1、关于办公室的工作计划总结关于办公室的工作计划总结 半年来半年来,在公司领导的正确带领下在公司领导的正确带领下,办公室围绕公司年度工作目标办公室围绕公司年度工作目标,本着为领导、为本着为领导、为 其它部门服务的指导思想其它部门服务的指导思想,认真履行参谋助手、信息沟通、联系协调的职能认真履行参谋助手、信息沟通、联系协调的职能,做到工做到工 作有计划作有计划,目标有落实。为使下半年各项工作更加有序进行目标有落实。为使下半年各项工作更加有序进行,现总结如下现总结如下: 一、做好文秘档案工作。一、做好文秘档案工作。 用心协助公司领导搞好各项工作用心协助公司领导搞好各项工作,篡写有关材料篡写有关材料,组
2、织或协助组织召开各种会议组织或协助组织召开各种会议,做做 好会议记录。及时处理外来文件好会议记录。及时处理外来文件,领会文件精神领会文件精神,提前进行预期安排提前进行预期安排,然后再由领导然后再由领导 签阅。起草文件追求文字表达“准、实、新”签阅。起草文件追求文字表达“准、实、新”,从领导平时说话中琢磨其思路从领导平时说话中琢磨其思路,从领从领 导改稿中体会其风格导改稿中体会其风格,力求综合文稿思路清、高度够、表达清、特色明。个性是在力求综合文稿思路清、高度够、表达清、特色明。个性是在 先进性教育活动中先进性教育活动中,在结合建委文件的同时在结合建委文件的同时,紧密结合公司实际状况紧密结合公司
3、实际状况,征求公司意见征求公司意见, 起草制订公司各种活动文件。在复印工作上起草制订公司各种活动文件。在复印工作上,坚持严格的审批手续坚持严格的审批手续,先由各科室负责先由各科室负责 人进行审核人进行审核,后由办公室进行复核后由办公室进行复核,落实专人负责落实专人负责,做好文印室保密和节约工作。在做好文印室保密和节约工作。在 往年基础之上往年基础之上,4月份前已完成公司档案归档工作月份前已完成公司档案归档工作,分别对历年来工程技术本资料权分别对历年来工程技术本资料权 属网络放上鼠标按照提示查看网络竣工资料、收发文、图书录像资料、大事记等属网络放上鼠标按照提示查看网络竣工资料、收发文、图书录像资
4、料、大事记等 应归档资料进行归档应归档资料进行归档,发挥基础档案功能发挥基础档案功能,切实为公司经营发展服务。服切实为公司经营发展服务。服 务事业务事业 第第5章绿色开花植物的生活方式章绿色开花植物的生活方式 第第3节节 吸收作用吸收作用水水 1、发现并提出问题、发现并提出问题 5、实施实验并记录实施实验并记录 2、收集信息、收集信息 6、分析实验现象、分析实验现象 3、做出假设、做出假设 7、得出结论、得出结论 4、设计实验方案、设计实验方案 8、表达与交流、表达与交流 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 书书P28 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 1、发现并
5、提出问题、发现并提出问题 3、作出假设、作出假设 植物浸泡在植物浸泡在 ( )中，中， 会会( )水分。水分。 吸水吸水? 清水清水 吸收吸收 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 1、发现并提出问题、发现并提出问题 3、作出假设、作出假设 植物浸泡在植物浸泡在 ( )中，中， 会会( )水分。水分。 浓盐水浓盐水 失去失去 失水失水? 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 1、发现并提出问题、发现并提出问题 3、作出假设、作出假设 4、设计实验方案、设计实验方案 失水失水? 吸水吸水? 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 萝卜条萝卜条 + 清水清水 变硬
6、、变重变硬、变重 萝卜条萝卜条 + 盐水盐水 变软、变轻变软、变轻 乙 20%食盐溶液食盐溶液 甲 清清 水水 乙 甲 吸水吸水 失水失水 实 施 实 验 并 记 录 实 施 实 验 并 记 录 4 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 实 施 实 验 并 记 录 实 施 实 验 并 记 录 4 浓浓 盐盐 水水 浓浓 盐盐 水水 浓浓 盐盐 水水 清清 水水 清清 水水 清清 水水 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 萝卜条萝卜条 + 清水清水 变硬、变重变硬、变重 萝卜条萝卜条 + 盐水盐水 变软、变轻变软、变轻 乙 20%食盐溶液食盐溶液 甲 清清 水水 乙 甲
