1、微专题微专题知识精讲知识精讲2考点清单重难点突破实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升3实验1 探究串、并联电路的电流、电压规律海南近年真题及拓展海南近年真题及拓展1实验2 探究电阻的大小与哪些因素有关海南海南近近年真题及拓展年真题及拓展命题点命题点 1 电荷及其相互作用电荷及其相互作用(2022.11)1.(2022年年11题题4分分)科技馆内有一个科技馆内有一个“静电球静电球”，当人触摸当人触摸“静电球静电球”时时，头头发丝便会一根根地竖起发丝便会一根根地竖起，形成形成“怒发冲冠怒发冲冠”的景象如的景象如图所示，这是由于图所示，这是由于头发丝带有头发丝带有_(选填选填“同种同种”
2、或或“异种异种”)电荷而相互电荷而相互_(选填选填“吸引吸引”或或“排斥排斥”)的结果的结果同种同种排斥排斥拓展训练拓展训练2.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引发现碎纸屑被吸引，这是由于带这是由于带电体具有电体具有_的性质；有的纸屑接触玻璃棒后的性质；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开跳开”，这又是这又是因为同种电荷相互因为同种电荷相互_3.(2021铜仁铜仁)验电器的工作原理是验电器的工作原理是_；用毛皮摩擦过的；用毛皮摩擦过的橡胶棒接触如图所示验电器金属球瞬间橡胶棒接触如图所示验电器金属球瞬间，电流方向由电流方向由_(选填选填“a到到b”或或“b到到a
3、”).吸引轻小物体吸引轻小物体排斥排斥同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥b到到a命题点命题点 2 电路设计电路设计(2022.10，2023.10，2022.8)4.(2022年年10题题3分分)如图所示如图所示，A、B为两盏白炽灯为两盏白炽灯，A灯型号是灯型号是“110 V25 W”，B灯型号是灯型号是“110 V100 W”，R是一个未知电阻若把它们接到是一个未知电阻若把它们接到电压为电压为220 V的电路上的电路上，下面四种接法中可能让两盏灯都正常发光的电路下面四种接法中可能让两盏灯都正常发光的电路是是()C5.(2023年年10题题3分分)电吹风是常用的家用小电器某一品牌电吹风既可吹电吹
4、风是常用的家用小电器某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热冷风又可吹热风，若只需要让它吹冷风，图中符合工作要求的电路图是风，若只需要让它吹冷风，图中符合工作要求的电路图是()D6.(2022年年8题题4分分)小丽家的电风扇具有摇头功能风扇不转时小丽家的电风扇具有摇头功能风扇不转时，不能单独不能单独使用摇头功能；风扇转动时使用摇头功能；风扇转动时，可根据需要选择使用摇头功能下列电路可根据需要选择使用摇头功能下列电路符合要求的是符合要求的是()C命题点命题点 3 探究并联电路电流规律探究并联电路电流规律(2020.9)7.(2020年年9题题3分分)如图所示电路如图所示电路，探究并联电路中电流的关系探究
5、并联电路中电流的关系L1与与L2是是两个不两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a、b、c、d四处电流的大小四处电流的大小关系正确的是关系正确的是()A.IaIb B.IaIcC.IbIc D.IaIdD电学电学微专微专题题电压电压电流表电流表和电压表和电压表电阻和变阻器电阻和变阻器电荷电荷常见元件及符号常见元件及符号电路的三种状态电路的三种状态电流电流常见的电压常见的电压串联电路电压规律串联电路电压规律作用、单位及其换算作用、单位及其换算并联电路电压规律并联电路电压规律电流表电流表电压表电压表摩擦起电摩擦起电两种电荷两种电荷验电器验电器电路电路串联电路串联电路
