8.3 金属资源的利用和保护 第二课时 ppt课件+素材（30张PPT)-2025新人教版九年级下册《化学》.rar

金属资源的利用和保护金属资源的利用和保护第第2课时课时第八单元第八单元 课题课题31.了解金属锈蚀的条件以及防止金属生锈的简单方法；2.知道废弃金属会对环境造成污染，认识回收利用废旧金属等对金属资源保护的重要性。学习目标课堂导入为什么暴露在空气中的铁制品会生锈？什么条件下才会生锈呢？新知探究知识点1 探究铁铁制品锈蚀的制品锈蚀的原因原因铁：Fe铁锈主要成分Fe2O3xH2O增加了增加了H、O与与H2O、O2有关？有关？作出猜想设计实验取洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，分别在不同条件下进行实验。实验实验铁钉未完全浸入煮沸后迅速冷却的蒸馏水中，一周后铁钉生锈，水面处锈蚀严重。实验分析：铁钉同时与水、氧气接触，易生锈。实验实验铁钉完全浸入煮沸后迅速冷却的蒸馏水中，在水面上覆盖一层植物油，一周后铁钉没有生锈。实验分析：铁钉只与水接触而不与氧气接触，不易生锈。实验实验铁钉放入烘干的试管里，试管口塞入放有干燥剂氯化钙的棉花，塞紧橡皮塞，一周后铁钉没有生锈。实验分析：铁钉只与干燥的空气接触而不与水接触，不易生锈。实验结论实验结论铁生锈的条件是铁与水、氧气同时接触，即铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果。实验中采用煮沸后迅速冷却的蒸馏水，目的是除去水中溶解的氧气；在水面上覆盖一层植物油是为了隔绝氧气，防止氧气溶解在水中。12生成的铁锈（铁锈的主要成分是Fe2O3xH2O）为红棕色，疏松多孔，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部锈蚀。铝的氧化物致密，能防止里层的铝与氧气继续接触；而铁的氧化物疏松多孔，不能防止里层的铁与氧气继续接触。利用铁生锈吸收氧气和水蒸气制成铁粉双吸剂，即食品中的防腐剂和干燥剂。利用铁粉缓慢氧化放热制成防寒暖贴；铁生锈原理的应用铁生锈原理的应用DA.甲和乙：水 B.乙和丙：空气 C.甲和丙：空气 D.甲和丁：水典例1 探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是（）新知探究知识点2 防止铁制品的锈蚀防止铁制品锈蚀的原理：破坏铁制品锈蚀的条件，使铁制品隔绝空气或水。只要破坏其中一个条件，铁就不能生锈1.保持铁制品表面干燥和洁净防止铁制品生锈的具体方法防止铁制品生锈的具体方法2.在铁制品表面覆盖保护层涂油、涂油漆3.在铁制品表面镀一层其他金属镀耐腐蚀的金属镀铬镀锌烤蓝制成不锈钢干膜改镀烤保持铁制品表面洁净和干燥在铁制品表面覆盖保护层在铁制品表面镀一层其他金属用化学方法使表面形成致密的氧化膜加入其他金属，改变其组成防防锈锈五五字字诀诀防止铁生锈的方法防止铁生锈的方法金属除锈金属除锈的方法的方法1.物理方法：砂纸打磨，高压水冲。2.化学方法：酸洗法。铁锈能与稀盐酸或稀硫酸发生反应生成可溶性的物质，所以可用稀盐酸或稀硫酸除去铁锈。（该反应原理见第十单元）（1）防止金属锈蚀。（2）回收利用废旧金属。保护金属资源的有效途径保护金属资源的有效途径（4）寻找金属的代用品。（3）有计划、合理地开采矿物。回收废旧金属有什么意义？（1）可节约金属资源（2）可节约能源（3）降低金属使用成本（4）可减少重金属对水体和土壤的污染AA经常用钢丝球擦洗铝锅表面，保持洁净 B在钢铁表面喷油漆可防止生锈C废旧金属的回收利用，是保护金属资源的有效途径之一 D改变金属的组成和结构，铸造成合金材料可优化其性能 破坏氧化膜典例2 下列有关金属资源的利用与防护的说法不合理的是（）课堂小结防止铁生锈的方法途径铁与氧气、水同时接触铁生锈的条件意义金属资源的金属资源的利用和保护利用和保护保护金属资源干、膜、镀、烤、改随堂练习1.铁刀在下列五种情况下，产生锈斑程度由轻到重的顺序是（）切湿咸菜后放置 切酸菜后放置 切完菜后洗净擦干 切完菜后洗净擦干，再涂上一层花生油 切完菜后用水冲洗A B C D 与酸、食盐溶液接触的铁制品生锈更快D2.金属在生产生活中有广泛应用。（1）我国深水钻井平台“981”用钢量达3万吨，露出平台的钢铁很容易生锈，钢铁生锈的条件是 。（2）根据你所学的知识，为深水钻井平台“981”提出一种防止钢铁生锈的方法 。水和氧气在钢铁表面涂油、刷漆等3.“运动场上彩旗飘，运动健儿逞英豪”，运动场上也隐藏着化学知识。请你根据所学知识回答下列的问题：（1）标枪的枪头和铁饼都是钢铁制造的，你知道保护金属资源的有效途径吗？回收利用废旧金属（或防止金属锈蚀等）（2）在钢铁表面刷漆或镀上其他金属等方法可防止钢铁生锈，这两种方法的共同原理是什么？隔绝氧气或水