7、 吸水吸水 失水失水 实 施 实 验 并 记 录 实 施 实 验 并 记 录 4 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 1、发现并提出问题、发现并提出问题 5、实施实验并记录、实施实验并记录 3、作出假设、作出假设 6、分析实验现象分析实验现象 4、设计实验方案、设计实验方案 吸水吸水? 细胞液细胞液 浓度浓度 清水清水 100ml水水 100ml水水 100ml水水 1 2 3 白白 糖糖 细胞液细胞液 浓度浓度 低低 高高 清水清水 吸水吸水 平面平面 斜面斜面 落落 差差 细胞液细胞液 浓度浓度 低低 高高 清水清水 吸水吸水 植物细胞植物细胞吸收水分吸收水分的动力的动力浓度
8、差浓度差 浓度浓度 细胞液细胞液 1、比较浓度高低、比较浓度高低 2、水分流动方向、水分流动方向 低低 高高 浓盐水浓盐水 浓度浓度 失水失水 细胞液细胞液 浓度浓度 低低 高高 浓盐水浓盐水 失水失水 植物细胞植物细胞失去水分失去水分的动力的动力浓度差浓度差 浓度浓度 思考与分析思考与分析1： 农民为农作物施肥后，为什么要及时大农民为农作物施肥后，为什么要及时大 量地浇水呢？量地浇水呢？ “烧苗”烧苗” 现象：现象： 原因：一次施肥原因：一次施肥(无机盐无机盐)过多，容易造成过多，容易造成 补救措施：补救措施： 细胞失水细胞失水： 浓度（植物细胞液）浓度（植物细胞液） 浓度（土壤溶液）浓度（
9、土壤溶液） 土壤土壤 溶液溶液 植物萎蔫植物萎蔫 “烧苗”烧苗” 浇水浇水 水水 水水 思考与分析思考与分析2： 植物吸收水分的主植物吸收水分的主 要器官是（要器官是（ ） A根根 B茎茎 C叶叶 D果实果实 A 思考与分析思考与分析3： 植物细胞吸水时，水分运动途径植物细胞吸水时，水分运动途径 土壤土壤 溶液溶液 水水 细胞壁细胞壁 土壤土壤 溶液溶液 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 液泡液泡 细胞液细胞液 (厚？薄？厚？薄？) (多？少？多？少？) (大？小？大？小？) (薄薄) 思考与分析思考与分析4： 根尖的结构根尖的结构 细胞壁细胞壁 土壤土壤 溶液溶液 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 液泡
10、液泡 (厚？薄？厚？薄？) (多？少？多？少？) (大？小？大？小？) (薄薄) 根尖的结构根尖的结构 成熟区成熟区 伸长区伸长区 分生区分生区 根冠根冠 根吸收水分的根吸收水分的 主要部位主要部位 (根毛根毛) 根冠根冠 伸长区伸长区 成熟区成熟区 分生区分生区 活动活动 “观察根毛”“观察根毛” 2、根毛表面积、根毛表面积 1、根毛数量、根毛数量 你知道吗你知道吗? ? 有人做过统计,在成 熟区单位面积( ) 上的根毛数目,玉米约420 条,豌豆约230条,有人观察 到一株黑麦在抽穗时的根 毛多达150亿条,其总面积 约有400平方米之大,由此 可见。 2 根冠根冠 伸长区伸长区 成熟区成
11、熟区 分生区分生区 活动活动 “观察根毛”“观察根毛” 2、根毛表面积、根毛表面积 1、根毛数量、根毛数量 1）根毛细胞的特点：）根毛细胞的特点：利于从土壤中吸收水分利于从土壤中吸收水分 细胞壁（细胞壁（极薄极薄），细胞质（少），），细胞质（少）， 液泡（液泡（大大），细胞液（），细胞液（多多）。）。 2）根毛数量（）根毛数量（多多） 表面积（表面积（大大） 扩大根吸收水分面积扩大根吸收水分面积 生物的结构和生物的结构和 功能是相适应的功能是相适应的 土壤中水分进入根毛细胞后，土壤中水分进入根毛细胞后， 如何运送到叶片呢？如何运送到叶片呢？ 纵切面纵切面 横切面横切面 水水 水 分 水 分 在 植 物 体 内 的 运 输 过 程 ： 在 植 物 体 内 的 运 输 过 程 ： 植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收 （吸水）（吸水） （失水）（失水） 小小 结：结： 思考与练习思考与练习1： 清水清水 浓盐水浓盐水 清水清水 浓盐水浓盐水 一段时间后一段时间后 观观 察察 吸水吸水 失水失水 A B A B
