1、北师大版六年级数学上册课件北师大版六年级数学上册课件 情境导入情境导入 我国居民平衡膳食宝塔图我国居民平衡膳食宝塔图 谷类食物谷类食物 蔬菜和水果蔬菜和水果 鱼、禽、肉、蛋鱼、禽、肉、蛋 奶类和豆类奶类和豆类 油脂类油脂类 营养要合理。营养要合理。 返回 探究新知探究新知 下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。 种类种类 摄入量摄入量/ /克克 约占总摄入量约占总摄入量 的百分比的百分比 油脂类油脂类 50 1.3% 奶类和豆类奶类和豆类 450 11.8% 鱼、禽、肉、蛋类鱼、禽、肉、蛋类 600 15.8% 蔬菜和水果类蔬菜和水果类 900 23.7% 谷类谷
2、类 1800 47.4% 总摄入量总摄入量 3800 100% 读一读统计表，说一说表中百分数的意思。读一读统计表，说一说表中百分数的意思。 返回 种类种类 摄入量摄入量/ /克克 约占总摄入量约占总摄入量 的百分比的百分比 油脂类油脂类 50 1.3% 奶类和豆类奶类和豆类 450 11.8% 鱼、禽、肉、蛋类鱼、禽、肉、蛋类 600 15.8% 蔬菜和水果类蔬菜和水果类 900 23.7% 谷类谷类 1800 47.4% 总摄入量总摄入量 3800 100% 各类食物各类食物 摄入量占摄入量占 总摄入量总摄入量 百分之几。百分之几。 返回 下图是根据上表的数据绘制的统计图，你能看懂吗？下图
3、是根据上表的数据绘制的统计图，你能看懂吗？ 笑笑家一天各类食物的摄入量统计图笑笑家一天各类食物的摄入量统计图 这是这是扇形统计图扇形统计图，用整，用整 个圆个圆表示表示笑笑家一天各笑笑家一天各 类食物的总类食物的总摄入量摄入量。 返回 下图是根据上表的数据绘制的统计图，你能看懂吗？下图是根据上表的数据绘制的统计图，你能看懂吗？ 笑笑家一天各类食物的摄入量统计图笑笑家一天各类食物的摄入量统计图 用圆内大小不同的扇形用圆内大小不同的扇形 表示各部分所占总数的表示各部分所占总数的 百分比。百分比。 返回 和同伴说一说，从这幅统计图中你能获得哪些信息？和同伴说一说，从这幅统计图中你能获得哪些信息？ 从
4、图中从图中可以清楚地可以清楚地 看看出出各类食物的摄各类食物的摄 入量入量与与总总摄入量摄入量之之 间的关系间的关系。 摄入量摄入量最多最多 摄入量摄入量最少最少 返回 课堂练习课堂练习 观察下面观察下面统计图，说说你获得了哪些信息？统计图，说说你获得了哪些信息？ 饮食水电饮食水电 45% 购买衣服购买衣服 21% 文化教育文化教育 22% 其他其他 12% 妙想家各项支出情况统计图妙想家各项支出情况统计图 妙想家饮食水电支出最妙想家饮食水电支出最 多，占总支出的多，占总支出的45%， 其他支出最少，占总支其他支出最少，占总支 出的出的12%。 返回 地球陆地面积分布统计图地球陆地面积分布统计
5、图 亚洲亚洲29.4% 大洋洲大洋洲6% 欧洲欧洲6.8% 南极洲南极洲9.4% 南美洲南美洲12% 北美洲北美洲16.2% 非非洲洲20.2% 亚洲陆地面积最亚洲陆地面积最 大，大洋洲陆地大，大洋洲陆地 面积最小。面积最小。 返回 中国用世界耕地的中国用世界耕地的 7%养活了世界人口养活了世界人口 的的19%。 返回 我国四大海域的总面积大约有我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据万平方千米。根据 图中数据，用计算器算出我国各海域的面积大约是图中数据，用计算器算出我国各海域的面积大约是 多少万平方千米。多少万平方千米。 中国四大海域面积分布情况统计图 渤海 黄海 东海 南海 74.
