1、 我发现本单元的课文写的都是事我发现本单元的课文写的都是事物，有的蕴含着作者浓浓的感情，有物，有的蕴含着作者浓浓的感情，有的引发了作者深深的思考。的引发了作者深深的思考。交流平台交流平台借助具体事物抒发感情或说明道理。借助具体事物抒发感情或说明道理。琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情，使我很受感动。之情，使我很受感动。借物抒情借物抒情 落花生中，作者借花生朴实无落花生中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理，华、用处很多的特点说明做人的道理，让我深受启发。让我深受启发。借物说理
2、借物说理交流示例交流示例 白鹭蕴含着作者对白鹭的美白鹭蕴含着作者对白鹭的美的欣赏和赞美。的欣赏和赞美。珍珠鸟蕴含着人与鸟之间珍珠鸟蕴含着人与鸟之间的情意，使人感受到信赖往往创造出的情意，使人感受到信赖往往创造出美好的境界。美好的境界。说说你从下面的事物中，感受到了什么？说说你从下面的事物中，感受到了什么？叶落归根叶落归根 奉献一生奉献一生 自由快乐自由快乐 坚强不屈坚强不屈 乐观谦虚乐观谦虚 无私奉献无私奉献词句段运用词句段运用读下面的句子，体会它们在描写事物的方法读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。上的相似之处。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，它的果实埋在地里，不
3、像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就高高地挂在枝上，使人一见就 生爱慕之心。生爱慕之心。花生花生（埋在地里）（埋在地里）桃子、石榴、苹果桃子、石榴、苹果（挂在枝上）（挂在枝上）突出花生的内在美突出花生的内在美白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色 的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。赞扬了赞扬了白鹭平凡朴素的外形美白鹭平凡朴素的外形美。白鹭白鹭色素、身段适宜色素、身段适宜苍鹭苍鹭朱
4、鹭朱鹭白鹤白鹤太大太大大了一些大了一些青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有 风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或 是竖着两根大旗杆，可爱多了。是竖着两根大旗杆，可爱多了。突出瓜架的别致生动突出瓜架的别致生动瓜架瓜架（别有风趣）（别有风趣）石狮子、大旗杆石狮子、大旗杆（没有生机）（没有生机）运用对比的写法，写一个小片段。运用对比的写法，写一个小片段。示例示例：月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸
5、引着人们。她总是在寂静的地吸引着人们。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，夜晚默默地为大地添上一抹光亮，给人们的心头添上一抹温馨之感。给人们的心头添上一抹温馨之感。写话训练写话训练 “骄傲骄傲”这个词在不同的语句中有不同的含义，这个词在不同的语句中有不同的含义，这就是词语的语境义。这就是词语的语境义。第第2 2课时课时1.1.他获得的那枚奖章是他的骄傲。他获得的那枚奖章是他的骄傲。2.2.他太骄傲了，我不喜欢他。他太骄傲了，我不喜欢他。3.3.古代四大发明是我们的骄傲。古代四大发明是我们的骄傲。4.4.他因为作了一点小贡献而骄傲自满。他因为作了一点小贡献而骄傲自满。5.5.骄傲自大是他
6、的一个缺点。骄傲自大是他的一个缺点。6.6.我真为莉莉的肚量感到骄傲。我真为莉莉的肚量感到骄傲。比较每组句子中加点词语的意思，根据要求比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用用“温和温和”写句子。写句子。让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。就开辟出来种花生吧。人工智能的出现为人类的生活开辟了一人工智能的出现为人类的生活开辟了一 片新天地。片新天地。开开辟辟 第一句话中的第一句话中的“开辟开辟”意为：意为：开垦开垦。第二句。第二句话中的话中的“开辟开辟”意为：意为：开创；建立开创；建立。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样桂花树的样子笨笨的，不
