1、 双线模式学考点双线模式学考点2 2 内蒙古近年真题精选及拓展内蒙古近年真题精选及拓展3 3 单元概况单元概况1 1单元概况单元概况时序坐标时序坐标1857年1860年1861年4月1862年1865年林肯当选美国总统颁布解放黑人奴隶宣言18世纪末19世纪初1868年拉丁美洲独立运动开始印度民族大起义开始1861年俄国农奴制改革日本明治维新开始美国南北战争殖民地人民的反抗资本主义制度的扩展周年165周年160周年阶段特征阶段特征民族解放运动：拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义；政治：无俄国、美国、日本通过改革和革命，走上了迅速发展资本主义的道路，资本主义制度得到扩展。
2、2011版课标：知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。对接核心素养：时空观念(在特定的时空框架中才能对史事形成准确的理解；对历史解释加以理解、分析和评价)1 1考点考点拉丁美洲独立运动 印度民族大起义爆发165周年双线模式学考点双线模式学考点线线11要素学考点要素学考点拉丁美洲独立运动时间 18世纪末19世纪初背景(1)18世纪末19世纪初，拉美绝大部分地区仍受西班牙和葡萄牙的殖民统治(2)美国独立战争和法国大革命的影响拉丁美洲独立运动参与者(1)领导者：土生白人，其中玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“_”(2)参加者：印第安人、黑人、土生白人、
3、混血种人玻利瓦尔(17831830)评价：被誉为南美的“解放者”；今玻利维亚共和国以他的名字命名概况(1)南美洲北部地区：1819年，_率领队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“_”(2)南美洲南部地区：_领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动性质一场反抗殖民统治，争取民族独立的运动影响推翻了西班牙、葡萄牙的殖民统治，出现了一系列新兴独立国家，基本奠定了现代拉美的政治版图解放者玻利瓦尔大哥伦比亚共和国圣马丁印度民族大起义时间 _年开始斗争对象 英国殖民者章西女王(约18351858)人物事迹：领导印度民族大起义,直至壮烈牺牲背景19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地，英
4、国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫概况影响(1)对印度：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒(2)对亚洲：是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分1857英国 章西女王线线22纵横学史纵横学史同类归纳考考 向向历史上的民族民主运动(1)亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响：沉重打击了帝国主义和殖民主义，对第二次世界大战后的国际秩序产生了重要影响，促进了第二次世界大战后国际秩序的调整。(2)对民族民主运动的认识：民族民主运动的发展是一个长期曲折而且充满艰辛的过程；民族民主运动的发展深受国际形势的影响；广大的殖民地半殖民地在形式上取得独立之后，还面临着国际经济
5、旧秩序的制约和压制，所以必须继续进行反帝、反霸、反殖的民族解放斗争，以防止发达国家用新的方式所进行的殖民活动。能 力 提 升能 力 提 升试题演练：对接本单元精练本第2题2011版课标：知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。对接核心素养：唯物史观(生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力)2 2考点考点彼得一世改革 亚历山大二世废除农奴制(1861年俄国农奴制改革)彼得一世改革时间 彼得一世即位后 人物 沙皇_(彼得大帝)目的 改变俄国落后的面貌，实现富国强兵彼得一世彼得一世改革主要内容(1)政治：改组行政机构，建立_的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权
6、力；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才(2)经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的_(3)军事：创建了一支纪律严明的新式常备军(4)文化：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸(5)生活：提倡学习西方的礼节与生活方式影响(1)积极：使俄国的经济、军事实力大大增强，俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国_的进程(2)局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍中央集权农奴近代化亚历山大二世废除农奴制时间_年人物沙皇_原因(1)根本原因：_严重制约俄国的经济发展(2)直接原因：俄国在克里木战争中的失败加剧了国内社会矛盾贵族宣读“解放”农奴
7、的法令影响：提供了众多的自由劳动力，扩大了国内市场目的缓和阶级矛盾，巩固沙皇专制统治主要内容(1)_获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业(2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱_ 所出的价钱高出当时的地价，反映了农奴制改革对农民的掠夺和压榨性质一场自上而下的资产阶级性质的改革历史进步是俄国历史上的一个重要转折点，废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展_的道路局限性 农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展1861亚历山大二世农奴制农奴赎买资本主义2011版课标：知道解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。对接核心
8、素养：时空观念(在特定的时空框架中才能对史事形成准确的理解；对历史解释加以理解、分析和评价)3 3考点考点美国南北战争(美国内战)解放黑人奴隶宣言颁布160周年线线11要素学考点要素学考点时间 _1865年北方领导者_背景(1)19世纪中期，美国北方完成了工业革命，南方却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动(2)英国在工业革命后，对棉花的需求进一步刺激了美国种植园经济的发展(3)北方有识之士主张废除奴隶制，开展废奴运动1861林肯根本原因南北方经济上存在明显的差别和不可调和的矛盾导火索1860年11月，主张限制奴隶制发展的共和党候选人林肯当选美国第16任总统经过解放黑人奴隶宣言颁布法律文献法律文