6、1% 1.6% 16.3% 8.0% 四大海域的总面积四大海域的总面积每种海域每种海域 所占百分比所占百分比= =该海域的面积该海域的面积 返回 海域名称海域名称 渤海渤海 黄海黄海 东海东海 南海南海 面积面积/ /万平方千米万平方千米 7.568 37.84 77.099 350.493 中国四大海域面积分布情况统计图 渤海 黄海 东海 南海 74.1% 1.6% 16.3% 8.0% 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 意义：意义：用整个用整个圆圆表示表示总数总数, ,用圆内大小不用圆内大小不 同的同的扇形扇形表示表示各部分所占总数各部分所占
7、总数的的百分比百分比。 优点：优点：可以清楚地表示出各可以清楚地表示出各部分数量同总部分数量同总 数量数量之间的之间的关系关系。 扇形统计图扇形统计图 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 返回 北师大版六年级数学上册课件北师大版六年级数学上册课件 情境导入情境导入 从几个不同的统从几个不同的统 计图中可以得到计图中可以得到 哪些信息？哪些信息？ 返回 探究新知探究新知 能明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数。能明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数。 第第24243030届奥运会我国获金牌情况届奥运会我国获金牌情况 返回 第第2929届奥运会我国届奥运会
8、我国 获奖牌的分布情况获奖牌的分布情况 能清楚地看出第能清楚地看出第2929 届奥运会我国奖牌届奥运会我国奖牌 的分布情况。的分布情况。 返回 第第24243030届奥运会我国届奥运会我国 获金牌的变化情况获金牌的变化情况 能清楚地看出我国能清楚地看出我国 在第在第24243030届获金届获金 牌的变化情况。牌的变化情况。 返回 条形统计图能清楚条形统计图能清楚 地表示出每个项目地表示出每个项目 的的具体数目具体数目。 扇形统计图能清楚地扇形统计图能清楚地 表示出各部分在总体表示出各部分在总体 中所占的中所占的百分比百分比。 折线统计图能清楚折线统计图能清楚 地反映事物的地反映事物的变化变化
9、情况情况。 返回 课堂练习课堂练习 1.1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？你能从下面三幅图中读出哪些信息？ (1) (1) 第第24243030届奥运会主会场容纳观众人数情况届奥运会主会场容纳观众人数情况 能明显地看出每一届奥运会主会场容纳的观众人数。能明显地看出每一届奥运会主会场容纳的观众人数。 返回 (2)(2)第第3030届奥运会金牌分布情况届奥运会金牌分布情况 能清楚地看出第能清楚地看出第3030 届奥运会金牌的分届奥运会金牌的分 布情况。布情况。 返回 (3) (3) 第第24243030届奥运会参赛人数变化情况届奥运会参赛人数变化情况 能清楚地看出第能清楚地看出第24243030
10、届届 参赛人数的变化情况。参赛人数的变化情况。 返回 2.2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适。下面数据分别用哪种统计图表示比较合适。 返回 2.2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适。下面数据分别用哪种统计图表示比较合适。 喜欢活动 看电视 打球 听音乐 看小说 其他 人数 80 68 74 56 23 某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下： 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 身高/cm 125 129 135 140 150 小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下： 返回 3.3.你能从下面统计图中读出哪些信息？你能从下面统计图中读出哪些信息？ 0 5 10 15
11、 20 2小时以下 2-4小时 4-6小时 6-8小时 8小时以上 时间 六一班同学平均每星期课外阅读时间统计图 3 7 8 18 9 六一班每星期课六一班每星期课 外阅读外阅读6 6- -8 8小时的小时的 人数最多。人数最多。 返回 3.3.你能从下面统计图中读出哪些信息？你能从下面统计图中读出哪些信息？ 0 20 40 60 80 100 120 140 7月 8月 9月 10月 11月 12月 六年级一班同学阅读课外书情况统计图 136 121 85 94 72 92 7 7- -9 9月六一班同学阅月六一班同学阅 读课外书呈下降趋读课外书呈下降趋 势势1010月、月、1212月有所月