7、像梅树那样 有姿态。有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。大家以全新的姿态迎接新年的到来。第一句话中的第一句话中的“姿态姿态”意为：意为：姿势；样儿姿势；样儿。第二句话中的第二句话中的“姿态姿态”意为：意为：态度；气度态度；气度。姿姿态态（形容气候（形容气候_（形容性格（形容性格_ _ _这里气候温和，适宜居住。这里气候温和，适宜居住。张叔叔是一个温和的人，张叔叔是一个温和的人，我们都喜欢缠着他玩。我们都喜欢缠着他玩。温温和和（气候不冷不热）（气候不冷不热）（性格不严厉，不粗暴，使人感到亲切）（性格不严厉，不粗暴，使人感到亲切）简简单单 结构单纯；头绪少；容易理解、使结构单纯；头绪少；容易理
8、解、使用或处理。用或处理。如：如：这本小说的情节很简单。这本小说的情节很简单。（经历、能力等）平凡。（经历、能力等）平凡。如：如：他他这个人可真不简单。这个人可真不简单。草率，不细致。草率，不细致。如：如：这项工作必须这项工作必须认真对待，不能简单了事。认真对待，不能简单了事。蝉蝉 唐唐 虞世南虞世南垂垂 饮清露，流响出疏桐。饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。居高声自远，非是藉秋风。日积月累日积月累 虞世南虞世南（558558638638），字伯施，），字伯施，越州余姚（今属浙江）人。唐代书越州余姚（今属浙江）人。唐代书法家、文学家、诗人、政治家法家、文学家、诗人、政治家。与与欧阳询
9、、褚遂良、薛稷合称欧阳询、褚遂良、薛稷合称“初初唐唐四大家四大家”。代表作有代表作有出塞出塞怨歌行怨歌行赋赋得临池竹应制得临池竹应制等。等。作者简介作者简介【垂垂 】诗中指的是蝉的触须，因为古人结在颔下的诗中指的是蝉的触须，因为古人结在颔下的帽带下垂部分叫帽带下垂部分叫“缕缕”，跟蝉头部伸出的触须很像。，跟蝉头部伸出的触须很像。【清露清露】清纯的露水。清纯的露水。【流响流响】指的是蝉连续不断的鸣叫声。指的是蝉连续不断的鸣叫声。【疏桐疏桐】高大的梧桐。疏，开阔、稀疏。高大的梧桐。疏，开阔、稀疏。【居高居高】指栖息在高处。指栖息在高处。【藉藉】凭借。凭借。词语解释词语解释 诗歌大意：诗歌大意：蝉垂
10、下像帽缨一样的触角，蝉垂下像帽缨一样的触角，吸吮着清澈甘甜的露水，持续不断的蝉鸣从挺吸吮着清澈甘甜的露水，持续不断的蝉鸣从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。响亮的蝉鸣之所以拔疏朗的梧桐树枝间传出。响亮的蝉鸣之所以传得远，正是因为它在高处，而不是凭借秋风传得远，正是因为它在高处，而不是凭借秋风的力量。的力量。首句表面写蝉居高吸清露，实际上暗喻自己身首句表面写蝉居高吸清露，实际上暗喻自己身居高处却居高处却清廉刚正清廉刚正。次句写蝉声清逸响远。后两句。次句写蝉声清逸响远。后两句是全诗的点睛之笔。蝉声远传，人们往往以为是秋是全诗的点睛之笔。蝉声远传，人们往往以为是秋风所致。诗人一反凡俗，道出人生的一大道理：风
11、所致。诗人一反凡俗，道出人生的一大道理：品品格高洁的人，并不需要外在的渲染自能声名远扬格高洁的人，并不需要外在的渲染自能声名远扬，表达了诗人表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏对高洁清远的品行和志趣的赞赏。诗歌赏析诗歌赏析 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。元元 王冕王冕墨梅墨梅 （赞美梅花高洁的品格）（赞美梅花高洁的品格）托物寓意的诗句托物寓意的诗句 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。明明 于谦于谦石灰吟石灰吟 （赞美石灰忠诚清白的品格）（赞美石灰忠诚清白的品格）拓展发散拓展发散 咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破岩中。立根原在破岩中。清清 郑燮郑燮竹石竹石（赞美竹子坚忍不拔的品格）（赞美竹子坚忍不拔的品格）
