昂
12、然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立 。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。 (11)草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类 ! (有删改 ) 4.下列对文本相关内容和艺术特色的分折鉴岱，不正确的一项是（）（ 3 分） A.在伟岸 大树 面前 ， 小草是柔弱的， 但 它却能 能毫 不自渐形秽地生活 ， 人不论身处怎 样 的环境，都应自信地生活 。 B.本文用 “ 漂浮 ” 的 “ 绿纱 ”
13、 喻从树叶 缝 隙透过草叶脉络落到地上的阳光 ， 写出了小草叶片的 单薄 、透明。 C.“ 我 ” 适文本的线索，通过 “我 ” 的观察与 感 受，将 “树 ” 与 “ 小草 ” 有 机联系在一起，有力地 表 达了主题 。 D.和人类相比， 树具有 伟 岸 、坚忍、活 得 长久，绝对不伤人的特点，人类作为 万 物灵长，应当自惭形秽。 5.文 章 所写对 象 是小草，却用了大批篇幅写树，这样写有什么用总？ 请 结合文 章简要分析。 （ 5分） 6.作者说 “ 我竭力想从小草身上找出低 眉 顺 眼 的谦卑， 最 后以失 败 告终 ”，又 说 “ 我悲哀地- 5 - 发 现 ， 不 停 地吹下去，我 有 气绝 倒 地的一刻 ， 小草却安然 ” ， 为 什么 会感到“ 失望 ” “ 悲哀 ” ？这样写有什么作用？ （ 6 分） (三）实用类文本阅读（本题共 3 小题， 12 分） 阅读下面 的文宇，完成 7-9 题 。 材 料一 : 运动对少年儿童的快乐有很大影响，越是不爱运动的孩子快乐得分越低。而且，不爱运动的孩子经常存在孤独、忧郁、注意力不集中、焦躁、睡不着等不良情绪或感受。数据显示，不爱运动的学生，各种不良情绪比例更高，尤其是体育成绩下等的学生，孤独、忧郁、神经敏感