6、并联电路并联电路串串联电路和联电路和并并联电路联电路形成、方向形成、方向单位及其单位及其换算换算常见常见电流估测电流估测电阻电阻滑动变阻器滑动变阻器电阻箱读数电阻箱读数欧姆定律欧姆定律内容内容公式公式变形公式变形公式带电体的性质带电体的性质串联电路电流规律串联电路电流规律并联电路电流规律并联电路电流规律知识精讲知识精讲【版本导航】沪科：【版本导航】沪科：九年级第十四章九年级第十四章P56P89，第十五章第十五章P90P96；北师大：北师大：九年级第十一章九年级第十一章P33P82考点清单考点清单一、电荷一、电荷1、摩擦起电：一些物体被摩擦后摩擦起电：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体能够吸引轻
7、小物体，人们就说这些摩人们就说这些摩擦后的物体带了擦后的物体带了“电电”，或者说带了电荷或者说带了电荷，摩擦起电实际是电荷的转移摩擦起电实际是电荷的转移2、带电体的性质：吸引轻小物体带电体的性质：吸引轻小物体3、两种电荷两种电荷(1)正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷(2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷(3)相互作用规律：相互作用规律：_电荷相互排斥，电荷相互排斥，_电荷相互吸引电荷相互吸引4、验电器验电器(1)作用：检验物体是否带电作用：检验物体是否带电(2)原理：原理：_电荷相互排斥电荷相互排斥同种同种
8、异种异种同种同种二、电路二、电路1、电路的组成元件电路的组成元件电源电源开关开关用电器用电器导线导线作用作用提供提供电能电能控制电控制电路通断路通断将电能转化为其他形式将电能转化为其他形式的能的能(如光能、内能等如光能、内能等)输送电能输送电能2、常见元件及符号常见元件及符号元件元件 灯泡灯泡电池电池开关开关电流表电流表电压表电压表滑动变滑动变阻器阻器电阻电阻相连的相连的导线导线符号符号(长正短负长正短负)3、电路的三种状态电路的三种状态名称名称定义定义解读解读通路通路处处处处_的电路的电路电路中有电流通过电路中有电流通过，用电器能够用电器能够工作工作开路开路(断路断路)在某处在某处_的电路的
9、电路电路中无电流通过电路中无电流通过，用电器不能用电器不能工作工作短路短路电源短路：不经过用电器而直接电源短路：不经过用电器而直接将电源两极用导线连通的电路；将电源两极用导线连通的电路；用电器短路：用导线直接连接用用电器短路：用导线直接连接用电器两端的电路电器两端的电路电源短路时电源短路时，电流很大电流很大，会烧坏会烧坏电源和导线；电源和导线；用电器短路时用电器短路时，仅被短路的用电仅被短路的用电器中无电流通过器中无电流通过，该用电器无法该用电器无法工作工作连通连通断开断开三三、串联电路和并联电路串联电路和并联电路类型类型串联电路串联电路并联电路并联电路定义定义各用电器逐个顺次串接在一起各用电
10、器逐个顺次串接在一起各用电器两端并列地连在一起各用电器两端并列地连在一起电路图电路图连接特点连接特点电路中只有一条电流的路径电路中只有一条电流的路径有两条或多条电流的路径有两条或多条电流的路径类型类型串联电路串联电路并联电路并联电路用电器工用电器工作状态作状态各用电器的通断各用电器的通断_影响影响.当当一个用电器断路或损坏时一个用电器断路或损坏时，其其余用电器均不能工作余用电器均不能工作各用电器的通断各用电器的通断_影响影响.某某支路的用电器断路或损坏时支路的用电器断路或损坏时，其他支路的用电器仍能工作其他支路的用电器仍能工作开关的控开关的控制特制特点点控制整个电路的通断控制整个电路的通断，开
11、关的开关的位置改变位置改变，控制作用不变控制作用不变_上的开关控制整个电路上的开关控制整个电路的通断的通断，支路上的开关只控制支路上的开关只控制该支路上的用电器该支路上的用电器相互相互互不互不干路干路四、电流四、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流用字母形成：电荷的定向移动形成电流用字母I表示表示2、方向：规定方向：规定_定向移动的方向为电流的方向定向移动的方向为电流的方向3、单位及其换算：安单位及其换算：安(_)，毫安毫安(mA)，微安微安(A).1 A_mA106 A.4、常见电流估测：常见电流估测：a.手电筒手电筒的电流约为的电流约为200 mA；b.节能灯的电节能灯的电流约为流约为0.