12、有所 回升，但不稳定。回升，但不稳定。 返回 3.3.你能从下面统计图中读出哪些信息？你能从下面统计图中读出哪些信息？ 六一班同学阅读课外书统计图 科普 漫画 童话 小说 其他 27% 19% 20% 24% 10% 六一班同学最喜六一班同学最喜 欢阅读科普类课欢阅读科普类课 外书。外书。 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 特点特点 条形条形 描述数据的多少描述数据的多少 折线折线 反映事物的增反映事物的增 减变化情况减变化情况 扇形扇形 各部分在总体中各部分在总体中 所占的百分比所占的百分比 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取
13、。 课后作业课后作业 返回 北师大版六年级数学上册课件北师大版六年级数学上册课件 情境导入情境导入 一般选用人体的一般选用人体的高度高度( (身身 高高) )、围度围度( (胸围或腰围胸围或腰围) )再再 加体型类别来表示加体型类别来表示服装规服装规 格格。 如： 如：150/76A 你衣服的型号你衣服的型号 是多少？是多少？ 返回 探究新知探究新知 下表是淘气所在班学生身高情况。（单位：下表是淘气所在班学生身高情况。（单位：cm） 整理上表中的数据，并与同伴交流。整理上表中的数据，并与同伴交流。 返回 把这些数据排序，把这些数据排序， 可以得到最高和最可以得到最高和最 低的身高。低的身高。
14、我将身高分段整我将身高分段整 理。怎样分段呢？理。怎样分段呢？ 返回 身高段身高段/ /cm 140以下以下 140144 145149 150154 155159 160164 165169 169以上以上 人数人数 2 3 8 4 7 4 5 3 某服装厂按身高每某服装厂按身高每5cm一段来确定服装的型号，完成下表。一段来确定服装的型号，完成下表。 淘气所在班学生身高分段情况统计表淘气所在班学生身高分段情况统计表 返回 身高段身高段/ /cm 140以下以下 140144 145149 150154 155159 160164 165169 169以上以上 人数人数 2 3 8 4 7 4
15、 5 3 淘气所在班学生身高分段情况统计表淘气所在班学生身高分段情况统计表 淘气所在班学生身高分段情况统计图淘气所在班学生身高分段情况统计图 根据淘气所在班学生身高统计表完成下面的统计图。根据淘气所在班学生身高统计表完成下面的统计图。 0 2 4 6 8 10 12 2 3 8 4 7 4 5 3 返回 结合上面的统计图，回答下面问题。结合上面的统计图，回答下面问题。 （1 1）哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？）哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？ （2 2）淘气的身高）淘气的身高154厘米，说一说在班中所处的位置。厘米，说一说在班中所处的位置。 （3 3）你可以对淘气所在
16、班订运动服提一些建议吗？）你可以对淘气所在班订运动服提一些建议吗？ 淘气所在班学生身高分段情况统计图淘气所在班学生身高分段情况统计图 0 2 4 6 8 10 12 2 3 8 4 7 4 5 3 返回 课堂练习课堂练习 返回 李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两 个班数学成绩情况。（单位：分）个班数学成绩情况。（单位：分） 李老师所教两个班中哪个李老师所教两个班中哪个 班的数学成绩好一些？你是班的数学成绩好一些？你是 如何比较的？如何比较的？ 按分数段整理数据，并制按分数段整理数据，并制 成条形统计图。成条形统计图。 分数分数 60
17、以下以下 6069 7079 8089 90100 六六(1)(1)班班/ /人人 六六(2)(2)班班/ /人人 2 2 28 2 2 6 26 6 4 2 六（六（1 1） 六（六（2 2） 0 5 10 15 20 25 30 2 2 2 4 2 2 6 6 28 26 返回 分数分数 60以下以下 6069 7079 8089 90100 六六(1)(1)班班/ /人人 六六(2)(2)班班/ /人人 2 2 28 2 2 6 26 6 4 2 (3)(3)如果如果9090分以上（含分以上（含9090分）算优秀，那么两个班的优秀率分别是多少？分）算优秀，那么两个班的优秀率分别是多少？