9、献 内容影响 宅地法 鼓励农民到_耕种调动了农民和黑人奴隶参军作战积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面解放黑人 奴隶宣言 宣布从 1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队 实质 是美国历史上第二次_革命 意义维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的发展创造了条件西部资产阶级林肯(18091865)事迹：领导北方军民取得内战胜利，颁布解放黑人奴隶宣言，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献拍卖黑人奴隶的广告史料实证 反映了当时南方实行奴隶制，黑人奴隶人权遭到侵犯线线22纵横学史纵横学史异同比较考考 向向美国南北战争
10、、俄国农奴制改革、日本明治维新的比较呼和浩特2023.6、2023.24设题点美国南北战争俄国农奴制改革日本明治维新不同点要解决的根本问题美国南北矛盾加剧；奴隶制阻碍资本主义的发展农奴制严重阻碍了俄国的经济发展幕府统治阻碍了日本社会、经济的发展；西方列强入侵加剧了日本的民族危机 目的维护国家统一，废除奴隶制缓和阶级矛盾、巩固沙皇统治学习西方，富国强兵，摆脱民族危机设题点美国南北战争俄国农奴制改革日本明治维新不同点性质资产阶级革命资产阶级改革领导人物林肯亚历山大二世明治天皇局限性黑人仍备受歧视农奴支付高价赎买土地，付出了沉重的代价；农奴制的残余仍然存在，影响俄国经济与社会的发展保留了大量旧制度的
11、残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路设题点美国南北战争俄国农奴制改革日本明治维新不同点颁布文献及其内容(1)宅地法：鼓励农民到西部耕种，满足一定条件的人们在西部可以获得一块土地(2)解放黑人奴隶宣言：从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队废除农奴制的法令：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买，所出的价格高出当时的地价五条誓文：一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；四、破除旧来之陋习，一本天地之
12、公道；五、求知识于世界，大振皇国之基础共同点主题：近代资本主义制度的扩展；原因：资本主义经济发展受到阻碍；作用：都促进了本国的工业化进程试题演练：对接本单元精练本第15题2011版课标：知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。对接核心素养：唯物史观(生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力)、时空观念(在特定的时空框架中才能对史事形成准确的理解；对历史解释加以理解、分析和评价)4 4考点考点日本明治维新线线11要素学考点要素学考点时间 _年开始领导人物_天皇背景(1)内部：_掌握实权，德川幕府推行锁国政策，阻碍了日本社会、经济的发展(2)外部：18531854年，_海军舰
13、队两次强行进入日本港口，其他西方国家接踵而至，使日本面临严重的民族危机；开港通商后，日本经济受到冲击，造成严重的社会危机1868明治幕府将军美国目的 学习西方，富国强兵，摆脱民族危机 明治维新时期的课堂史料实证 反映了明治维新对教育的改变，提高了国民素质，培养了近代化人才 主要内容(1)政治上：_，加强中央集权(2)军事上：实行征兵制，建立新式军队(3)经济上：推行_，以“_”为口号，大力发展近代经济(4)社会生活上：提倡“_”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式性质 一场自上而下的_性质的改革 特点 学习西方，全面改造日本 影响积极使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，
14、开始跻身资本主义强国之列消极保留了大量旧制度的残余，_色彩浓厚；日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路废藩置县地税改革殖产兴业文明开化资产阶级军国主义线线22纵横学史纵横学史异同比较考考 向向明治维新与戊戌变法的比较 福建2020.26；安徽2023.18 设题点明治维新戊戌变法不同点时间 1868年开始1898年 领导力量中下级武士、西南强藩、朝廷公卿等联合力量无实权的皇帝和资产阶级维新派结果成功，日本迅速走上发展资本主义的道路失败，没有改变中国半殖民地半封建社会性质设题点明治维新戊戌变法不同点结果不同的原因改革派力量强大；改革措施全面且行之有效由于资产阶级维新派自身的软弱性和妥协性，
15、没有发动群众，依靠一个没有实权的皇帝；顽固派势力强大影响日本迅速走上发展资本主义的道路，实现富国强兵，开始跻身资本主义强国之列在思想文化方面产生了广泛而持久的影响相同点背景封建制度落后，国内社会矛盾尖锐；西方列强入侵，民族危机严重目的富国强兵，救亡图存影响都有利于资本主义的发展，推动了本国近代化进程联系戊戌变法仿效了日本明治维新，试图依靠清政府进行资产阶级性质的改革，走上君主立宪的资本主义道路启示改革者要掌握实权；进行改革是强国之路内蒙古近年真题精选及拓展内蒙古近年真题精选及拓展1.(2020鄂尔多斯23题)1872年，日本参考西方各国的学制，对教育制度进行全面改革，企图通过发展教育来保证国民
16、对国家的忠诚，又能使日本成为一个近代化国家。这反映了明治维新的措施是()A.文明开化 B.废藩置县 C.全盘西化 D.殖产兴业A资本主义制度的扩展1 1命题点命题点2.(2022呼和浩特16题)19世纪中期，日本还是一个落后封闭的国家，掌握国家实权的是()A.天皇 B.将军 C.武士 D.资产阶级B3.(2023呼和浩特24题，5分)1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令；1862年，美国总统林肯颁布了解放黑人奴隶宣言。简述两个法令除解放“奴隶”以外的内容。(3分)分别说明当时亚历山大二世和林肯要解决的根本问题。(2分)【答案】内容：亚历山大二世签署的法令规定：地主不许买卖农奴和干涉其生活；农奴可以得到一块土地，但需要花钱赎买；解放黑人奴隶宣言允许奴隶作为自由人参加北方军队。(3分)亚历山大二世要解决的根本问题：俄国农奴制阻碍俄国资本主义的发展问题；林肯要解决的根本问题：美国的统一问题。(2分)4.(2023呼和浩特6题)新学期，学校组织历史活动课，在一个标有“Tsar Alexander”字样的小组资料袋中，存有“贵族宣读解放农奴的法令”、“林肯”、“明治维新时期的小学课堂”等图片和资料，请判断该小组参加活动课的主题是()A.资本主义制度的初步确立B.亚非拉人民的反帝斗争C.近代资本主义制度的扩展D.工业化国家的社会变化C主题探究2 2命题点命题点