12、1 A；c.家用电冰箱的电流为家用电冰箱的电流为1.11.7 A；d空调的电流约为空调的电流约为5 A.5、串联电路电流规律：串联电路电流规律：各处的电流都相等各处的电流都相等，II1I2.6、并联电路电流规律：并联电路电流规律：干路中的电流等于干路中的电流等于_，II1I2(并联分流并联分流).正电荷正电荷A103各支路中电流的总和各支路中电流的总和五、电压五、电压1、作用：使导体中自由电荷定向移动形成电流通常用字母作用：使导体中自由电荷定向移动形成电流通常用字母U表示表示2、单位及其换算：伏单位及其换算：伏(_)，千伏千伏(kV)，毫伏毫伏(mV).1 kV_V_mV.3、常见的电压：常见
13、的电压：a.一节新干电池的电压是一节新干电池的电压是1.5 V；b.一节新蓄电池的电压一节新蓄电池的电压是是2 V；c.我国家庭电路的电压是我国家庭电路的电压是220 V.4、串联电路电压规律：串联电路电压规律：总电压等于各部分电路两端电压的总电压等于各部分电路两端电压的_，UU1U2(串联分压串联分压)5、并联电路电压规律：并联电路电压规律：各支路两端的电压都各支路两端的电压都_，UU1U2.V103106总和总和相等相等六、电流表和电压表六、电流表和电压表元件元件电流表电流表电压表电压表作用作用测量电路中电流的大小测量电路中电流的大小测量电路两端的电压测量电路两端的电压使用使用规则规则 与
14、被测用电器与被测用电器_与被测电路与被测电路_不允许将电流表直接接在电源不允许将电流表直接接在电源两端两端电压表可以直电压表可以直接接在电源两端，此接接在电源两端，此时测量的是电源电压时测量的是电源电压a.首先应该进行首先应该进行“校零校零”；b.选量程时要进行选量程时要进行“试触试触”；c.电流电流“_进进_出出”；d.被测电流或电压不能超过电流表或电压表所选择的被测电流或电压不能超过电流表或电压表所选择的_串联串联并联并联正正()负负()量程量程元件元件电流表电流表电压表电压表表表盘盘读读数数 读数读数方法方法看清所选量程及其分度值看清所选量程及其分度值.电表示数整刻度值后面小格数电表示数
15、整刻度值后面小格数分度值分度值量程量程00.6 A03 A03 V015 V分度值分度值_示数示数_温馨提示：若因软件问题视频无法打开温馨提示：若因软件问题视频无法打开,请在实验视频文件夹打开原视频请在实验视频文件夹打开原视频.0.02 A0.1 A 0.1 V0.5 V0.28 A1.4 A0.5 V2.5 V七、电阻和变阻器七、电阻和变阻器1、电阻电阻(1)定义定义：导体对电流的：导体对电流的_作用不同的导体作用不同的导体，电阻一般不同电阻一般不同，通常通常用字母用字母_表示表示(2)单位及其换算：欧姆单位及其换算：欧姆()，千欧千欧(k)，兆欧兆欧(M).1 k_，1 M106.(3)影
16、响因影响因素素：导体的材料、：导体的材料、_、_以及温度同种材料以及温度同种材料，长长度越度越_，横截面积越横截面积越_，电阻越大电阻越大.金属导体的电阻通常随温度的升高金属导体的电阻通常随温度的升高而增大而增大.阻碍阻碍R103长度长度横截面积横截面积长长小小2、滑动变阻器滑动变阻器原理原理 通过改变接入电路中的电阻丝的通过改变接入电路中的电阻丝的_来改变电阻的来改变电阻的铭牌铭牌某滑动变阻器标有某滑动变阻器标有“20 2 A”字样字样，“20”表示表示_，“2 A”表示表示_使用使用方法方法(1)_联在电路中；联在电路中；(2)连接原则：连接原则：“_”连入电路中连入电路中，开关闭合前应将
17、滑片调到开关闭合前应将滑片调到_处；处；(3)阻值变化原则：滑片与下接线柱的距离越远阻值越大阻值变化原则：滑片与下接线柱的距离越远阻值越大，反之阻值反之阻值越小越小作用作用 通过调节其接入电路的阻值来改变电路中的电流；保护电路通过调节其接入电路的阻值来改变电路中的电流；保护电路长度长度 滑动变阻器的最滑动变阻器的最大阻值为大阻值为20 滑动变阻器允许通过的最大电流为滑动变阻器允许通过的最大电流为2 A串串一上一下一上一下阻值最大阻值最大3、电阻箱读数：各旋盘对应电阻箱读数：各旋盘对应指示点的示数乘以面板上对应的倍数，然后指示点的示数乘以面板上对应的倍数，然后将其乘将其乘积相加，就是接入电路的积