18、六六(1)(1)： 六六(2)(2)： 返回 估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是什么？估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是什么？ 六（六（1 1） 六（六（2 2） 0 5 10 15 20 25 30 2 2 2 4 2 2 6 6 28 26 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 1.1.对数据进行分段统计时，可以采用画“正”对数据进行分段统计时，可以采用画“正” 字的方法，并填写分段情况统计表。字的方法，并填写分段情况统计表。 2.2.统计数据的过程有：统计数据的过程有：收集数据、分段整理数收集数据、分段整理数 据
19、、填写统计表、绘制成统计图、分析数据据、填写统计表、绘制成统计图、分析数据。 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 返回 北师大版六年级数学上册课件北师大版六年级数学上册课件 情境导入情境导入 我又长高了。我又长高了。 返回 探究新知探究新知 下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。 根据上面的数据完成下图。根据上面的数据完成下图。 年级年级 一一 二二 三三 四四 五五 六六 全市男生平均身高全市男生平均身高/cm/cm 118 124 130 135 143 153 淘气身高淘气身高/cm/
20、cm 115 122 130 138 145 154 返回 一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 身高身高/cm/cm 一一 二二 三三 四四 五五 六六 年级年级 110 120 130 140 150 160 170 全市男生平均身高全市男生平均身高 淘气身高淘气身高 118 124 130 135 143 153 115 122 130 138 145 154 （ 0 ） 返回 （1 1）淘气的身高在）淘气的身高在_ _ 年级与全市男生平均身高水平差距年级与全市男生平均身高水平差距 最
21、大，在最大，在_年级与全市男生平均身高水平差距最小。年级与全市男生平均身高水平差距最小。 一、四一、四 三三 返回 （2 2）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均 身高的增长情况一致吗？身高的增长情况一致吗？ 一致一致 返回 （3 3）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？ 一二年级低于全市水平，从四年级开始高于全市水平。一二年级低于全市水平，从四年级开始高于全市水平。 返回 根据统计，全市初三男生的平均身高是根据统计，全市初三男生的平均身高是 164 cm，请你估，请你估 计三年后淘气初
22、三时的身高。计三年后淘气初三时的身高。 165 cm 返回 课堂练习课堂练习 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 出生人口出生人口 死亡人口死亡人口 下表是下表是20012010年上海出生人口和死亡人口数记录表。年上海出生人口和死亡人口数记录表。 根据上面的数据完成统计图。根据上面的数据完成统计图。 5.76 6.20 5.73 8.09 8.25 8.12 10.08 9.67 9.23 10.02 9.34 9.67 10.07 9.65 10.23 9.80 10.22 10.70 10.67 10.87 返回 时间时间/
23、/年年 死亡人口死亡人口 出生人口出生人口 20012010年年上海出生人口和死亡人口数统计图上海出生人口和死亡人口数统计图 人口数人口数/ /万万 9.349.34 9.679.67 10.0710.07 9.659.65 10.2310.23 9.809.80 10.2210.22 10.07 10.07 10.6710.67 10.8710.87 5.765.76 6.20 6.20 5.735.73 8.098.09 8.258.25 8.128.12 10.0810.08 9.679.67 9.239.23 10.0210.02 返回 上海出生人口和死亡人口数变化趋势怎样？上海出生人
