1、 1 20162017 学年度 第二学期高二 语文 期末联考测试 卷 时间： 150 分钟 满分： 150 分 一、现代文阅读（ 35 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成下列 1-3 题。 “ 一带一路 ” 建设彰显中国担当 曹文炼 推进 “ 一带一路 ” 建设，是统筹国内国际两个大局 、顺应地区和全球合作潮流、契合沿线国家和地区发展需要的重大倡议和构想。 “ 一带一路 ” 倡议提出三年多来，国际社会反响热烈，各领域合作有序推进，进展和成果均超出国内外各方预期。 “ 一带一路 ” 建设具有很强吸引力和感召力。当前，世界 经济仍处于国际金融危机发生之后
2、的深度调整期，原有的发展格局被打破，经济增长的新动力、新格局尚未形成，各国突破困局、谋求发展的愿望非常强烈。同时，国际金融危机也充分暴露了全球经济治理体系存在的功能和结构性缺陷，改革和完善全球经济治理体系成为绝大多数国家的共同呼声。 “ 一带一路 ” 建设以共商、共建、共享为基本原则，支持各国共同发展，由各国共同制定推进区域合作的规划和措施，以互联互通和产能合作带动经济发展，对沿线国家具有很强的吸引力和感召力；推动建立更加公平、公正、合理的全球经济治理体系，让经济全球化红利在国际范围更 加均衡地分配。 “ 一带一路 ” 建设立足当前、着眼长远，致力于建立以合作共赢为核心的新型国际关系，是促进全
3、球经济复苏的中国方案，彰显了增进不同文明互学互鉴的中国智慧和推进全球治理体系变革的中国担当，在国际社会得到广泛认同和积极响应。 “ 一带一路 ” 建设正成为世界经济新的增长点。当前，在国际金融危机负面影响依然存在、世界经济仍深陷困境的背景下，又出现 了逆全球化的暗流。有的发达国家为重振本国经济，一手推动再工业化，力促制造业和跨国企业巨额资本回流；一手高举贸易保护主义旗帜，出台更多贸易保护主义措施。在这种情况下，未 来可能会发生更多更激烈的贸易战、汇率战、大宗商品价格战等，发展中国家和新兴经济体面临的发展风险大大增加。目前，中国已成为世界第二大经济体、第一大货物贸易国和第二大对外投资国，有意愿也
4、有能力在促进全球经济增长上作出更大贡献。以 “ 一带一路 ” 建设为契机，开展跨国互联互通，提高贸易和投资合作水平，推动国际产能和装备制造合作，实质是通过提高有效供给来催生新的需求、形成新的经济增长点，实现世界经济再平衡。特别是在当前世界经济持续低迷的情况下，中国助力沿线国家提高基础设施水平，支持沿线国家推进工业化、2 现代化，有利于促进世 界经济繁荣发展。 “ 一带一路 ” 建设需要抓住机遇、乘势而上。当前， “ 一带一路 ” 建设正处在全面推进的关键节点，我们应紧紧抓住国内外经济形势变化为 “ 一带一路 ” 建设带来的机遇，为深化地区合作、促进世界经济增长打下更坚实的基础。随着 “ 一带一
5、路 ” 建设从无到有、由点及面深入推进，我国更加积极主动地在全球范围配置资源，越来越多的中国企业主动融入全球价值链，在要素集聚、技术整合、资源配置、产业布局等方面积极作为。当今世界，经济全球化和区域经济一体化仍是潮流，“ 一带一路 ” 建设提供了一个包容而巨大的发展平台，越来越多的沿线国家 搭乘中国发展的快车实现自身发展。尽管当前世界经济发展存在一些不确定性，但 “ 一带一路 ” 建设正呈现积极态势。我们要抓住机遇、乘势而上，不断完善 “ 一带一路 ” 建设规划实施体系和政策保障体系，使 “ 一带一路 ” 建设行稳致远。 （摘自 2017 年 4 月 17 日人民日报） 1 下列关于原文内容的