18、相加，就是接入电路的电电阻值阻值.如图所示如图所示，电阻箱的示电阻箱的示数为数为_.1 022易错辨析易错辨析判断下列说法是否正确判断下列说法是否正确，正确的打，正确的打“”，错误的打，错误的打“”(1)电路中有持续电流的条件是电路中有电源电路中有持续电流的条件是电路中有电源()(2)摩擦起电不是创造了电荷摩擦起电不是创造了电荷，只是电子在物体之间发生了转移，只是电子在物体之间发生了转移()(3)电路是由电源、开关、导线和灯泡组成的电路是由电源、开关、导线和灯泡组成的()(4)电路中电流的方向一定是从电源正极到负极电路中电流的方向一定是从电源正极到负极()(5)带电的物体只能吸引带异种电荷的物
19、体带电的物体只能吸引带异种电荷的物体()(6)导体两端的电压为零时导体两端的电压为零时，导体的电阻为零，导体的电阻为零()(7)当导体被均匀拉长时，其电阻会变大当导体被均匀拉长时，其电阻会变大()(8)只要电荷移动就一定有电流只要电荷移动就一定有电流()重难点突破重难点突破方法指导方法指导一题多设问一题多设问一、串、并联电路的识别与规律一、串、并联电路的识别与规律1.利用电流流向法识别电路利用电流流向法识别电路(1)电路中只有一条电流路径电路中只有一条电流路径，途中不分流途中不分流串联串联(如图甲如图甲)；(2)电路中电流从正极流出在某一点分流电路中电流从正极流出在某一点分流(如图乙中如图乙中
20、a点点)，经过用电器后又经过用电器后又在某一点汇合在某一点汇合(如图如图乙中乙中b点点)，回到负极回到负极并联并联(如图乙如图乙)2.电表测量对象的判断电表测量对象的判断(1)电流表：电流表与谁串联电流表：电流表与谁串联，测量的就是通过该用电器的电流；测量的就是通过该用电器的电流；(2)电压表：可以利用去电源法进行判断：电压表：可以利用去电源法进行判断：“去掉去掉”电源电源，观察哪部分电路观察哪部分电路与电压表组成闭合回路与电压表组成闭合回路，电压表就测量该部分电路的电压如下图电压表就测量该部分电路的电压如下图例例1分析如图所示的电路分析如图所示的电路，请完成下列小题请完成下列小题(1)只闭合
21、开关只闭合开关S1，灯泡灯泡L1_，灯泡灯泡L2_；(均选填均选填“发光发光”或或“不不发光发光”)(2)若使若使L1和和L2串联串联，应闭合开关应闭合开关_，断开开关断开开关_；(3)若使若使L1和和L2并联并联，应闭合开关应闭合开关_，断开开关断开开关_；(4)为了防止电源被短路为了防止电源被短路，不能同时闭合开关，不能同时闭合开关_.发光发光不发光不发光S2S1、S3S1、S3S2S2、S3例例2如图所示如图所示，电源电压恒为电源电压恒为3 V，闭合开关闭合开关S后后，电压表示数为电压表示数为2 V，电流表示数为电流表示数为0.3 A，请回答下列问题：请回答下列问题：(1)电路有电路有_
22、条电流的路径条电流的路径，小灯泡小灯泡L和定值电阻和定值电阻R的连接方式是的连接方式是_联；联；(2)电流表测量通过电流表测量通过_的电流的电流，电压表测量电压表测量_两端的电压；两端的电压；(3)电路中的电流为电路中的电流为_A，通过小灯泡通过小灯泡L的电流为的电流为_A，通过定值电阻通过定值电阻R的电流为的电流为_A；(4)小灯泡小灯泡L两端的电压为两端的电压为_V，定值电阻定值电阻R两端两端的电压为的电压为_V.一一串串电路电路小灯泡小灯泡L0.30.30.321例例3如图所示电路如图所示电路，电源电压恒为电源电压恒为6 V，闭合开关闭合开关S后后，电流表电流表 的示数的示数为为0.3
23、A，电流表电流表 的示数为的示数为0.5 A请回答下列问题：请回答下列问题：(1)电路有电路有_条电流的路径条电流的路径，电阻电阻R1、R2的连接方式的连接方式是是_联；联；(2)电流表电流表 测量通过电阻测量通过电阻_的电流的电流，电流表电流表 测量通过测量通过_的电流的电流，电压表测量电压表测量_两端的电压；两端的电压；(3)电路中的总电流为电路中的总电流为_A，通过电阻通过电阻R1的电流为的电流为_A，通过电阻通过电阻R2的的电流为电流为_A;(4)电阻电阻R1两端的电压为两端的电压为_V，电阻电阻R2两端的电压为两端的电压为_V.两两并并R1干路干路电阻电阻R10.50.30.266二
24、、电路连接二、电路连接作图要点作图要点1.画电路图时画电路图时，电路元件符号应与实物图顺序一一对应电路元件符号应与实物图顺序一一对应，元件符号要规范元件符号要规范.2.电流表、电压表的接法：电流表、电压表的接法：电流电流“”进进“”出出，电流表串联在电路中电流表串联在电路中，电电压表并联在用电器两端压表并联在用电器两端.3.滑动变阻器的接法：滑动变阻器的接法：(1)滑动变阻器在实物图和电路图中接入电路的部分相同滑动变阻器在实物图和电路图中接入电路的部分相同，即滑片移动时即滑片移动时，电路图和实物图中的阻值变化情况相同；电路图和实物图中的阻值变化情况相同；(2)滑动变阻器按滑动变阻器按“一上一下