24、口和死亡人口数变化趋势怎样？ 上海出生人口数呈上升趋势上海出生人口数呈上升趋势, ,变化幅度较大变化幅度较大; ; 死亡人口数比较平稳死亡人口数比较平稳, ,也呈上升趋势，上升幅度较小。也呈上升趋势，上升幅度较小。 返回 中国中国 美国美国 27 28 39 28 32 35 29 51 36 30 38 46 用复式统计表描述用复式统计表描述中中国国和美国和美国在第在第2730届奥运会获得届奥运会获得 的金牌情况。的金牌情况。 第第2730届奥运会届奥运会中中国国和美国和美国代表团获得代表团获得金金牌情况统计表牌情况统计表 届次届次 返回 第第2730届奥运会中美两国获得金牌情况统计图届奥运
25、会中美两国获得金牌情况统计图 数量（枚）数量（枚） 2017年年 2月月 中国中国 美国美国 27 28 29 30 27 28 29 30 届次届次 6060 5050 4040 3030 2020 1010 0 0 39 28 32 35 3636 51 38 46 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 1.1.用两条或者两条以上的折线表示不同事物用两条或者两条以上的折线表示不同事物 发展变化的统计图是复式折线统计图。发展变化的统计图是复式折线统计图。 2.2.画复式折线统计图时，要先分别描点、标画复式折线统计图时，要先分别描点、标 数，然后用两
26、条不同的线表示两种不同事物数，然后用两条不同的线表示两种不同事物 的发展变化趋势。的发展变化趋势。 返回 1.从教材课后习题中选 取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 返回 北师大版六年级数学上册课件北师大版六年级数学上册课件 情境导入情境导入 笑笑想比较甲、乙两班笑笑想比较甲、乙两班10名同学的身高情况，看看名同学的身高情况，看看 有什么不同。有什么不同。 可以怎样比较呢？可以怎样比较呢？ 返回 探究新知探究新知 可以比较最可以比较最 高身高。高身高。 可以把数据分可以把数据分 段看一看。段看一看。 还是比比平还是比比平 均身高吧。均身高吧。 返回 下面是两个班各下面是两个班各10名
27、同学的身高，按照你的方法比一比。名同学的身高，按照你的方法比一比。 (单位：单位：cm) 甲班：甲班：132，155，134，147，164，159，143，154，153，155； 乙班：乙班：148，152，147，149，148，149，143，153，152，154。 比较最高身高。比较最高身高。 甲班同学身高差距大，甲班同学身高差距大， 比较分散；乙班差距比较分散；乙班差距 小，相对集中。小，相对集中。 返回 下面是两个班各下面是两个班各10名同学的身高，按照你的方法比一比。名同学的身高，按照你的方法比一比。 (单位：单位：cm) 甲班：甲班：132，155，134，147，164，
28、159，143，154，153，155； 乙班：乙班：148，152，147，149，148，149，143，153，152，154。 比较平均数。比较平均数。 甲班：（甲班：（ 132+155+134+147+164+159+143+154+153+155 ）10 =149.6 乙班：乙班： （ 148+152+147+149+148+149+143+153+152+154 ）10 =149.5 返回 下面是两个班各下面是两个班各10名同学的身高，按照你的方法比一比。名同学的身高，按照你的方法比一比。 (单位：单位：cm) 甲班：甲班：132，155，134，147，164，159，143，
29、154，153，155； 乙班：乙班：148，152，147，149，148，149，143，153，152，154。 分段统计，绘制统计图。分段统计，绘制统计图。 身高段身高段/cm/cm 136以下以下 136140 141145 146150 151155 155以上以上 甲班人数甲班人数 乙班人数乙班人数 2 0 1 1 4 2 0 0 1 5 4 0 返回 人数人数 136以下 136140 141145 146150 151155 155以上 身高段/cm 甲、乙两班各甲、乙两班各10名同学身高分段统计图名同学身高分段统计图 甲班甲班 乙班乙班 2 2 0 0 1 1 1 1 4
30、4 2 2 0 0 0 0 1 1 0 0 4 4 5 5 6 5 4 3 2 1 0 返回 课堂练习课堂练习 4 3小时 小时 5 3小时 小时 下面是甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题。下面是甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题。 (1)甲车的速度是甲车的速度是( )千米千米/时。时。 (2)甲、乙两车的速度之差是甲、乙两车的速度之差是( )千米。千米。 30千米千米 22.5 4.5 返回 判断：绘制复式折线统计图时，先连线，再描点。判断：绘制复式折线统计图时，先连线，再描点。( ) 绘制复式折线统计图时，要用绘制复式折线统计图时，要用 不同颜色的线条来区别两种不同不同颜色