6、表述，不正确的一项是 （ ）（ 3 分） A. “ 一带一路 ” 建设的重大倡议和构想，统筹了国内国际两个大局，顺应了地区和全球合作潮流，也符合沿线国家和地区的发展需要。 B. 以共商、共建、共享为基本原则的 “ 一带一路 ” 建设，支持各国共同发展， 其规划和措施由各国共同制定，以互联互通和产能合作带动经济发展，对沿线国家具有很强的吸引力和感召力。 C. “ 一带一路 ” 建设建立了更加公平、公正、合理的全球经济治理体系，让经济全球化红利在国际范围更加均衡地分配。 D. “ 一带一路 ” 建设作为促进全球经济复苏的中国方案，同时彰显了增进不同文明互学互鉴的中国智慧和推进全球治理体系变革的中国
7、担当，在国际社会得到广泛认同和积极响应。 2 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ）（ 3 分） A. 当前，国际金融危机的负面影响依然存在，世界经济仍深陷困境。在这种背景 下，可能会发生更多更激烈的贸易战、汇率战、大宗商品价格战等，使得发展中国家和新兴经济体面临的发展风险大大增加。 B. 中国作为世界第二大经济体、第一大货物贸易国和第二大对外投资国，有意愿也有能力出台更多的贸易保护措施，在促进全球经济增长上作出更大贡献。 C. “ 一带一路 ” 建设开展跨国互联互通，提高贸易和投资合作水平，推动国际产能和装备制造合作，实质是通过提高有效供给来催生新的需求、形成新的经济增长点，从而实现
8、世界经济的再平衡。 D. 中国助力沿线国家提高基础设施水平，支持沿线国家推进工业化、现代化，有利于扭 转当前世界经济持续低迷的状态，促进世界经济的繁荣和发展。 3 3 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ）（ 3 分） A. 当前，世界经济仍处于国际金融危机发生之后的深度调整期，原有的发展格局被打破，经济增长的新动力、新格局尚未形成，这正是 “ 一带一路 ” 建设全面推进的关键节点。 B. “ 一带一路 ” 建设为经济全球化和区域经济一体化提供了一个包容而巨大的发展平台，越来越多的沿线国家搭乘中国发展的快车实现自身发展。 C. 当前，有的发达国家为重振本国经济，一手推动再工业化，一
9、手高举贸易保护主义旗帜。这是国际金 融危机之后出现的一股逆全球化暗流，对世界经济的发展繁荣带来了负面影响。 D. “ 一带一路 ” 建设立足当前、着眼长远，致力于建立以合作共赢为核心的新型国际关系。因此，国际社会反响热烈，各领域合作有序推进，进展和成果均将超出国内外各方预期。 (二 )文学类文本阅读（本题共 3 小题， 14 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 梅花锁 张爱国 梅花锁，锁梅花 月光满庭下 月如纱，梅花傻 徒自锁韶华 旺儿娘闻声下床，披衣拉门，满嘴像是含了火药： “ 叫！叫！深更半夜叫你娘老子丧啊！ ” 歌声戛然而止。旺儿娘点上灯笼，来到院门口， 一把梅花牌大铜锁，静静地挂