25、一上一下”连接连接，滑片到下接线柱的距离滑片到下接线柱的距离l越长越长，接入电接入电路的阻值越大如下图所示：路的阻值越大如下图所示：4.电表量程的选取：电表量程的选取：(1)电流表的量程选取：电流表的量程选取：根据题干信息根据题干信息，由欧姆定律求得电路最大电流由欧姆定律求得电路最大电流，或根据小灯泡的或根据小灯泡的U额额、P额额求出额定电流求出额定电流，确定电流表量程；确定电流表量程；示例示例：在测未知电阻阻值实验中：在测未知电阻阻值实验中，已知电源电压为已知电源电压为 3 V，未知电阻的阻值未知电阻的阻值约为约为10，则电路中的最大电流约为则电路中的最大电流约为0.3 A，电流表应选电流表
26、应选00.6 A量程；量程；在测量小灯泡电阻的实验中在测量小灯泡电阻的实验中，已知小灯泡的额定电压为已知小灯泡的额定电压为 3.8 V、额定功、额定功率率在在1.0 W左右左右，则其正常发光时的电流约为则其正常发光时的电流约为0.26 A，电流表应选电流表应选00.6 A量程量程(2)电压表的量程选取：电压表的量程选取：根据实物图中电源电压根据实物图中电源电压(电池的节数电池的节数)、U额额 确定电确定电压表量程压表量程示例示例：电源为两节新干电池：电源为两节新干电池，电源电压为电源电压为3 V，则电压表应选则电压表应选03 V量程；量程；在测量小灯泡的额定功率实验中在测量小灯泡的额定功率实验
27、中，已知小灯泡的额定电压为已知小灯泡的额定电压为3.8 V，则电则电压表应选压表应选015 V量程量程类型类型1补连实物图补连实物图例例4东东在做东东在做“探究通过导体的电流与电阻的关系探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中实验中，采用了如图采用了如图甲所示的电路图请按照电路图甲甲所示的电路图请按照电路图甲，用笔画线代替导线用笔画线代替导线，将图乙中的实将图乙中的实物图连接完整物图连接完整例例5如图所示如图所示，是小华设计的测量小灯泡额定功率的电路是小华设计的测量小灯泡额定功率的电路图，已知小灯图，已知小灯泡的额定电压是泡的额定电压是2.5 V，请用笔画线代替导线请用笔画线代替导线，将图中的实
28、物电路连接完将图中的实物电路连接完整整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时要求滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡的亮度变亮小灯泡的亮度变亮类型类型2电路图纠错电路图纠错例例6小小明同学为了探究小灯泡的亮度与实际功率的关系，设计了如图所明同学为了探究小灯泡的亮度与实际功率的关系，设计了如图所示的实验电路，小灯泡标有示的实验电路，小灯泡标有“2.5 V”的字样的字样.同组的小红发现小明连接的实同组的小红发现小明连接的实验电路图中有一根导线连接错误验电路图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打请你在这根导线上打“”，并在图中并在图中改正改正类型类型3根据实物图画电路图根据实物图画电路图例例7根据实物电
29、路图根据实物电路图，在右侧虚线框内画出对应的电路图在右侧虚线框内画出对应的电路图三、电路设计三、电路设计方法指导方法指导1.通过用电器之间的工作状态是通过用电器之间的工作状态是“相互影响相互影响”还是还是“互不影响互不影响”，确定各用确定各用电器之间是串联还是并联关系；电器之间是串联还是并联关系；2.按照开关与被控制的用电器是串联的按照开关与被控制的用电器是串联的原则，确定开关的位置；原则，确定开关的位置；3.如果开关的使用与常理相反如果开关的使用与常理相反，则说明开关与被控制的用电器并联则说明开关与被控制的用电器并联例例8(2021北部湾经济区北部湾经济区)为加强疫情防控、保护师生安全为加强