31、的线条来区别两种不同 的事物，然后描点并写上数据，的事物，然后描点并写上数据， 接着用直尺顺次连接各点。接着用直尺顺次连接各点。 返回 青岛市、昆明市某年各月降水量统计图青岛市、昆明市某年各月降水量统计图 看图说一说这两个城市哪个月降水量最接近，哪个月相差最多？看图说一说这两个城市哪个月降水量最接近，哪个月相差最多？ 最接近最接近 相差最多相差最多 返回 青岛市、昆明市某年各月降水量统计图青岛市、昆明市某年各月降水量统计图 从图中你还获得了哪些信息？从图中你还获得了哪些信息？ 昆明市从昆明市从4到到 6月降水量不月降水量不 断上升。断上升。 返回 甲、乙两市平均气温统计如下表。单位：甲、乙两市
32、平均气温统计如下表。单位： (1)根据表中数据绘制统计图。根据表中数据绘制统计图。 (2)分别写出甲乙两市平均气温变化的规律。分别写出甲乙两市平均气温变化的规律。 返回 甲、乙两市平均气温统计图甲、乙两市平均气温统计图 甲市从甲市从1月到月到7 月气温呈上升月气温呈上升 趋势，趋势，7月到月到 12月呈下降趋月呈下降趋 势；势； 乙市从乙市从1月到月到8 月气温呈下降月气温呈下降 趋势，趋势，8月到月到 12月呈上升趋月呈上升趋 势；势； 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 在对两组数据进行比较时，我们可以在对两组数据进行比较时，我们可以 把两组数
33、据进行分段整理，然后绘制把两组数据进行分段整理，然后绘制 出折线统计图，这样能清楚地看出数出折线统计图，这样能清楚地看出数 据分布状况及集中趋势。据分布状况及集中趋势。 返回 1.从教材课后习题中选 取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 返回 北师大版六年级数学上册课件北师大版六年级数学上册课件 复习旧知复习旧知 意义意义 优点优点 用整个用整个圆圆表示表示总数总数, ,用圆内用圆内 大小不同的大小不同的扇形扇形表示表示各部分各部分 所占总数所占总数的的百分比百分比。 可以清楚地表示出各可以清楚地表示出各部部 分数量同总数量分数量同总数量之间的之间的 关系关系。 扇形统计图扇形统计图
34、特点特点 条形条形 描述数据的多少描述数据的多少 折线折线 反映事物的增反映事物的增 减变化情况减变化情况 扇形扇形 各部分在总体中各部分在总体中 所占的百分比所占的百分比 统计图的选择统计图的选择 对数据进行分段统计时，可以采对数据进行分段统计时，可以采 用画“正”字的方法，并填写分用画“正”字的方法，并填写分 段情况统计表。段情况统计表。 统计数据的过程有：统计数据的过程有：收集数据收集数据 、分段整理数据、填写统计表、分段整理数据、填写统计表 、绘制成统计图、分析数据、绘制成统计图、分析数据。 在对两组数据进行比较时，我们可以把两在对两组数据进行比较时，我们可以把两 组数据进行分段整理，
35、然后绘制出折线统组数据进行分段整理，然后绘制出折线统 计图，这样能清楚地看出数据分布状况及计图，这样能清楚地看出数据分布状况及 集中趋势。集中趋势。 画复式折线统计图时，要先分别描画复式折线统计图时，要先分别描 点、标数，然后用两条不同的线表点、标数，然后用两条不同的线表 示两种不同事物的发展变化趋势。示两种不同事物的发展变化趋势。 巩固练习巩固练习 1.1.笑笑的爸爸开了一家鞋店，笑笑把过去一年售出的笑笑的爸爸开了一家鞋店，笑笑把过去一年售出的 凉鞋数量做了一个统计，结果如下。凉鞋数量做了一个统计，结果如下。 去年凉鞋销售量统计表去年凉鞋销售量统计表 月份月份 1 2 3 4 5 6 7 8
36、 9 10 11 12 数量数量/ /双双 30 20 60 70 140 230 350 320 180 80 30 10 你能帮笑笑完成下面的统计图，表示出去年凉鞋销售量你能帮笑笑完成下面的统计图，表示出去年凉鞋销售量 的变化情况吗？的变化情况吗？ 销售量销售量/ /双双 去年凉鞋销售量统计图去年凉鞋销售量统计图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 90 180 270 360 30 20 60 70 140 230 0 350 320 180 80 30 10 (1)(1)说一说销售量的变化情况，想一想变化的原因。说一说销售量的变化情况，想一想变化的原因。 2 2
