1、义务教育义务教育（20242024年）年）新人教版新人教版二年级语文二年级语文上册上册第第6 6单元单元课文课文教学教学课件课件第一课时第一课时第二课时第二课时1717 难忘的泼水节难忘的泼水节第一课时第一课时 图上的人们在干什么？图上的人们在干什么？和周总理在一和周总理在一起过泼水节。起过泼水节。泼水节泼水节 傣族人民傣族人民 一年一度一年一度敲鼓敲鼓 铺地毯铺地毯 龙船龙船 驶过驶过笑容笑容 踩着踩着 盛满盛满 银碗银碗祝福祝福 健康长寿健康长寿后后鼻鼻音音翘舌音翘舌音ppzz mnmnshshddrnrncicijinjin knkn shushuzhzh ffchnchnwnwnlnl
2、nqioqiopp多音字铺地毯铺地毯铺铺店铺店铺pppp多音字盛盛盛满盛满盛开盛开chnchnshnshn 读课文第读课文第1 1自然段，文中介绍的是哪个民族的泼自然段，文中介绍的是哪个民族的泼水节？水节？傣族傣族“火红火红的火红火红的”可以换成可以换成“红色的红色的”吗？吗？火红火红的火红火红的凤凰花开了，傣凤凰花开了，傣族人民一年一度族人民一年一度的泼水节又到了。的泼水节又到了。思考：思考：19611961年的泼水节有什么特别的地方？年的泼水节有什么特别的地方？因为因为 傣族人民是怎样欢迎周总理的？傣族人民是怎样欢迎周总理的？那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四
3、面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：人们欢呼着：“周总理来了！周总理来了！”那一年，周总理已经六十多岁了，他为什么会那一年，周总理已经六十多岁了，他为什么会去那么远的地方与傣族人民一起过节？去那么远的地方与傣族人民一起过节？关怀各族人民关怀各族人民一条条龙船驶过江面，一串串花炮升一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。上天空。热闹热闹喜庆喜庆第二课时第二课时泼水节泼水节 傣族人民傣
4、族人民 一年一度一年一度敲鼓敲鼓 龙船龙船 驶过驶过 笑容笑容踩着踩着 铺地毯铺地毯 盛满盛满 银碗银碗祝福祝福 健康长寿健康长寿 周总理是怎样打扮的？为什么要这么打扮？周总理是怎样打扮的？为什么要这么打扮？“笑容满面笑容满面”说明了什么？说明了什么？周总理身穿对襟白褂、周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。地来到人群中。尊重尊重当地风俗当地风俗与与人民心连心人民心连心 周总理怎样泼水？傣族人民怎样泼水？他们各周总理怎样泼水？傣族人民怎样泼水？他们各在祝福什么？在祝福什么？开始泼水了。周总理一手端着盛满清开始泼
5、水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。场面热烈场面热烈同喜同乐同喜同乐 练习句式：练习句式：一手一手一手一手 一边一边一边一边 齐读最后三个自然段，思考；周总理和傣族人齐读最后三个自然段，思考；周总理和傣族人民为什么那么开心？为什么说民为什么那么开心？为什么说19611961年的泼水节年的泼水节令人难忘？令人难忘？忘 泼 度 龙忘 泼 度 龙炮 穿 始 令炮 穿 始 令练习写字观察生字观察生字
6、说发现说发现 按结构将生字分类。按结构将生字分类。上下结构上下结构忘忘 泼泼 度度 龙龙 炮炮 穿穿 始始 令令左右结构左右结构半包围结构半包围结构独体字独体字与与“尤尤”作比较，多一作比较，多一撇，书写时横短撇长，末笔撇，书写时横短撇长，末笔点勿丢掉。点勿丢掉。注意注意“廿廿”的写法，的写法，笔顺：横、竖、竖、横。笔顺：横、竖、竖、横。心连心心连心幸福、难忘幸福、难忘17 17 难忘的泼水节难忘的泼水节盛情迎候盛情迎候敲鼓跳舞敲鼓跳舞泼水祝福泼水祝福周总理周总理傣族人民傣族人民泼水节泼水节 傣族人民傣族人民 一年一度一年一度敲鼓敲鼓 龙船龙船 驶过驶过 笑容笑容踩着踩着 铺地毯铺地毯 盛满盛
7、满 银碗银碗祝福祝福 健康长寿健康长寿 朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。和傣族人民一起过泼水节的。朗读基调是热情洋溢、幸福欢乐的，朗读基调是热情洋溢、幸福欢乐的，语调稍高，读出傣族人民和周总理一起过语调稍高，读出傣族人民和周总理一起过泼水节时的兴奋、激动，朗读结尾时要满泼水节时的兴奋、激动，朗读结尾时要满怀深情。怀深情。象脚鼓象脚鼓 凤凰花凤凰花 银碗银碗 柏树枝柏树枝fn hunfn hun 周总理身穿傣族服装，笑容满面地来周总理身穿傣族服装，笑容满面地来到人群中。他接过象脚鼓，敲着欢乐的鼓到人群中。他接过象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的点，踩着凤凰花铺成的“地毯地毯”，同傣族，同傣族人民一起跳舞。开始泼水了。周总理一手人民一起跳舞。开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民也祝福他健康长寿。民也祝福他健康长寿。看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。子读一读。周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。到人群中。