30、疫情防控、保护师生安全，学校在校门学校在校门口设立了红外人脸识别测温系统若人脸识别通过口设立了红外人脸识别测温系统若人脸识别通过，开关开关S1闭合；若红闭合；若红外测温数值在正常范围内外测温数值在正常范围内，开关开关S2闭合只有两闭合只有两个条件都满足时，系统个条件都满足时，系统才会启动电动机打开闸门放行才会启动电动机打开闸门放行下列电路设计符合要求的是下列电路设计符合要求的是()B例例9(2021吉林吉林)某兴趣小组设计了酒精浓度检测仪的模拟电路某兴趣小组设计了酒精浓度检测仪的模拟电路，如图所如图所示的电路图中示的电路图中，电源电压保持不变电源电压保持不变，R0是定值电阻是定值电阻，R是气敏
31、电阻是气敏电阻，它的它的阻值随酒精气体浓度的增大而减小阻值随酒精气体浓度的增大而减小，能实现酒精气体浓度越大能实现酒精气体浓度越大，电压表电压表示数越大的电路图是示数越大的电路图是()B四、电路故障分析四、电路故障分析方法指导方法指导通常电路故障会结合电表有无示数进行考查通常电路故障会结合电表有无示数进行考查，分析和判断电路故障可根分析和判断电路故障可根据下列方法进行：据下列方法进行：(1)先看电流表：有示数先看电流表：有示数短路短路无示数无示数断断路路电流表有示数电流表有示数，电路故障可能是电流表以外部分存在短路；电路故障可能是电流表以外部分存在短路；电流表无示数电流表无示数，电路故障可能是
32、电路存在断路电路故障可能是电路存在断路.(2)再看电压表：有示数再看电压表：有示数内断或外短内断或外短无示数无示数内短或外断内短或外断电压表有示数电压表有示数，电路故障可能是电压表并联部分断路电路故障可能是电压表并联部分断路(内断内断)，或电压表或电压表并联以外部分存在短路并联以外部分存在短路(外短外短)；电压表无示数电压表无示数，电路故障可能是电压表并联部分短路电路故障可能是电压表并联部分短路(内短内短)，或电压表或电压表并联以外部分存在断路并联以外部分存在断路(外断外断)一题多设问一题多设问例例10 在在“探究电流与电阻的关系探究电流与电阻的关系”实验中实验中，按照如图所示按照如图所示的电
33、路正确连接后：的电路正确连接后：(1)闭合开关前闭合开关前，电流表指针指向电流表指针指向零刻度线左侧，原因是零刻度线左侧，原因是_，接下来的操作是接下来的操作是_(2)闭合开关后闭合开关后，电压表指针反向偏转电压表指针反向偏转，原因是原因是_，接下来的操作是接下来的操作是_电流表没有调零电流表没有调零对电流表进行调零对电流表进行调零电压表的正负接线柱接反了电压表的正负接线柱接反了断开开关断开开关，将电压表正负接线柱上的导线对调将电压表正负接线柱上的导线对调(3)连接电路时连接电路时，将滑动变阻器的滑片移至阻值将滑动变阻器的滑片移至阻值_处处，闭合开关闭合开关，发现发现电流表指针偏转幅度超过最大
34、刻度线电流表指针偏转幅度超过最大刻度线，原因是原因是_，接接下来的操作是下来的操作是_(4)闭合开关闭合开关，发现电压表有示数且接近电源电压发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数电流表无示数，其原其原因是因是_(5)闭合开关闭合开关，移动滑动变阻器滑片移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数电流表有示数，电压表无示数电压表无示数，则故障可能是则故障可能是_最大最大电流表选用量程较小电流表选用量程较小断开开关断开开关，改接大量程改接大量程电阻电阻R断路断路电阻电阻R短路短路(6)闭合开关闭合开关，发现电压表和电流表均无示数利用另一只完好的电压表发现电压表和电流表均无示数利用另一只完好的电压表进行
35、检测进行检测，把电压表分别接在把电压表分别接在a、b之间和之间和b、c之间之间，电压表均有示数；电压表均有示数；接在接在a、c之间之间，电压表无示数如果电路连接完好电压表无示数如果电路连接完好，只有一个元件有故只有一个元件有故障障，该故障是该故障是_.滑动变阻器断路滑动变阻器断路实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升实验实验 1 探究串、并联电路的电流、电压规律探究串、并联电路的电流、电压规律(近近10年未考年未考)一题多设问一题多设问例例1 小海和小梅一起做小海和小梅一起做“探究并联电路的电流规律探究并联电路的电流规律”实验，如图甲所示实验，如图甲所示是他们设计的实验电路图是他们设