10、在院门上，发着冷冷的光。旺儿娘摸了摸，冰凉，又仔细看了看，确认没被动过手脚，就走到西厢房门口，轻轻敲门，声音也柔了： “ 梅儿，睡了吗？娘能进吗？ ” 不待搭话就推开门，跨进满屋流水般的月光中，嘴里像是含了蜜， “ 梅儿，娘就是看看你这火盆，有火不？冻着梅儿不？ ” “ 火旺呢。 ” 梅儿从被子里探出头，声音细得仿佛吹口气就断了， “ 娘快睡去，天冷。 ” 旺儿娘 “ 嗯 ” 着，却提着灯笼在床边、柜子前走来看去，又到后窗前，银盆样的月亮就悬在窗头上。旺儿娘吁口气： “ 这月亮，太亮，晃得梅儿睡着不？ ” “ 管它呢，头蒙 着，不见它。 ” 梅儿又蒙到被子里。 “ 梅儿，娘和你商量个事，这窗子
11、，招风，又惹月亮，封了吧？ ” “ 娘说封就封，听娘的。 ” 梅儿在被子里直哆嗦。 旺儿娘给梅儿压了压被脚，轻轻关了门，又走到院门口 ，梅花大锁还冷冷地吊在门上，才放心4 地回了自己的屋。后窗其实根本就不是窗子了，只是手指宽的一道缝 旺儿爹死后的第二年就封上了。窗外，满天满树满地的月光，白花花，白天一样。黑压压的竹子，一个挤一个，你吵我闹，窃窃私语。 “ 你们又在讲啥呢？讲笑话吗？啥笑话啊？还是我给你们讲的老笑话吧 ?” 旺儿娘笑了，又开始给竹子们讲起了笑话。 第二天，天还没亮开，旺儿娘就端着热腾腾的荷包蛋，推开梅儿的门，声音还是柔的： “ 梅儿，来，趁热吃。 ” 梅儿要起床吃，旺儿娘非让她坐
12、在床上，喂她吃。吃到第三个鸡蛋，梅儿轻轻咳一声。旺儿娘慌了： “ 梅儿，鸡蛋凉了不？娘给你再热热去 ?” “ 娘 ” 梅儿一把捂了嘴，掀起被子盖到头上， “ 嘤嘤 ” 哭起来， “ 娘放心，我就是娘的闺女，一辈子都是，一辈子不离娘 ?” 天黑时，旺儿娘终于用泥巴将梅儿的窗子给封了，一道缝也没留，接着在窗下架火驱湿。梅儿走来： “ 娘，先洗了手吧，我来烧。 ” “ 哟，我们梅儿细皮嫩手的，可不敢碰这个啊。 ” 旺 儿娘笑了。 “ 娘要不是整天水啊泥的一把抓，一定比梅儿还细嫩呢。 ” 梅儿也笑。 旺儿娘直盯着腾腾的火焰，她的旺儿正在火焰中。 “ 儿呀，看你媳妇，美人啊，你怎么就没福气呢。 ” 旺儿
13、娘抹一把眼，没有泪， “ 旺儿，不怪娘对你媳妇看得紧吧？旺儿，你不像你死鬼老子，他和娘还一起过了二十一天，往后还有娘到地下陪他呢。你呢，和梅儿一夜夫妻也没做成。娘不想梅儿走下一家，娘不想我旺儿永远一个人孤零零在地下啊 ?” 冬去春来，又一个月夜阑珊，满世界弥漫着花香，什么鸟已在竹林里放开了歌喉。 “ 畜生也会失眠吗？ ” 旺儿娘坐在床上，嘀咕着。 梅花 锁，锁梅花 月光满庭下 月如纱，梅花傻 徒自锁韶华 旺儿娘跳下床，一把拉开门闩。 锁住了梅花娇脸颊 锁住了梅花十五个秋春和冬夏 旺儿娘一激灵，愣住了。 锁不住梅花香儿幽自发 锁不住梅花心儿出墙闼 旺儿娘浑身颤抖，拉开门，快步走到院门口，一把抓过冰冷的梅花锁。 5 梅花锁，锁梅花 月光满庭下 月如纱，梅花傻 徒自锁韶华 梅花傻，傻梅花 ? 旺儿娘呆呆地站着，双目微闭，鼓胀的胸，两只兔子一样，愈发跳得厉害。 柔柔的手帕轻轻擦过旺儿娘的眼。旺儿娘一怔，睁眼，梅儿泪眼婆娑： “ 娘，你流泪了。 ” “ 没 ? 没，都十五年了，娘 没泪。 ” 可是那泪水却线一样地流。 “ 娘，我才知道，这歌，不是给我唱的。 ” 梅儿轻轻揽过旺儿娘的肩，手指轻轻梳理着旺儿娘瀑布般的黑发， “ 娘，他，他怎么老是唱梅花？ ” “ 梅儿可知，娘 ?