37、至至7 7月销售量逐月上升，月销售量逐月上升，7 7月至月至1212月销售量呈下降趋势。月销售量呈下降趋势。 (2)(2)如果每月卖出如果每月卖出6060双凉鞋便能收回成本，那么有哪几双凉鞋便能收回成本，那么有哪几 个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈。个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈。 4 41010月盈利；月盈利；1 1、2 2、1111、1212这四个月亏本；这四个月亏本；3 3月不亏不月不亏不 盈。盈。 (3)(3)你认为去年的统计对以后的进货数量有什么帮助？你认为去年的统计对以后的进货数量有什么帮助？ 6 6、7 7、8 8这三个月要大量进货，这三个月要大量进货， 1 1
38、、2 2、1111、1212这些月份要少进货。这些月份要少进货。 2.2.下图是奇思家下图是奇思家1212月份生活支出情况统计图。月份生活支出情况统计图。 文化文化20%20% 赡养老人赡养老人 16%16% 食品食品36%36% 水电气水电气10%10% 服装服装 10%10% 其他其他 8%8% (1)(1)从这个扇形统计图中你知道了什么？从这个扇形统计图中你知道了什么？ 各项支出分别占总各项支出分别占总 支出的百分比。支出的百分比。 (2)(2)如果奇思家这个月的支出是如果奇思家这个月的支出是16001600元，分别计算各项元，分别计算各项 支出的钱数。支出的钱数。 文化：文化：1600
39、160020%=320(20%=320(元元) ) 水电气：水电气：1600160010%=160(10%=160(元元) ) 赡养老人：赡养老人：1600160016%=256(16%=256(元元) ) 食品：食品：1600160036%=576(36%=576(元元) ) 服装：服装：1600160010%=160(10%=160(元元) ) 其他：其他：160016008%=128(8%=128(元元) ) 文化文化20%20% 赡养老人赡养老人 16%16% 食品食品36%36% 水电气水电气10%10% 服装服装 10%10% 其他其他 8%8% 3.3.下面数据分别用哪种统计图表
40、示比较合下面数据分别用哪种统计图表示比较合 适。适。 (1)(1)某小学六年级学生中，喜欢乒乓球的有某小学六年级学生中，喜欢乒乓球的有32%32%，喜欢排球，喜欢排球 的有的有18%18%，喜欢足球的有，喜欢足球的有25%25%，喜欢篮球的有，喜欢篮球的有19%19%，喜欢其，喜欢其 他的有他的有6%6%，要表示喜欢各种球类的百分比情况。，要表示喜欢各种球类的百分比情况。 扇形统计图能清楚地扇形统计图能清楚地 表示出各部分在总体表示出各部分在总体 中所占的百分比。中所占的百分比。 3.3.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适。下面数据分别用哪种统计图表示比较合适。 (2)(2)下面是某地区下面
41、是某地区20112011年月平均气温情况统计表。要表示年月平均气温情况统计表。要表示 出气温的变化情况。出气温的变化情况。 折线统计图能清楚折线统计图能清楚 地反映事物的变化地反映事物的变化 情况。情况。 月份月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 平均气温平均气温/ / 2 5 9 15 20 26 33 35 24 18 10 6 3.3.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适。下面数据分别用哪种统计图表示比较合适。 (3)(3)下面是某年我校部分城市年平均日照数统计表。要表下面是某年我校部分城市年平均日照数统计表。要表 示出这些城市年平均日照数的情况。示出这些城市年平均日照数的情况。 城市城市 北京北京 呼和呼和 浩特浩特 上海上海 福州福州 广州广州 南宁南宁 重庆重庆 成都成都 乌鲁乌鲁 木齐木齐 日招数日招数/ /时时 2 5 9 15 20 26 33 35 24 条形统计图能清楚条形统计图能清楚 地表示出每个项目地表示出每个项目 的具体数目。的具体数目。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 1 扇形扇形 统计图统计图 2 统计图统计图 的选择的选择 3 复式折线复式折线 统计图统计图 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