36、计的实验电路图.设计与进行实验设计与进行实验(1)实验中，应选两个规格实验中，应选两个规格_(选填选填“相同相同”或或“不相同不相同”)的小灯泡的小灯泡.(2)连接电路的过程中，开关应连接电路的过程中，开关应_.不相同不相同断开断开(3)连接好电路后，闭合开关连接好电路后，闭合开关S，发现小灯泡，发现小灯泡L1不亮、不亮、L2亮亮,电流表无示数电流表无示数,产生这种现象的原因可能是产生这种现象的原因可能是_.(4)排除故障后，闭合开关，电流表的指针偏转至如图乙所示位置，其示排除故障后，闭合开关，电流表的指针偏转至如图乙所示位置，其示数为数为_A，接着小海想在图甲的基础上测量通过，接着小海想在图
37、甲的基础上测量通过L2的电流，于是将电的电流，于是将电路中右侧的路中右侧的a导线与电流表标有导线与电流表标有“0.6”接线柱相连的那一端改接到接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上，其他导线都不动接线柱上，其他导线都不动.请你判断小海的做法请你判断小海的做法_(选填选填“可行可行”或或“不可行不可行”)，原因是，原因是_.小灯泡小灯泡L1断路断路0.24不可行不可行电流表正负接线柱接反了电流表正负接线柱接反了(5)改正错误后正确操作，分别用电流表测得改正错误后正确操作，分别用电流表测得A、B、C三处的电流，下表三处的电流，下表是小海记录的实验数据是小海记录的实验数据,分析表格据：可以初步得出的结
38、论是分析表格据：可以初步得出的结论是_.(只写表达式只写表达式)A处的电流处的电流IA/A B处的电流处的电流IB/AC处的电流处的电流IC/A_0.160.40ICIAIB分析与评估分析与评估(6)小海想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同方法进行多次实验，小海想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同方法进行多次实验，于是和小梅讨论了以下三种方案方案一：在图甲的基础上，反复断开、于是和小梅讨论了以下三种方案方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测闭合开关，测A、B、C三处的电流三处的电流.方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出B、C三处的
39、电流三处的电流.方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规不同的灯泡，测出方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流三处的电流.以上三种方案，你评估一下不可行以上三种方案，你评估一下不可行的是方案的是方案_(选填选填“一一”、“二二”或或“三三”).一一 (7)小梅利用原有的实验器材，添加了一个开关，又计了一个电路小梅利用原有的实验器材，添加了一个开关，又计了一个电路.利用这利用这个电路，不用更换电流表的置，就可直接测出个电路，不用更换电流表的置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同三处的电流，同样可得出处电流的关系样可得出处电流的关系.请在下面的虚线框
40、中画出电路图请在下面的虚线框中画出电路图.例例2如图甲所示是小明和小华设计的如图甲所示是小明和小华设计的“探究串联探究串联电路电压规律电路电压规律”的实验的实验电路图电路图设计与进行实验设计与进行实验(1)连接电路前连接电路前，小明发现电压表指针在零刻度线左侧小明发现电压表指针在零刻度线左侧，接下来他应该进接下来他应该进行的操作是行的操作是_(2)按如图甲所示的电路图连接电路按如图甲所示的电路图连接电路，小明刚连接好最后一根导线小明刚连接好最后一根导线，发现发现两灯泡立即发光两灯泡立即发光，发生这种现象的原因是发生这种现象的原因是_将电压表调零将电压表调零连接电路连接电路时开关未断开时开关未断
41、开(3)经检查无误后经检查无误后，小明把电压表接在小明把电压表接在AB之间之间，闭合开关闭合开关，电压表的示数电压表的示数如图乙所示如图乙所示，电压表的分度值为电压表的分度值为_V，为了使测量结果更准确为了使测量结果更准确，接下接下来小明应该断开开关来小明应该断开开关，_0.5换接小量程换接小量程(4)正确操作后正确操作后，小明测得小明测得AB、BC、AC间的电压并记录在下表中：间的电压并记录在下表中：分析数据得出两个实验结论：分析数据得出两个实验结论：串联电路两端的总电压串联电路两端的总电压_各部分电路两端电压之和；各部分电路两端电压之和；串联电路中串联电路中，各部分电路两端电压相等各部分电
42、路两端电压相等UAB/VUBC/VUAC/V2.02.04.0等于等于分析与评估分析与评估(5)实验结束后小明和小华互相交流实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论小华指出结论是错误的是错误的，造成结造成结论错误的原因是论错误的原因是_，另外小明的实验在设另外小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是计方案上还存在另一个不足之处是_(6)(2022贵阳改编贵阳改编)小华在做该实验时发现：电源两端电压总大于各用电小华在做该实验时发现：电源两端电压总大于各用电器两端电压之和器两端电压之和，询问老师后知道是导线分压造成的小华想更明显地询问老师后知道是导线分压造成的小华想更明显地观察到导线分压的现
43、象观察到导线分压的现象，则他应该选择较则他应该选择较_(选填选填“粗粗”或或“细细”)的导线进的导线进行实验行实验选用了相同规格的灯泡做实验选用了相同规格的灯泡做实验 只测出了一组实验数据只测出了一组实验数据，得出的实验得出的实验结论具有偶然性结论具有偶然性细细实验实验 2探究电阻的大小与哪些因素有关探究电阻的大小与哪些因素有关(近近10年未考年未考)一题多设问一题多设问例例3在在“探究影响导体电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素”实验中实验中，某实验小组同学利用如某实验小组同学利用如图所示的电路进行实验图所示的电路进行实验(1)闭合开关前闭合开关前，应将滑片应将滑片P置于最置于最_(选填
44、选填“左左”或或“右右”)端端，实验中滑动实验中滑动变阻器的作用是变阻器的作用是_设计与进行实验设计与进行实验(2)该实验是通过该实验是通过_来间接比较电阻丝电阻大小的来间接比较电阻丝电阻大小的，这里应用的这里应用的研究方法是研究方法是_右右保护电路保护电路电流表示数电流表示数转换法转换法(3)分别将分别将a、b、c、d四根电阻丝依次接入电路的过程中四根电阻丝依次接入电路的过程中，滑动变阻器滑滑动变阻器滑片位置应片位置应_(选填选填“保持不变保持不变”、“向右移动向右移动”或或“向左移动向左移动”)，得到，得到的实验数据如下表所示：的实验数据如下表所示：分别将导线分别将导线a、b接入电路接入电
45、路，是为了探究电阻的大小与是为了探究电阻的大小与_的关系；的关系；编号编号材料材料长度长度/m横截面积横截面积/mm2电流大小电流大小/Aa锰铜合金锰铜合金0.50.80.40b镍铬合金镍铬合金0.50.80.32c镍铬合金镍铬合金0.50.40.16d镍铬合金镍铬合金1.00.40.08保持不变保持不变材料材料为了探究电阻的大小与横截面积的关系为了探究电阻的大小与横截面积的关系，应选用的两根导线是应选用的两根导线是_(填写导线代号填写导线代号)；由表格数据可知由表格数据可知，在其他条件相同时在其他条件相同时，导体的长度越长导体的长度越长，电阻越电阻越_.b、c大大编号编号材料材料长度长度/m
46、横截面积横截面积/mm2电流大小电流大小/Aa锰铜合金锰铜合金0.50.80.40b镍铬合金镍铬合金0.50.80.32c镍铬合金镍铬合金0.50.40.16d镍铬合金镍铬合金1.00.40.08分析与评估分析与评估(4)某同学把一根白炽灯的钨丝接入电某同学把一根白炽灯的钨丝接入电路，并用酒精灯加热，发现电流表路，并用酒精灯加热，发现电流表的示数逐渐变小，说明导体的电阻还可能跟导体的的示数逐渐变小，说明导体的电阻还可能跟导体的_有关有关(5)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察通过观察_也可以判断导体电阻大小也可以判断导体电阻大小，但不足之处是但不足之处是_(6)在最近几年在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就这样就_了输电线的电阻了输电线的电阻，从而从而可以可以_输电线上的电能输电线上的电能损失损失.(均选填均选填“增大增大”或或“减小减小”)温度温度小灯泡的亮度小灯泡的亮度 当电路中电阻变化不大时当电路中电阻变化不大时，只只凭小灯泡的亮度不易区分凭小灯泡的亮度不易区分减小减小减小减小
